中国音乐教育杂志 部级期刊

卷首

刊期：2019年第12期

创造性音乐教育的目的是为了更好地培养孩子全面发展,以及培养为全面发展所必需的各种能力。这其中包括很好的社会交往和适应能力,必需的技能、技巧以及审美能力和品格等。如果一个人的知识和思维能力充分发展,那么他就有可能具有最大限度的独立性。

紧扣“立德树人”总要求全面落实音乐学科核心素养(下)——高中《音乐鉴赏》教材解读

作者：杜永寿 刊期：2019年第12期

四、教材特点(一)思想性修订后的高中音乐鉴赏教材紧扣“立德树人”总要求,更加强调教材的思想性,特别加强了社会主义核心价值观教育,突出中华民族优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在教材中的体现。当然这种体现不能牵强附会,更不能生拉硬拽,要在尊重教材编写规律、尊重普通高中美育课程基本理念、尊重教书育人功能定位的基础上自然而...

我们从国际三大音乐教学法中学习什么?

作者：陆晓燕 刊期：2019年第12期

自20世纪80年代至今,国际三大音乐教学法在我国推广、传播和研究已近半个世纪,俨然成为一个专有名词,各类研究性的文章层出不穷。这些研究或是比较三者的异同,或是介绍各自不同的操作方法,或是论述三者在我国中小学音乐教学实践中的运用,等等。与此同时,推广、宣传国际三大音乐教学法的活动也十分火爆,如自2016年1月至今,由《中国音乐教育》杂志...

地方童谣:小学音乐审美教育的重要资源

作者：杨慧 刊期：2019年第12期

音乐审美教育是一种通过美的观念与美的形态塑造内在品格和价值观的生命与情感的教育,强调个体的生命生成和心灵感悟。《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出:“音乐审美指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。”音乐审美以音乐为本,是学生、教师、音乐文本之间的思想碰撞与心灵交流。但是,受...

长江钢琴入选“第16届亚瑟·鲁宾斯坦国际钢琴大师赛”比赛用琴

刊期：2019年第12期

中国钢琴再谱历史华章,民族品牌稳步迈向世界。2019年11月7日,长江钢琴入选“第16届亚瑟·鲁宾斯坦国际钢琴大师赛”比赛用琴新闻会在武汉举行。“第16届亚瑟·鲁宾斯坦国际钢琴大师赛”评委主席、著名钢琴家阿里·瓦迪,与中共宜昌市委宣传部常务副部长冉锦成、钢琴家李名强教授,以及柏斯音乐集团总裁吴雅玲女士、吴天延先生共同出席。

以史为线 以育贯之——九年一贯制学校音乐第二课堂课程建设的新尝试

作者：阮媛媛 刊期：2019年第12期

本文的思考缘起于笔者在日常教学实践中想到的一个问题:音乐作为一门技能科目,非常注重实践性。在常规音乐课堂中,教师几乎将全部时间都用在表现、感受与欣赏、编创等实践上,导致学生对作品的时代背景、作者信息等内容却知之甚少,无法充分涉略。若学生在课后没有其他学习音乐的机会,那么就算经过较长周期的学习,他们对某一作品或作者所对应的音...

“永远的辉煌——第二十届中国老年合唱节”在昆明举行

刊期：2019年第12期

2019年11月18日至21日,由文化和旅游部公共服务司作为指导单位,中国对外文化集团有限公司、云南省文化和旅游厅、昆明市人民政府共同主办的“永远的辉煌—第二十届中国老年合唱节”在云南昆明隆重举行。“中国老年合唱节”是文化和旅游部联合地方文化旅游主管部门为促进老年文化事业繁荣发展,丰富活跃老年人文化精神生活而举办的全国性群众文化...

我国高师音乐课程改革的问题、挑战与应战——从基础音乐教育的视角谈起

作者：陈培刚 刊期：2019年第12期

进入21世纪以来,我国的基础教育课程改革开展得如火如荼,中小学音乐课堂也因之发生了深刻的变化。广大教师的教学观念和教学行为在这场声势浩大、影响深远的课程改革中发生了诸多变化,精神上受到了洗礼,行动上也出现了积极的转变。然而,反观以培养未来音乐教师为己任的高师音乐教育,笔者发现,高师音乐课程改革已经远远滞后于基础音乐课程改革!这...

一个亟待关注的研究领域:音乐教育政策

作者：刘学梁 刊期：2019年第12期

20世纪80年代,音乐教育学开始在我国形成一个独立学科,作为教育学与音乐学的交叉学科,其研究内容与领域是非常广阔的,其中就包括音乐教育政策。有人认为政策是一种政府行为,跟音乐学者、音乐教育工作者及普通民众没什么关系。那么,音乐教育需要政策视角的研究吗?音乐教育政策研究是一个“学术”问题吗?答案是肯定的,音乐教育需要政策视角的研究,...

论即兴演奏对我国青少年钢琴教育的深远影响

作者：苏美娟 刊期：2019年第12期

一、我国青少年钢琴教育现状自钢琴引人以来,我国的钢琴演奏及相关教学都在不断发展与创新。尤其是20世纪50年代周广仁先生在国际钢琴比赛中获奖后,我国一度掀起了“钢琴热”的风潮,琴童数量随之迅猛增长,钢琴演奏的水平也得到了飞跃式发展。特别是近三十年来,在国际钢琴比赛中获奖的中国选手越来越多,其指导教师多为中国教师,这说明我们已不再...

音准训练——合唱之本(下)

作者：阎宝林 刊期：2019年第12期

2.任意音程构唱音准训练大体可分为两大内容:其一是横向音准,其二是纵向音准。无论纵与横,音准的训练都是由简到繁,然后由繁到简才能被自如地运用。比如,任意构唱各类旋律音程是横向音准训练的初级目的,而纵向音准训练则是在横向音准训练的基础上进行的。(1)音程构唱五法如果说音阶训练是逐个音级对音准加以要求的话,那么相隔若干音级进行的音程...

学习钢琴演奏的另一种能力:即兴演奏——读姚恒璐教授《钢琴即兴作曲与演奏》有感

作者：方健 刊期：2019年第12期

1720年,约翰·塞巴斯蒂安·巴赫(Johann Sebastian Bach)前往德国汉堡,拜见了九十多岁高龄的圣凯瑟琳教堂管风琴家约翰·亚当斯·莱因肯(Johann Afiam Reincken)。据说,当时巴赫以众赞歌《在巴比伦河边》的主题作为原始动机,在管风琴上为莱因肯即兴演奏了近半个小时,事后莱因肯感叹道:“原以为管风琴在增进众赞歌的艺术上已无发挥余地,孰知竟能在你...

小学生口风琴入门教学之“走在前面”

作者：杨波 刊期：2019年第12期

随着课程改革的推进,课堂乐器教学越来越受到学校的重视。口风琴因其音色好、表现力丰富、演奏形式多样,同时又便于携带等特点,深受小学生与家长的青睐。尽管如此,由于口风琴同时兼顾了键盘乐器与吹奏乐器的演奏特点,因此学好它并不简单。若想不顾此失彼,就得从严抓好“人门教学”这一关键环节,适当地“走在前面”,如此,口风琴学习之路才有可能...

《中国音乐教育》2019年总目录

刊期：2019年第12期