中国音乐教育

中国音乐教育杂志 部级期刊

China Music Education

杂志简介:《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为11-2543/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页

主管单位:中国出版传媒股份有限公司
主办单位:人民音乐出版社有限公司
国际刊号:1003-1138
国内刊号:11-2543/J
全年订价:¥ 436.00
创刊时间:1989
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.3
复合影响因子:0.32
总发文量:2061
总被引量:3630
H指数:20
期刊他引率:1
  • 卷首

    作者:曹理; 何工 刊期:2017年第11期

    影响学生审美的因素有两个方面:其一,一定的冗余度。冗余度指欣赏者对作品熟悉的程度。当学生对某作品极为熟悉时,这首作品对他来说就是冗余度高。反之,当学生对某音乐作品的作品风格、演奏风格感到陌生时,这首音乐作品冗余度就低。若作品对学生是极其复杂新奇的,学生的喜爱反应处于负值水平,随着多次聆听,音乐作品对他们由复杂新奇走向熟悉、...

  • 长江钢琴“澳大利亚纪念型号”震撼

    刊期:2017年第11期

    2017年10月12日,柏斯音乐集团"‘一带一路’走进大洋洲2017长江钢琴‘澳大利亚纪念型号’会暨薛汀哲乐迷见面会"在2017中国(上海)国际乐器展柏斯音乐集团展位盛大举行。柏斯音乐集团总裁吴雅玲、吴天延,柏斯音乐集团中国部副总经理吴天渊,柏斯音乐集团批发部总经理林田,柏斯音乐集团澳洲旗舰店总经理卢健,甘肃省音协副主席于伟,著名青年钢琴...

  • 立足本土需自信 兼容并包创未来——美国宾夕法尼亚州米勒斯维尔大学音乐学院院长米侯·胡拉汉教授访谈录

    作者:任恺 刊期:2017年第11期

    美国宾夕法尼亚州米勒斯维尔大学音乐学院院长米侯·胡拉汉(Micheal Houlahan)教授是世界著名的柯达伊教学法专家,主要教授柯达伊教学法、音乐理论和视唱练耳。他曾就读于爱尔兰国立大学、李斯特音乐学院、柯达伊音乐教育学院、美国天主教大学以及美国柯达伊中心,获得音乐学博士和柯达伊研究毕业文凭。胡拉汉教授的文章曾在欧美许多著名音乐杂...

  • 听觉为主,多维参与——欣赏教学中促进学生音乐素养养成的策略构建

    作者:刘河仙 刊期:2017年第11期

    现今,教育界出现频率最高的一个词就是"核心素养",即培养"学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力"~(1)。那么,音乐核心素养包括哪些方面的内容呢?有的专家说,"音乐核心素养包括自主音乐需要、音乐实践能力、音乐情感体验、音乐文化理解"~(2);"音乐核心素养指标体系分为审美感知、艺术表现、文化理解三个...

  • 关注核心素养 营造尚美文化——音乐学科核心素养的价值取向与教学落点

    作者:王欢; 赵建红 刊期:2017年第11期

    核心素养似一股清新的风扑面而来,指引着中小学课程教学改革的实践,有人称之为核心素养时代的到来。在全球化的背景下,无论是国外还是国内,关于核心素养的表达都围绕着"培养什么样的人"这一问题在进行。在《中国学生发展核心素养》的框架中,包含了三个纬度、六大素养、十八个基本点、七十处关键表现,涵盖了学生应具备的、能够适应其终身发展、...

  • 在高中音乐鉴赏中培养学生的音乐思维

    作者:王奕晖 刊期:2017年第11期

    《普通高中音乐课程标准(实验)》中提出:"在普通高中音乐课程中,通过鉴赏与表现音乐,及其他艺术形式的审美活动,使学生充分体验音乐的美和蕴含于其中的丰富情感。"(1)既然要学生体验"蕴涵于音乐音响形式中的美",就应该让学生更深入地认识到音乐背后的创作规则—音乐思维,因为透过现象所认识的本质才会更加深刻。认识到音乐思维的鉴赏教...

  • 诗化音乐 乐化诗歌——透过“音乐基本要素”分析“古诗新唱”多样教学的实践研究

    作者:郑小芸; 应晓芳 刊期:2017年第11期

    自古以来,音乐与诗本为一体,诗词可以"唱"出来,古诗词的吟唱在审美意蕴、表现手法等方面具有极强的音乐感和节奏性。因此,在小学音乐课中融入古诗词艺术,必将为音乐课堂教学带来全新的面貌,笔者在自己的教学中做了以下尝试。唱诗课—多"维度",突显诗词之"美"既然诗、歌原本为一体,那么怎样才能唱出诗词之美呢?通过哪些音乐要素才能挖掘出...

  • 国内音乐教育研究现状的知识图谱分析(2012—2016)

    作者:刘江峡; 尹爱青 刊期:2017年第11期

    一、研究背景与问题我国的音乐教育理论与实践在漫长的历史变迁中已经有了长足的发展,与此相应,音乐教育学术研究也有了较为稳固的进步。因此,在对音乐教育进行研究的同时,除了进行一定的学术探索以外,还需要对音乐教育研究文献进行分析,从而能更好地了解学科领域的研究进展。学术期刊作为文献的一种,其刊载的学术成果与专著等文献相比具有即时...

  • 音乐学副修专业,培养交叉学科人才——“普通高校音乐教育高层论坛”评述

    作者:郭鹏; 孙勇丹 刊期:2017年第11期

    在国家日益重视学生全面素质培养,美育作为学校教育重要组成部分的独特价值不断凸显的背景下,普通高校的音乐教育得到了长足的发展。20世纪70年代末至80年代初,弘扬高雅文化、提高大学生的审美鉴赏能力成为高校艺术教育的工作重心,清华大学、上海交通大学等高等院校纷纷围绕大学生音乐教育开展了卓有成效的工作。以培养高素质外交人才见长的北京...

  • 瑞士艺术教育模式探讨

    作者:张璐 刊期:2017年第11期

    瑞士是一个位于欧洲中部的联邦制国家,同时也是一个不同于邻国的、极其特殊的国家。它不仅是一个中立国,几乎从未参加过战争,而且最关键的是国家财力富足,被称为全世界最富饶的国度之一。在瑞士,国家的权利主要集中在兵权方面,其他的权利基本上都下放到各个州政府。瑞士共有25个州,每个州都相当独立,且各自在教育方面的政策、文件都不一样。在制...

  • 开启音乐之门的钥匙(十一)——“和声感”及相关问题探讨

    作者:赵苏 刊期:2017年第11期

    和声(harmony)是音乐中重要的组成元素,它不仅丰富了音乐的音响与色彩,在某些音乐文化中更成为重要的组织原则之一。有研究表明,和声感是随着音乐实践活动而形成并逐步发展的。和声感不仅在个体音乐听觉感知能力的表现上有较大的差异,而且在音乐听觉发展的不同时期的表现也有所不同。这一期中就将与读者们讨论一下和声感的培养与教学问题。本...

  • 乐队艺术:语言规律与教学探索(十一)——关于排练计划的设计与建议

    作者:钱建明 刊期:2017年第11期

    乐队艺术是乐队音响塑造与作品诠释相结合的"二度创作"(1)过程,其音乐原理和客观效果不仅取决于乐队语言的正确呈现,而且与乐队指挥(指导者)全面地、准确地认识和处理这一艺术体裁所承载的"纵""横"织体,以及相关元素对立与统一的复杂关系密切相关。作为乐队的组织者和指导者,指挥在相关作品排练之前或排练进程之中,不仅要及时做好必要...

  • 2018“一带一路”世界合唱节——香港

    刊期:2017年第11期

    2018年7月15日—19日基于世界青少年合唱艺术家协会每两年一届的"世界青少年合唱节——香港"所建立的成功与美誉,现全新推出"2018‘一带一路’世界合唱节——香港"。一带一路(The Belt and Road)贯穿欧亚非大陆,喻意对文化的继承和提升。本次合唱节将于2018年7月15日至19日在香港文化中心、荃湾大会堂、沙田大会堂举行。