中国音乐教育

中国音乐教育杂志 部级期刊

China Music Education

杂志简介:《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为11-2543/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页

主管单位:中国出版传媒股份有限公司
主办单位:人民音乐出版社有限公司
国际刊号:1003-1138
国内刊号:11-2543/J
全年订价:¥ 436.00
创刊时间:1989
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.3
复合影响因子:0.32
总发文量:2061
总被引量:3630
H指数:20
期刊他引率:1
  • 卷首

    作者:理查德·科尔维尔; 刘沛(译); 吴珍(译) 刊期:2019年第09期

    音乐向学生提供了一种具有广泛应用性的审美参照系,正因为如此,受过音乐教育的人有着不同凡响的思维。学习音乐能够改变自我,形成审美的价值取向。在理想的境界中,音乐的美学可以成为生活的美学。通过音乐的学习,我们能够认识次序的美丽,加深对追求完美的理解。

  • “以美育人”视角下的中小学生艺术素质评价研究(下)

    作者:于伟 刊期:2019年第09期

    (二)深化育人标准,形成发展性评价体系,落实“以美育人、立德树人”的根本任务开齐开足艺术课程,以艺术学科为主的学生艺术素质发展性评价,还只是涉及一两个方面,不能做到评价的多维度、多元化,也不能更好地做到优化教育环境、实现区域艺术教育均衡发展,达到“以美启智、以美育人”的目的。以此为理论依据,烟台市已从开齐开足艺术课程等管理性评...

  • 第16届“柴赛”落幕 长江钢琴开启国际时代

    刊期:2019年第09期

    作为“柴赛”创立61年来首次遴选使用的“中国制造”,长江钢琴以其一流的品质和卓越的表现,成为国际钢琴业界的焦点,不仅书写了中国钢琴发展的新篇章,更加速推进了中国钢琴走向世界舞台的国际之路。

  • 谈“先声音后符号”对小学生读谱能力的开发

    作者:田雨 刊期:2019年第09期

    在小学音乐教学中,“识读乐谱”尤其是识读五线谱,几乎是一道迈不过去的门槛。虽然有很多关于“识读乐谱”的教学实践或课题研究,但并没有形成一套完善的读谱教学体系。五线谱识读通常有两种方式——固定唱名法读谱和首调唱名法读谱,而《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中建议采用首调唱名法识读乐谱。

  • 小学音乐教研组建设的“四落点”

    作者:吴婷 刊期:2019年第09期

    正所谓“教不研则枯,研不实则空”,教学研究是提升教学质量的必经之路,也是引导教师开展工作的必要基础,其在基础音乐教育教学中发挥着重要作用。作为音乐教师进行教学交流、研究合作的纽带,音乐教研组可以通过构建严谨、深刻的教研文化,从而提升教师的凝聚力和创造力,造就一批又一批优秀的音乐教师。

  • 深耕 细作 不辍——基于“联校式”音乐教研的教师专业素养提升策略

    作者:何贞彦; 沈慧凯 刊期:2019年第09期

    推进义务教育优质、均衡发展,是缩小城乡、地区、学校之间教育质量差距的有力抓手,是人人享受优质教育的重要载体,是全面提升教育质量的关键途径。为此,许多地方结合区域实际情况积极推进,如采取城乡教师交流锻炼、名优教师下乡支教、教学硬件资源向薄弱学校倾斜等举措。

  • 幼儿教师培养过程中的声乐教学问题

    作者:陈长玲 刊期:2019年第09期

    声乐是学前教育专业开设的一门重要课程.其教学目的是为幼儿园培养具有音乐素养的应用型幼儿教师。由于学前教育专业的毕业生未来的教学对象是学龄前儿童,因此,在教学中应考虑幼儿园音乐教师工作的特殊性,一切以学生未来的实际工作需要为出发点。比如,传授声乐演唱技巧和基本理论知识的声乐教学课.可以与具有实用性、灵活性的音乐教学方法相结合...

  • 《童声歌唱新时代——第15届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛歌曲180首》

    刊期:2019年第09期

    “快乐阳光”中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛是人民音乐出版社参与并着力打造的品牌,具有广泛的群众性和权威性,受到家长、教师及全国的小朋友们的普遍欢迎。《童声歌唱新时代——第15届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛歌曲180首》是专门为2019年的比赛征集并编辑成册的歌曲集。根据歌曲的难易程度,本歌曲集分幼儿组、儿童组、少年组及组合组四...

  • 知识图谱分析视域中的中国音乐教育研究(2009—2018年)(上)

    作者:胥珊珊 刊期:2019年第09期

    文献综述是文献综合论述的简称,是指将搜集和阅读的大量专业文献进行整理、归纳、分析和总结后,对所研究的领域在某个时期内取得的阶段性研究成果、存在的问题和创新性发展趋势等内容,进行系统且全面的论述。对于一名研究者而言,文献综述具有极其重要的地位,是一切研究的基础。

  • 对音乐教育哲学研究的几点认识(下)

    作者:宋敏 刊期:2019年第09期

    三、关注音乐教育实践哲学(一)实践的价值“对于音乐教育来说,一种充分的音乐哲学应该提供给我们对称之为‘音乐世界’的事物的理解,即与音乐的制作、理解和评价有关的实践活动的理解,以及对这些实践活动在其中发挥作用的社会的、制度的和理论的语境的理解。”

  • 高校艺术教育的人文性关注——基于北京若干所综合高校音乐教育的田野调查

    作者:张璐; 周轶凡 刊期:2019年第09期

    中国美育教育的发展经历了较为漫长的过程,从辛亥革命后的教育改革开始,已经逐步建立起对德智体美全面发展的认知。蔡元培是中国早期美育教育的重要倡导者,他撰写的关于美育教育的文章影响深远:“美育的名词,是民国元年我从德文的‘Sthetische Erziehung’译出,为从前所未有。

  • 关于唱名法的争鸣与“联觉唱名法”——兼谈唱名法的历史沿革与创新

    作者:赵苏 刊期:2019年第09期

    唱名法的选择与革新历来是富有争议的话题。一是“可动”唱名体系与“固定”唱名体系的选择问题;二是唱名法的革新与实践问题。如果我们对唱名法的发展历史溯本求源就会发现,这两个问题从本质上来说都是在唱名法的实践需求中所产生的。在漫长的发展过程中,不同时期、地区的音乐理论家不断提出新的唱名法,一些唱名法被改进并沿用至今,而另外一些...

  • 论琴荣耀之巅——“第三届SHIGERU KAWAI国际钢琴比赛”圆满落幕

    刊期:2019年第09期

    2019年8月3日,“第三届SHIGERU KAWAI国际钢琴比赛”在东京文化会馆圆满落幕。在这场国际赛事中,共有来自18个国家和地区的234名选手报名参加。最终,来自俄罗斯的伊利亚·舒穆克勒(Ilya Shmukler),来自澳大利亚的哈里森·赫尔曼(Harrison Herman)和来自乌克兰的波利娜·萨斯科(Polina Sasko)分别获得大赛第一名、第二名和第三名,为他们的钢琴艺术生...

  • 让每个孩子的心里都有音乐——全国“音乐课堂变革与学校美育高质量发展”研讨会综述

    作者:许洪帅 刊期:2019年第09期

    2019年5月10日至11日,由中国教育科学研究院(以下简称“中国教科院”)主办、首都师范大学附属小学(以下简称“首师大附小”)承办的全国“音乐课堂变革与学校美育高质量发展”研讨会在北京开幕。全国17个省、市的音乐教研员、部分高校教师,出版社代表,知名专家、学者,以及“中国教科院”实验区的优秀教师代表等近300余人参会。

  • 关于举办“中国教育学会第二届音乐教育大会”的通知

    刊期:2019年第09期

    各位理事、各单位会员、个人会员、相关单位:为进一步贯彻落实全国教育大会和提出的“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养”的讲话精神,深刻认识学校美育工作的重要性和紧迫性,准确把握学校美育发展现状和面临的挑战,扎实推进新时代学校美育的改革发展,中国教育学会定于2019年10月在上海举行“中国教育学...