中国音乐教育

中国音乐教育杂志 部级期刊

China Music Education

杂志简介:《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为11-2543/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页

主管单位:中国出版传媒股份有限公司
主办单位:人民音乐出版社有限公司
国际刊号:1003-1138
国内刊号:11-2543/J
全年订价:¥ 436.00
创刊时间:1989
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.3
复合影响因子:0.32
总发文量:2061
总被引量:3630
H指数:20
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

中国音乐教育杂志简介

《中国音乐教育》经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为11-2543/J,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《中国音乐教育》是目前我国惟一面向普通学校音乐教育刊物。依托坚实的背景,雄厚的资金实力和广泛的资讯支持,坚持以宣传国家艺术教育宣传政策、展示音乐教育实践成果、探讨国内外音乐教育理论为己任,是中国音乐教育界的正规刊物。

《中国音乐教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)即兴;歌曲;声乐曲;音乐教师;歌曲伴奏

(二)中国民歌;乐理;文化;流行歌曲;古琴

(三)学校音乐教育;音乐教育;视域;文化地理学;高师音乐教育

(四)音乐;音乐教师;音乐教育;民族音乐;音乐教育研究

(五)音乐教育;音乐;学校音乐教育;学校美育;学前教育

(六)音乐教学;音乐教育学;音乐教育;教学设计及评析;教学目标

(七)乐教;音乐教育;生涯;音乐审美教育;音乐

(八)教育论文;音乐;音乐课程改革;义务教育;音乐课程标准

(九)柯达伊;柯达伊音乐教学法;音乐教学法;学校音乐教育;艺术课程

(十)音乐学科;学科;音乐课程改革;义务教育;音乐

中国音乐教育收录信息

中国音乐教育杂志荣誉

中国音乐教育历史收录

  • 中文社会科学引文索引-扩展(2012-2013)

中国音乐教育杂志特色

1、来稿应为“原创”“首发”,即尚未在公开出版物、互联网上发表过的中文稿件;海外作者的优秀英文稿件译文视同首发。

2、作者简介包括:姓名、服务单位、学历、学位、职称、职务等。另外,请注明通信地址、联系电话、电子信箱。

3、参考文献只择最主要的、最新的、公开发表的列入,其序号按文中出现先后为序编排。

4、论文题目应简洁、准确,不宜使用缩略词,限定在25个汉字内。

5、关键词:3-5个,以空格号相隔。关键词请按照《CYT173-2019学术出版规范关键词编写规则》编写。

中国音乐教育杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

中国音乐教育课题分析

主要资助项目
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 国家社会科学基金
  • 全国教育科学规划课题
  • 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项
  • 江苏省社会科学基金
  • 安徽省高等学校省级质量工程项目
  • 湖南省教育厅科研基金
  • 重庆市高等教育教学改革研究项目
  • 福建省教育厅资助项目
  • 安徽省高校省级教学研究项目
主要资助课题
  • 教育部人文社会科学研究基金(无)
  • 教育部人文社会科学研究基金(13YJA760060)
  • 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880174)
  • 江苏省社会科学基金(无)
  • 陕西省教育厅科研计划项目(12JK0340)
  • 安徽省高校青年教师科研资助计划项目(2006jqw159)
  • 安徽省社科规划项目(AHSK11-12D229)
  • 国家留学基金([2006]3030)
  • 国家社会科学基金(CAA070213)
  • 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FHB110053)

中国音乐教育发文刊例

  • 1、卷首作者:
  • 2、喜兹一会面若睹琼树枝——“中国教育学会2018年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动暨第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动”综述作者:吴小珺; 张强; 李晓蓓
  • 3、历史·现状·问题——中小学音乐学科中华传统文化教育的回顾与思考作者:王安国
  • 4、寻求确定与不确定之间的动态平衡——浅谈音乐欣赏内容的基本特点与教学思考作者:蓝霞
  • 5、对音乐常态教学优质化建构的思考作者:周进进
  • 6、基于提升音乐教材分析能力的策略探究作者:何伟
  • 7、“中文版《柯达伊333首读谱练习》新书会”在京举行作者:
  • 8、对高校音乐教育专业合唱指挥课程设置问题的思考作者:滕柯涵
  • 9、民族地区高校音乐教育改革探索作者:王建朝
  • 10、“基本功展示活动”视角下的“一体化”钢琴教学模式探究——以综合类高校音乐教育专业传统钢琴与应用钢琴教学为例作者:张立鸿

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