中医教育

中医教育杂志 部级期刊

Education of Chinese Medicine

杂志简介:《中医教育》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为11-1349/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、教育研究、医学生素质教育研究、教学园地

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京中医药大学
国际刊号:1003-305X
国内刊号:11-1349/R
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1982
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.24
复合影响因子:0.83
总发文量:1902
总被引量:8946
H指数:25
引用半衰期:3.9074
立即指数:0.0385
期刊他引率:0.8622
平均引文率:2.3571
  • 新医改背景下中医药人才培养的思考与探索

    作者:范昕建; 余曙光; 刘旭光; 张希; 李勇; 罗晓文 刊期:2013年第03期

    新一轮医药卫生体制改革强调“充分发挥中医药作用”,提高中医药的服务能力,为中医药人才培养提出了新的要求。成都中医药大学积极适应医改需要,采取了以下措施:优化专业结构,调整培养目标;实施教学质量提升行动计划,全面提高中医药人才培养质量;加强为基层培养中医药人才;加强继续教育,积极参与基层卫生人员培训工作。

  • “医改”推动“教改”打造卓越中医药教育

    作者:严世芸; 胡鸿毅; 刘隽 刊期:2013年第03期

    基于高等中医药教育跨越医疗和教育两大领域的现实,从“医改”的需求出发分析了高等中医药教育转型发展的社会背景及行业需求,阐述了高等中医药教育改革“3.0时代”的基本特征与主要任务。即加快推进全科人才的培养,探索中医药全科人才培养新模式;全面实施住院医师规范化培训,贯通医学教育职前与职后培养;注重人才个性化发展,构建个性化...

  • 科学意识维度下中医药从业者科学素养测评研究

    作者:王可炜; 羊芳明; 沈洁; 赵醒村; 林满 刊期:2013年第03期

    科学意识在中医药从业者科学素养结构模型中具有最高的权重值,反映了中医药从业者在学科研究、产业行为中的价值取向。针对中医药从业者科学意识,设计了反映中医药从业者职业特点的测评方案,对中医药从业者以及非中医药从业者对照人群开展了实际测评,结果表明中医药从业者科学意识水平较高,但略低于对照组人群。

  • 中药学专业“两段双向型”人才培养模式改革的探索与实践

    作者:李石羽; 郝东明; 王淑敏 刊期:2013年第03期

    从中药学专业人才培养目标定位和培养过程两大方面分析了“两段双向型”人才培养模式的内涵要求,提出了人才培养模式改革遵循原则和主要建设思路,并结合学校开展各项教育教学改革探索出“两段双向型”中药学专业人才培养模式改革的实践路径。

  • 高等中医药院校实施学习性评价的研究与思考

    作者:闫秀娟; 卢旻 刊期:2013年第03期

    高等中医药院校最重要的职能是培养、造就、输送具备扎实专业知识及技能并具有实事求是、独立思考和创新精神的高级中医药专门人才。但是长期以来,各大高等院校采用的教学评价方式往往是单一的终结性考核,绝大多数课程考试的内容仍局限于教材的基本概念和死记硬背的考点知识,束缚了学生学习能力和创造能力的发展,阻碍了高素质人才的培养。因...

  • 我校大学生科研课题管理现状及影响因素研究

    作者:顾淑燕; 高鹏; 王丹洁; 李美静; 朱文涛 刊期:2013年第03期

    目的了解北京中医药大学大学生科研课题开展现状,分析影响大学生科研课题结题的关键因素,提高大学生科研成果质量,为完善大学生科研管理机制提供参考。方法对北京中医药大学大学生进行随机问卷调查,采用Logistic回归分析法对数据进行分析。结果结题组的成员时间与精力、成员间沟通、老师指导、课题可行性及学校审核、管理等,与未结题组比较...

  • 谈中医药高等院校教师教育

    作者:杨琳; 杨天仁 刊期:2013年第03期

    教育成败系于教师,教师发展系于教育。当前,教师教育得到政府、社会前所未有的关注,国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年1对教师教育提出了更高的要求。中医药高等教育的教师队伍发展迅速,自1999年以来,高等中医药院校教师队伍已从6519人,发展到现在的21807人,其中青年教师占教师队伍总数的60%以上。这支教师队伍学历高、专...

  • 易位式教学模式在温病学教学中的探索与实践

    作者:岳冬辉; 周丽雅; 陈凤芝; 毕岩; 张茂云; 李霞; 苏鑫; 聂金娜; 马丹; 曹彦 刊期:2013年第03期

    探讨了易位式教学模式在温病学教学中的应用与实施效果。易位式教学理念在温病学课程中的实践能激发学生学习兴趣,使学习从被动接受变为主动探求,充分调动学生学习的自主性与积极性,提高教学内容的实践性和针对性,从而实现以教师为中心向学生为中心的新型教学理念的转变。

  • PBL在中医妇科学教学中的实施与体会

    作者:谢知慧; 赵粉琴 刊期:2013年第03期

    目的总结PBL在中医妇科学教学中的体会。方法对我院中医学专业本科学生进行PBL法施教,同级中医学(骨伤方向)学生做对照组进行传统教学;采用闭卷考试、调查问卷评价教学效果。结果PBL教学不仅能让学生系统掌握理论知识,而且在提高临床思维方面显著优于传统教学模式。结论PBL与传统教学法相结合,能充分发挥各自的优势,有效提高教学效果。

  • 传承中医理念实现中医学课程有效教学

    作者:黄婉怡; 范萍; 张佛明 刊期:2013年第03期

    中医学是非中医院系类医学生的一门必修课程,西医院校中医学课程改革多年来一直是高等医学教育改革的热点。将有效教学理论引入非中医院系中医学课程的教学改革中,以期提高该课程教学质量。

  • 美学与中医诊断学

    作者:陈莹陵; 杨忠斌; 侯俊成; 翁明锋 刊期:2013年第03期

    美学自18世纪开始蜕变成为一门研究美的学问,近年更是跨领域与各方面结合。传统中国医学由于受到中国文化、哲学思想等影响,在美学的研究领域中独树一帜。拟从中医典籍《黄帝内经》探讨中医诊断学的美学概念,并延伸讨论美感经验对于中医教育的影响。《黄帝内经》中关于诊法的记载,系透过人们经由感官知觉去察觉大自然事物所产生的感性认识经...

  • 中医本科生西医内科量化指导与考核模式研究

    作者:刘丽杰; 杨承芝; 王玫; 张永涛 刊期:2013年第03期

    随着科技发展和社会进步,人们对中医专业人才培养提出了更高的要求。中医专业人才不但要有过硬的专业素质,而且对西医的思维模式和诊治手段也要有深入的了解,尤其是西医内科学诊断基本技能。中医专业学生由于整体课程多、任务重、西医课时相对较少等特点,西医基础理论一般不如西医院校学生扎实,如何针对中医专业学生特点有效地提高学生西医...

  • 启发式教学在中医妇科学教学中的应用初探

    作者:姚美玉; 丁源; 杜鹃; 侯丽辉 刊期:2013年第03期

    在中医妇科学的教学中,应当根据中医妇科学的课程内容和其学科的自身特点,灵活运用合适的教学方法,以激发学生的学习兴趣和积极性,锻炼学生自主学习的能力,提高学生分析和处理问题的能力和培养学生的创新思维意识作为教学目标。就如何将对比启发、类推启发、提问启发、病案启发和自学启发等启发式教学方法运用到中医妇科学教学中,进行了探...

  • “由繁入简”中药制剂分析教学内容梳理与完善

    作者:沈岚; 林晓; 冯怡 刊期:2013年第03期

    中药制剂分析是高等院校中药专业的一门理论性和实践性很强的专业课程,要求学生在掌握中药学、中药鉴定学、中药化学、中药药剂学等专业知识的同时,还要掌握有机化学、分析化学等基础知识。其教学大纲要求学生掌握常用的定性鉴别、杂质检查和含量测定的原理与方法,熟悉各种中药剂型的质量分析,并且能综合运用所学知识,合理制订中药制剂质量...

  • 腧穴解剖学精品课程网站建设与思考

    作者:国海东; 邵水金; 张黎声; 姜俊; 严振国; 张建华; 于波; 毛根金 刊期:2013年第03期

    精品课程网站的设计与开发是高校精品课程建设中不可或缺的内容。网络教学平台能够扩展教学形式,丰富教学资源,提高师生互动效率。在网站建设过程中,课程相关资料的积累是精品课程网站建设的基础,网站设计和制作技术是精品课程网站建设的保障,丰富的多媒体资源和人性化的师生互动平台是精品课程网站建设的灵魂,而网站的维护、更新和优化以...