中国音乐教育杂志 部级期刊
China Music Education
杂志简介：《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为11-2543/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页
杂志简介：《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为11-2543/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页
作者：李经 刊期：2009年第07期
傅雷（1908-1966年），字怒庵，上海人，一代翻译巨匠，几乎翻译过法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰所有的重要作品。早年留学法国学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，为其精深的艺术修养奠定基础。他多艺兼通，在绘画、文学、音乐等方面均显示出独特而高超的艺术鉴赏力。一部“家书”，更是脍炙人口，令读者倾倒，长销不衰...
作者：吴丽娟 刊期：2009年第07期
教学目标是教学活动的出发点和归宿点，是教学活动的灵魂。围绕不同的教学目标就会有不同的教学设计，从而带来不同的教学效果。那么怎样的教学目标更有助于凸显音乐教学的有效性呢？这需要我们从价值观的角度对教学目标的有效性进行重新的审视与思考。笔者认为，一堂好课的教学目标至少应该做到三个方面：
作者：邓名华 刊期：2009年第07期
在教学设计所包含的诸项内容里，教学目标的确定极为重要，重要得让人想到“纲举目张”这个成语。现代汉语词典对其的注解为：“纲，是鱼网上的总绳；目，是网的孔眼。提起网上的纲绳，许许多多网眼会全都张开。”如果我们借用这个成语，并将它的含义迁移到教学设计上来，可以说，教学目标就是这个“纲”，只要抓住它，其余环节便能随之带动起来...
作者：苏丹 刊期：2009年第07期
在教学手段日益现代化的今天，多媒体似已成为了课堂音乐教学主流的教学用具，传统教具如钢琴，正慢慢淡出课堂。多媒体虽然操作简单、形式新颖、信息量大，但是它也存在着一些不足，如：课件上有的歌曲范唱速度过快，学生无法听清楚歌词；范唱或伴奏都是固定的，无法根据学生的嗓音条件来确定适合的调高；无法准确、高效地帮助学生掌握歌曲的重...
作者：应德梦 刊期：2009年第07期
参与，作为一种理念，伴随着新课改的进行已经深入到我们音乐教师的教学活动中。在我们的课堂里随时都能看到“积极参与”的环节。但在回顾、整理听课记录，反思一些课案时，笔者常常发现：我们的一些音乐教师还是缺乏正确的教学参与观，他们对参与式教学认识模糊、行为老套，停留在说概念、讲参与、课堂面貌照旧的层面上。
作者：赖景琼 刊期：2009年第07期
教学年级 高中一年级 教学课时 一课时
作者：胡晓丽 刊期：2009年第07期
《音乐课程标准》明确要求教学的内容要联系学生的实际生活，重视学生的艺术实践，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。著名教育家陶行知先生也主张学生要积极参加社会生活、积极参与社会实践，在实践中掌握知识受到教育，即提倡“生活即教育”的理念。作为一名小学音乐教师，怎样在课堂实践中贯...
作者：陆小玲 张玲玲 刊期：2009年第07期
《多采的乡音》是1996年由汕头市教育局教研室组织编写的一套乡土音乐教材。笔者见到它时，离出版时间已经过去了12年。这是一套有着丰富人文价值的音乐教材，其中很多内容与国家非物质文化遗产相关。如此珍贵的文本，它目前使用的情况如何呢？对此笔者展开了深入的调查。调查结果则令人遗憾：现在很少有学校使用它了。这是一套怎样的教材？其人...
作者：喻娟 刊期：2009年第07期
美国奥尔夫协会成立于1968年，是一个非营利性的音乐教育者组织。该组织以卡尔·奥尔夫的哲学为音乐教学的核心理念，致力于实践与推广融音乐、语言、器乐、动作为一体的综合性的音乐教学法。它倡导以儿童为中心，强调多学科综合，注重儿童即兴创造能力以及音乐技能技巧运用能力的培养。迄今为止，全美各州已有九十多个奥尔夫分会，而一年一度的...
作者：金白颖 刊期：2009年第07期
小组合作学习是20世纪70年代产生在美国的一种新的教学理论和策略，我国将这一教学理论和策略引入中小学课堂是在20世纪90年代。作为培养中小学音乐师资的高等师范院校的音乐系，随着招生规模的扩大，作为基础课程之一的声乐课，由原来的“一对一”授课发展到现在的小组课教学，但其教学模式却仍延续了专业音乐学院的教学模式，这对基础教育的改...
作者：王景瑶 王懿颖 刊期：2009年第07期
国际音乐教育大会早期儿童音乐教育分会于2008年7月在意大利罗马举行。来自丹麦、英国、意大利、以色列、美国、南非、巴西、波多黎各、中国等五大洲的近百名代表出席了会议，共同探讨了早期儿童音乐教育领域的热点问题。
作者：杨旭（编译） 刊期：2009年第07期
在给学生乐队辅导时，我多次发现，在乐曲的分段演奏上，尽管他们的演奏技能和音乐的难度悬殊并不太大，学生们却一次又一次地“卡壳”停下，为此我很无奈。实际上我的学生们对我所要求的演奏技能和演奏风格非常熟知，我也根本不怀疑他们具备完成这个目标的必备技能，但是他们的确根本没有实实在在地努力就放弃了完成的可能。这是怎么啦？
作者：辛笛 刊期：2009年第07期
“各门音乐课程相互联系并综合成为一个整体”是美国综合音乐教学法的教育理念。它强调学生亲身参与音乐活动，加强音乐体验，使用“启发式”教学方法，通过探索、模仿、即兴表演、创作等学习过程，启发音乐想象、拓宽思维空间、加强动手能力、强化学科联系，促进音乐认知和钢琴技能协调发展。
作者：陈辉 刊期：2009年第07期
易中天在他的《读城记》中说：“城市是一本打开的书，不同的人有不同的读法。” 如果从独特的文化视角去考察，我们便可从中国的版图上找出几个颇有特色的、与音乐有关的岛屿（城市），它们便是位于山东半岛上的青岛，位于台湾海峡西岸的鼓浪屿和位于辽东半岛上的葫芦岛。音乐是这几个岛屿（城市）一道靓丽的风景线和一张闪亮的名片。
作者：徐士强 王秀军 刊期：2009年第07期
缺乏思维互动的教学，可以达成基本的目标，却不利于培养学生独立思考的习惯和提出见解的能力。今天，身处繁杂而多变的知识经济社会，书本已经不再是学生获取知识的唯一途径，教师通过教学传递知识的职能实际上在弱化，而培养学生善于思考、独立判断、提出主见的思维品质，则更显重要。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊