中医教育杂志 部级期刊
Education of Chinese Medicine
杂志简介：《中医教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为11-1349/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、教育研究、医学生素质教育研究、教学园地
杂志简介：《中医教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为11-1349/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、教育研究、医学生素质教育研究、教学园地
作者：贾喜平 刊期：2011年第05期
人文社会科学在中医药高等院校建设中具有独特的重要地位。目前中医药高等院校的人文社会科学研究还比较薄弱,没有形成有中医药特色的研究重点和研究特色,不能适应中医药事业和中医高等教育发展的需要。中医药高等院校应把特色研究和人才培养密切结合,加快课程体系改革,尽快将中国传统哲学、科学技术哲学、中医药文化等内容纳入课程体系。
作者：李净; 王键; 周美启; 沈津湛; 李玉梅; 吴元洁; 刘晓丽 刊期：2011年第05期
通过加强教师队伍建设,形成师资接力团队;转变教育理念,修订课程目标,精选教学内容;灵活运用多种教学方法,探索理论联系实际的特色教学模式;强化精品教材意识,提供适用教学改革需要的知识载体;丰富网络资源,构建学生自主学习的互动平台;加强教学管理,形成全方位全过程质量监控机制。总结了我校中医基础理论精品课程建设的初步成效,提出了今后仍...
作者：黄维锋; 邬国强; 李彧; 杨苏 刊期：2011年第05期
界定了校园规划的概念,并指明了校园规划的意义。从可持续发展和空间扩容2个角度具体探讨了当前校园规划发展中的几种主流趋势。分析了北京中医药大学校园规划建设的成果和现状,提出新阶段校园规划的设计思路。
作者：杨振宁; 徐文超 刊期：2011年第05期
现代中医教育除开设经典课程外,还开设现代模式的中医基础课程和中医临床课程。关于经典课程与中医基础课程和临床课程关系的探讨,现有研究多以理论探讨或临床经验为主。在中医理论指导下．运用心理学研究方法揭示经典课程与其他课程关系的研究少有发现。
刊期：2011年第05期
《中医教育》创办于1982年,是教育部主管、北京中医药大学主办的中医药教育科学研究刊物。本刊物面向海内外公开发行,集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业。
刊期：2011年第05期
8月21-22日,由全国中医药高等教育学会主办,长春中医药大学承办的第八届中医药高等教育校长论坛在吉林省长春市成功举行。教育部、国家中医药管理局、吉林省人民政府领导出席会议,来自全国（包括香港、澳门地区）的32所中医药高等院校的校（院）长,综合大学及医学院校中医药学院的院校长、教育专家和新闻出版、研究院（所）的代表共80多人参加校...
刊期：2011年第05期
全国高等中医药院校学生工作研究会第十八届年会由理事长单位北京中医药大学与承办单位山西中医学院共同组织,于2011年8月22日-24日在山西太原召开。参加年会的共有来自全国23所高等中医药院校176名代表,会议共收到论文384篇。
作者：戴一鸣; 乔旺忠 刊期：2011年第05期
课堂教学是高等教育教学的主要途径,是教学过程的主体环节,决定着高校人才的培养质量。保证和提高课堂教学质量,对其进行检查和评价,对高校的发展,特别是对高校教育教学质量的提高,有着十分重要的意义。
刊期：2011年第05期
根据国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定,请作者书写统计学符号时注意以下规格：①样本的算术平均数用英文斜体小写x表示,不用正体X,也不用M或Mean（中位数仍用M）;
作者：唐德才; 任海燕; 王毛妮; 王海波; 成娟; 胡璟 刊期：2011年第05期
对江苏省十几家中医医院管理人员、临床医师、就诊患者就中医教育方式开展回顾式问卷调查。以临床中医师为对象,从医疗技术、科研能力角度反映中医药教育中院校教育与师承教育结合的人才状况。结果显示经过院校教育与师承教育相结合的复合式教育后的中医医师更能适应社会需求。理论知识、技能、经验、综合素质是中医医师成才的主要因素。
作者：刘云龙; 汪元平; 樊荣 刊期：2011年第05期
加强高校理论学习型社团建设对创新党团建设工作思路,延伸党团工作手臂有着重要意义。从理论学习型社团的管理模式建设、红色文化建设、优质资源整合以及团建创新等4个方面进行探索,并提出观点,以期为各高校如何使理论学习型社团不拘一格而又健康有序发展提供参考和借鉴。
作者：庄剑青; 施建蓉; 胡鸿毅; 林勋; 邹奎昌; 李福凤; 董杨; 黄景斌 刊期：2011年第05期
为培养中医创新人才,深化中医实验教学改革,2002年我校开设＂探索性中医药综合实验＂课程,面向七年制及部分五年制中医专业学生。9年来,通过不断改进教学内容、教学方法与手段,探索课程的教学配套建设和管理方法,使课程建设日趋完善,学生的受益面扩大,学生的创新意识、自主学习、动手能力和团队协作精神得到锻炼,取得了较好教学效果,成为我校实...
作者：沈岚; 林晓; 冯怡 刊期：2011年第05期
将＂中药制剂分析工作依据——《中国药典》的研读＂这一教学内容以讨论式教学法应用于中药学专业本科教学中,是对原课程内容的进一步完善,教学效果较传统授课方式更优。该教学法有利于提高学生创新意识和自主学习的能力,同样也促进教师创新性思维的产生和业务能力的提升,真正形成＂教学相长＂的良性循环。
作者：姜俊; 邵水金; 张黎声; 张建华; 于波; 毛根金; 牟芳芳; 郭春霞; 国海东; 严振国 刊期：2011年第05期
传统的腧穴解剖学教学方法存在的不足,难以满足学生日益增长的知识需求,将穴位立体构筑理论融入腧穴解剖学教学,并融合数字化虚拟针灸人的最新科研成果,将对针灸腧穴解剖学教学给予积极的帮助，并为人体经穴解剖教学绿色环保课堂教学带来有益探索。
作者：嵇波; 张露芬; 朱文莲; 卢峻; 任晓暄; 郭孟玮; 赵雅芳 刊期：2011年第05期
传统的实验针灸学验证性实验教学方式已无法满足创新人才培养的需求。以培养学生自主设计科研课题能力,并将所学知识运用于实践并激励学生勇于创新为目标,自2006年对实验教学模式进行了的探索与实践。从自主设计性实验课的准备和实践等方面介绍了实验教学的实施过程。实践表明,自主设计性实验教学不仅提高了学生综合运用知识解决问题的能力,而且...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊