中医教育

中医教育杂志 部级期刊

Education of Chinese Medicine

杂志简介:《中医教育》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为11-1349/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、教育研究、医学生素质教育研究、教学园地

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京中医药大学
国际刊号:1003-305X
国内刊号:11-1349/R
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1982
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.24
复合影响因子:0.83
总发文量:1902
总被引量:8946
H指数:25
引用半衰期:3.9074
立即指数:0.0385
期刊他引率:0.8622
平均引文率:2.3571
  • 寻求和发挥自身优势 推动中医药学走向世界

    作者:马存根 刊期:2017年第02期

    近20多年来,山西中医学院在对外交流与合作方面做了一些探索性的、有意义的工作,促进了中。医药文化的国际认同,打造了国际化的合作平台,培养了国际化的人才队伍,产出了一批国际化合作成果。在全面总结“十二五”成绩的同时,科学谋划好“十三五”期间的国际合作与交流,实施更加开放的办学,坚持走出去战略,同时也要注重引进来,更好地推...

  • 河北中医学院人才培养历史回顾与改革实践

    作者:孔祥骊; 王占波; 马小顺 刊期:2017年第02期

    对河北中医学院近60年的办学历史进行了简要回顾,总结了不同时期、不同阶段所取得的成绩。针对中医人才培养存在的问题,转变教育教学理念,提出了“1234”人才培养改革思路,对中医药特色人才培养模式进行了探索。确立了知识一能力一素质并重、培养高水平中医临床医师并具有燕赵医学特色的中医学人才培养目标,制定了符合“厚基础、重经典、早...

  • 中医药高等教育教学规律研究

    作者:郭宏伟 刊期:2017年第02期

    提出中医药教育教学具有自身独特的教学规律,指出目前高等中医药教育教学存在的若干问题。提出在中医药教育教学改革实践中,教学环节上,应坚持理论知识教学与临床实习实践相结合;教学内容上,应坚持医学专业教育与人文素质教育相结合;思维方法上,应坚持中医思维培养与创新思维培养相结合;教学模式上,应坚持现代院校教育与传统师承教育相...

  • 《中医教育》征稿、征订启事

    刊期:2017年第02期

    《中医教育》创办于1982年,是教育部主管、北京中医药大学主办的中医药教育科学研究刊物。本刊物面向海内外公开发行,集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业,是以中医药教育理论、教育成果为主要内容,反映我国各层次中医药教育研究进展、国际中医药教育发展动态、中医药人才培养模式改革等的学术性刊物,读者...

  • 《现代中医临床》投稿须知

    刊期:2017年第02期

    本刊是由教育部主管、北京中医药大学主办的中医药学术期刊。主编为中国中医界学术权威王永炎院士。主要面向国内外医学院校的师生,各级各类医院的临床医生,以及有关专业的人员等。本刊是双月刊,单月30日出版。现为中国科技核心期刊。

  • 基于中医人才培养视角的中医和谐观念与医患和谐构建

    作者:王梅红; 王良滨; 魏鹤; 程旺; 裘梧 刊期:2017年第02期

    在医患关系日渐紧张的背景下,中医医患关系却呈现出较为和谐的一面。医患和谐是中医药文化的重要内容。中医药文化是中国传统文化的重要组成部分,浸润在中国传统文化的和谐氛围之中。中医医患关系是中医药文化核心价值形成、提炼的重要来源;中医药文化核心价值也是反观中医和谐医患关系,并加以借鉴吸收的津梁和窗口。中医药历史文化是积淀着...

  • “一带一路”视域下中医药学生国际视野的培养路径研究-以思政课为载体

    作者:何兰萍 刊期:2017年第02期

    当前“一带一路”建设要求中医药大学生具备更为广阔的国际视野,对其知识、能力以及情感三大维度上提出了更高的要求。思想政治理论课作为高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在培养中医药大学生国际视野方面既有必要性又有可能性。结合自身教学实践与思考,以思政课为载体培养中医药学生国际视野路径包括:结合5门思政课的性质确...

  • 研究型中医医院教学管理的探讨

    作者:孟闫燕; 高铸烨; 韩振蕴 刊期:2017年第02期

    研究型中医医院建设是中医药传承发展、创新发展、科学发展的重要组成部分,教学工作是研究型中医医院的基本职能和特色优势。探讨在推进研究型中医医院建设过程中,教学对基于临床需求的科研创新能力形成的作用,分析研究型中医医院的教学职能,提出研究型中医医院应以创新教学理念和优化教学环境为着力点的教学管理思路。阐述了研究型中医医院...

  • 基于行业与学生双需求的中药学专业实验课程改革

    作者:谭鹏; 黄建梅; 刘永刚; 陆洋; 戴幸星; 王玥; 吴清 刊期:2017年第02期

    中药学实验教学是理论课教学的延伸,是培养学生掌握理论,提高动手能力和创新能力的重要途径。在实验课程指导中增加行业药品质量管理规范的职业素养内容,增加激发学生学习兴趣、满足学生创新能力培养的自主实验模块,引入现代化教学手段,编写创新性系列实验教材。促使学生在实验课程中体会中药行业对所学知识的规范化要求,提高动手能力、创...

  • 对中医行业准入考试中针灸学的测试分析与改革策略

    作者:苏绪林; 张训浩; 李勇华; 秦建设; 刘洋 刊期:2017年第02期

    针灸学是中医行业准入考试的必考科目,深入剖析该考试对针灸学测试目标、测试内容与方法的要求,为针灸学习者厘清“考什么、怎么考”等关键问题,建立了医师资格考试的科目测试分析模型。同时,从考试组织者的角度提出以能力为本深化考试内容和考试方法改革的建议,从医学院校和考生的角度提出针灸教学改革的建议。

  • 以大学章程为抓手全面推进依法治校的思考

    作者:张小勇; 薛培; 张礼财; 祝成业; 王家红; 刘雯华 刊期:2017年第02期

    大学章程作为高等学校的“基本法”,是依法治校的首要步骤和重要依据,是实现大学自主管理的规范保证。高等学校应以大学章程建设和核准为契机,进一步提升学校领导班子法治思维能力,培养师生员工的法律意识和法制观念,建立健全与学校发展目标相适应的现代大学制度体系,加强决策、执行、监督和保障机制建设,全面推进依法治校,以期提升学校...

  • 中医药院校教师发展支持服务体系建设实践与经验思考

    作者:刘京丽 刊期:2017年第02期

    随着社会对高等教育人才培养质量要求的提高,对大学教师也提出了更高的要求。长春中医药大学在此形势下,建立了教师发展支持服务体系,搭建了基础资源、能力促进和公共发展三大平台,通过新教师训练营、精英孵化厂、理论讲堂、教学改革专项团队、咨询指导、教学竞技和扩大学习渠道等措施,服务于教学,取得了可喜的成绩,在此过程中,兼顾共性...

  • 大学生科学创新能力培养实验课程体系探索与构建

    作者:彭垠婷; 王冰; 董杨; 蒋嘉烨; 洪芳; 薛海萍; 可燕 刊期:2017年第02期

    大学生科学创新能力有其内在发展规律,科研基本素养、科研思维、科研项目实践是大学生科学创新能力发展的3个不同层次。对大学生每一层次能力训练以一门主干课程为主,建立环环相扣、层次递进、相互衔接的大学生科学创新能力培养实验课程体系,探索打造个性化、精细化、强调自主学习的教学培养模式。教学实践表明,该课程体系能有效激发大学生...

  • 论中医药期刊编辑专业素养的提升

    作者:付春梅; 周蕾; 张玮玮; 杨文君; 傅建萍 刊期:2017年第02期

    学术期刊编辑是学术期刊质量最为直接的影响因素,对期刊知名度的提高与影响力的扩大产生重要的作用。基于中医药期刊的专业特点,认为其编辑需要在中医药专业的素养方面对自己有特别的要求,此专业素养的重点主要包括中医药学科专业知识和语言文化素养、医古文功底等方面。建议中医药期刊编辑可主要从:持之以恒有针对性地阅读专业书籍、医古文...

  • 实施中医学专业认证 推动学校内涵发展

    作者:韦健红; 郑启玮; 曹继刚; 舒劲松; 胡旭 刊期:2017年第02期

    专业认证已经成为加强专业教育建设、保证专业教育质量的一个重要的契机。我校于2016年4月向教育部中医学教学指导委员会秘书处提交了《中医学专业认证申请表》,2016年11月13日-17日由教育部中医学教学指导委员会组织认证专家对我校中医学专业进行专业认证现场考察。