中国音乐教育

中国音乐教育杂志 部级期刊

China Music Education

杂志简介:《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为11-2543/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页

主管单位:中国出版传媒股份有限公司
主办单位:人民音乐出版社有限公司
国际刊号:1003-1138
国内刊号:11-2543/J
全年订价:¥ 436.00
创刊时间:1989
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.3
复合影响因子:0.32
总发文量:2061
总被引量:3630
H指数:20
期刊他引率:1
  • 音乐课程改革的新里程碑——《义务教育音乐课程标准(2011)年版)》深度解读(七)

    作者:吴斌 金亚文 刊期:2012年第11期

    专题六:教学评价、教材编写与课程资源开发建议 教学评价、教材编写、课程资源开发与利用均是课程的有机组成部分,它们分别从各自的角度支持并影响着课程教学,同时对于课程目标的实现亦具有一定作用。 2011版音乐课标简化了教学评价的表述,突出评价的"诊断、激励"功能,强调评价的整体性,避免片面性。教材编写建议中,突出"学生为本原则",增...

  • 当代中学音乐教育的守土职责——关于民族音乐的基础教育理念及其认知讨论

    作者:伍栋国 刊期:2012年第11期

    引言:从布鲁诺.内特尔的发言说起 第29届世界音乐教育大会(ISME)于2010年8月1日在北京国家会议中心举行。作为贵宾的世界知名民族音乐学家、美国伊利诺伊大学音乐和人类学荣誉教授布鲁诺.内特尔先生,在大会作了题为《音乐教育与人类音乐学:(通常的)和谐关系》①的主题发言。

  • 谈音乐欣赏教学中的审美体验

    作者:周琦 刊期:2012年第11期

    "审美",通俗地讲是指感受美的过程,是审美主体采取审美态度对审美对象进行考察、观照的过程。"审美"(过程)总是与"体验"相伴而存在。贝内特.雷默在《音乐教育的哲学》一书中强调:审美观察×审美反应=审美体验。何为审美观察?即当我们面对一部音乐作品时,能观察到使音响富有表现力的那些品性——旋律、节奏、和声、音色、织体、曲式,能...

  • 竖笛套笛乐队演奏作品的拓展与创编

    作者:任丽莉 刊期:2012年第11期

    八孔竖笛是一件历史悠久、造型美观、结构科学、音质甜美的欧洲木管乐器。它起源于15世纪的意大利,16—18世纪盛行于欧洲各国。它具有入门容易、音色明亮、有固定音高、能演奏十二平均律、可任意转调等特点,目前是我国中小学开展器乐教学的首选乐器,普遍应用于基础音乐教育。

  • 完善教学评价,推动音乐课程发展

    作者:王银晶 刊期:2012年第11期

    教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。主要指依据一定的客观标准,通过各种测量和相关资料的收集,对教学活动及其效果进行客观衡量和科学判定的系统过程。 《音乐课程标准》中要求:音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《标准》的基本理念,着眼于...

  • 多媒体音乐课件制作(六)——课件制作与美化(上)

    作者:李百平 刊期:2012年第11期

    一、课件设计的整体构想 一个完整的多媒体课件由音乐、视频、图片、文字这四个主要元素组成,在此基础上完成课件的环节设计、互动交流、知识展示、图文赏析等。笔者把课件制作分为四个环节: 1.框架设计 课件制作前期,首先需要根据授课内容做好整个课件的框架设计,主要包含以下几方面的内容: ●课件的封面 一般包括课题名称、授课年级、授课人...

  • 我经历的美国音乐教育研究生学习

    作者:王娟 刊期:2012年第11期

    一、美国音乐教育研究生学习的背景 在美国,大部分学校的音乐教育硕士学位是针对在职的教师来设计的。这个学位主要是为了让从事音乐教育工作的老师们对音乐教育有一个更加深刻的认识,在原有知识的基础上更加有效地提高自身的能力。另外也是个人财富的一个长远投资,这个财富不单单指的是学识修养方面,也包括个人的薪酬收入。说到这里不能不说一...

  • 中国古典舞

    作者:李铁 刊期:2012年第11期

    教学年级 高中二年级 教学目标 1.了解中国古典舞蹈。 2.通过欣赏和体验,了解中国古典舞的四大特点。 3.培养对舞蹈的兴趣。

  • 走进古典舞蹈课堂,感悟民族文化瑰宝——《中国古典舞》述评

    作者:麦静雯 刊期:2012年第11期

    李铁老师执教的《中国古典舞》是一堂面向普通高中生的舞蹈课。在45分钟里,教师不仅将学生引入了一个纷繁多样的舞蹈的殿堂,更通过视频、音乐、舞蹈、口述、示范等不同教学方式,让学生们深深感受到在多样的舞蹈类型中,中国古典舞的独特魅力。

  • 中国传统打击乐的表演动作在音乐教育、教学中的运用

    作者:彭瑜 刊期:2012年第11期

    中国打击乐大多数传统乐曲的演奏中,肢体语言和舞台表演动作占有重要地位。这种动作与音乐高度结合的表演形式对音乐内容的表现、内涵的诠释、气氛的渲染起到了重要作用,也反映了中国人的审美价值取向、民族民俗文化特征以及表演和欣赏习惯。

  • 高师学生个人音乐会设计面面观

    作者:石亚静 刊期:2012年第11期

    教育部2004年下达的《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》,对学生艺术实践能力的培养十分重视。但目前各校学生艺术实践能力培养的途径相对有限,笔者在教学中发现,学生个人音乐会不仅能锻炼学生对学科理论、知识、技能的综合运用和融会贯通能力,培养学生的人际交往、协调、组织才能,还具有很强的示范、引领作用。一次精...

  • 艺术教育的矫治功能及其在高校中的运用

    作者:徐晨岚 刊期:2012年第11期

    一、艺术教育的矫治功能 所谓艺术教育矫治,即通过艺术本身的教育矫治功能及规律,结合艺术管理实务,辅助完成由关注生存状态,提高生活质量,到实现生命价值的过程。那么,艺术教育具有哪些矫治功能呢? 1.释放情感的功能 情感的合理释放是其心理环境改善的重要环节,可喻为清理心理垃圾。一个人过剩的、不当的情感存留于心,则影响心理健康,产生的后...

  • 在音乐熏陶中的启蒙日子——乐教生涯录之一

    作者:廖家骅 刊期:2012年第11期

    随着三届中国音乐教育名师大讲堂的成功举办、各省市名师工作室的纷纷成立,"名师效应"产生着越来越广泛的社会影响力,名师的引领和示范作用在音乐新课程改革实践中发挥着越来越重要的作用。除了现场授课、课例展示、观课、评课等围绕课堂教学的交流活动之外,音乐教育名师,尤其是老一辈音乐教育名家独特而丰富的人生阅历、教学感悟,也是我们一...

  • 王麻奴愧砸筚篥

    刊期:2012年第11期

    唐德宗在位时,幽州(古"九州"之一,今为北京、天津及河北部分县)有一位善吹筚篥的人,姓王名麻奴,在河北(泛指黄河以北的地区)被誉为第一高手,每次演奏后,总是获得一片赞美声。王麻奴自认为技艺超人,又懂音律,因而高傲自负,除非戍帅(军队的统帅)邀请他才演奏,其他人请他,总是拒绝不出,因此谁也不敢轻易请他演奏。

  • 调式色彩论——“乐理与文化”之十七

    作者:施咏 刊期:2012年第11期

    关于调式的色彩问题,向来是中外音乐学者共同关注的一个热点。出于人类音乐审美心理对调式色彩感知的共同性,因而在中西音乐理论中对此都有着大同小异的描述和划分,并已为中外音乐家们所形成共识。 如在欧洲的大小调式体系中,一般认为大调式色彩较为明朗(其中和声大调由于降六级而色彩略暗),小调式的色彩一般都比较暗淡、柔和,而在大小调式交...