中国音乐教育杂志 部级期刊

第27届国际音乐教育大会侧记

作者：常慧娈 刊期：2006年第10期

2006年7月16日至21日，第27届旧际音乐教育大会（英文缩写ISME）在马来西亚片都吉隆坡召开．来自全世界七十多个国家的千余名音乐教育工作者汇集在一起．就音乐教育中的种种问题展开热烈的讨论。中国教育学会音乐教育专业委员会（英文缩写CSME）第一次组团参会，有六十多位致力于音乐教育事业的大学教授、教师、中小幼音乐教师、研究生以及出版...

音乐研究对儿童发展和认知的影响

作者：唐纳德·霍奇斯 刊期：2006年第10期

人们通常认为，音乐对儿童能力培养和学习的许多不同方面都有着巨大的影响。然而．音乐教师、学校管理人员和其他与教育有关的人员却有必要将课程和决策置于更坚实的证据基础之上。因此，本文的目的是对有关音乐在儿童能力培养和学习中的作用的研究文献进行探讨。首先介绍关于音乐教育研究的一些总体情况．然后再分成下面几个主题做进一步说明：

建构主义学习理论与音乐情景教学

作者：陈荣 刊期：2006年第10期

随着建构主义理论研究和应用的不断深入，有关认知与学习的建构主义情景理论。已经成为一种能促进知识向真实生活情景转化的重要学习理论。下文介绍了建构主义学习理论及其情景教学法，分析了情景教学在音乐教学中的作用。在此基础上探讨在建构主义学习理论指导下如何实施音乐情景教学。

紧急通知

刊期：2006年第10期

新课程：实施中收获，校正中前行——新课程理念下课堂教学的反思

作者：李霞 刊期：2006年第10期

新课程的课到底怎么上？一堂好课的标准是什么？随着新一轮基础教育课程改革的深入实施，这些问题越来越成为广大实验教师们共同关注的热点和焦点，笔者认为，要上好新课程的课．就要多向自己发问．多进行教学反思，这样才能不断提高自已的课堂教学水平，上好每一堂课。

关于音乐课程改革的思考

作者：王双有 刊期：2006年第10期

国家《音乐课程标准》提出“感受与鉴赏”是重要的音乐学习领域．是音乐学习活动的基础．是培养音乐审美能力的有效途径．我们应认识到．音乐欣赏教学的根本目的不是说出音乐表现的是什么．而是引导学生获得听觉的美感和个人情感与心灵的体验。提供音乐体验的机会．让学生用内心的体验与创造去学习音乐．这是最好的音乐学习方法。中国教育学会会...

教师在教学中的核心作用

作者：邓兰 刊期：2006年第10期

课程改革开展以来．教育理论工作者进行了大量的理论探索．工作在教育一线的广大音乐教师开展了各种教改教研活动．赛课、评课、课件展示等活动给了我们充分展示的平台和交流学习的机会．笔者有幸观摩过几次音乐公开课活动．看到了许多可以说是上得美轮美奂的音乐课．当我沉浸在那美妙的音乐教学世界中时．耳边却传来了声声叹息：“唉．课是上得...

对备课有效性的思考

作者：赵英 刊期：2006年第10期

在新课标背景下，如何让教师从一些无效的备课活动中解脱出来。提高教案书写的有效性？下文从“对备课作用的认识”、“备课现实状况的思考”、“备课对象有哪些”、“备课策略的设想”四个方面进行了论述，并重点提出了关于备课策略的几个设想．对新课标下教案的书写提出了改进的具体想法，希望能对广大音乐教师有一定的启示。

音乐课和愉快教学

作者：戴建芳 刊期：2006年第10期

音乐课中．如何唤起学生的求知兴趣，使学生愉快地投入学习活动,在学习中体验到求知的满足感、成功的愉悦感，是实施素质教育的一个重要课题。现就音乐课在发声、节奏、听音等方面如何进行愉快教学谈几点认识。

启事

刊期：2006年第10期

心想唱歌就唱歌

作者：张猛 刊期：2006年第10期

1．教材分析 《心想唱歌就唱歌》是歌剧《刘三姐》中的插曲。歌剧《刘三姐》根据壮族优美的民间传说故事改编而成．描写的是被称为歌仙的刘三姐用唱歌的方式揭露、嘲弄霸占茶山的地主莫怀仁，最终在群众的支持下使莫怀仁和官兵陷入歌的大海之中．取得胜利的故事。这首插曲是一首充满生活气息的男女声对唱．其旋律质朴、清新、优美．表现了人民群...

三个案例背后的思考

作者：许凤莲 刊期：2006年第10期

【案例一】：“怎么我的孩子在学校学了四年的音乐课，却连一首完整的歌曲都不会唱。就是会唱，也是以前在幼儿园或小时候都学过的老歌，或是我教会她唱的歌……”这是一句真实的话．一句令我感到震惊的话．是我与一位家长闲谈中所得知的。作为学校的音乐科组长．除了惊讶于这位家长所能说出的话之外．还有一丝忧虑、惭愧和想要挖掘背后的深层思...

《京剧艺术》课件脚本设计

作者：吴茜 刊期：2006年第10期

随着中小学音乐教学改革的不断发展．计算机辅助教学已成了教学中必不可少的环节，课件质量直接影响教学质量，许多教师忽视了制作课件之前的脚本设计，甚至就是以教学设计的流程来制作课件。下文以《京剧艺术》为例，与大家共同探讨脚本的具体设计和编写。

《我是小音乐家》教学实录

作者：何秋瑜 刊期：2006年第10期

浙江省金华市教育局教研室围绕“歌唱教学”这一主题，在全市中小学广泛开展了系列教学研究，针对目前课改中普遍存在的课堂华而不实、重形式轻内容、忽视知识技能学习、盲目综合以及滥用多媒体等问题．在歌唱教学这一音乐课主要教学领域进行了多角度多层次的探索．集体备课、校际赛课、现场课堂教学展示、课题研究、论坛讲座等各种教研形式．充...

钢琴教学中审美体验

作者：齐斌 刊期：2006年第10期

音乐的实践过程．是我们体验音乐艺术之美的前提．同时也是我们学习感受音乐艺术之美的动力．它不但决定了我们对音乐美感认识的产生．还推动着我们对其认识的发展。用以“审美教育”为核心的新兴教学理念指导的教学．将会极大的提高学习者的技能训练水平，促进其钢琴演奏技能的最优发展。二者相辅相成．可以使我们最终实现音乐审美教育的目标。