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杂志简介：《中国教育信息化》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5572/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升
作者：杨宗凯 刊期：2016年第01期
一、信息技术对中国教育的重要性 信息技术对促进教育公平，促进教育创新和构建终身教育学习的教育体系有着极其重要的作用。联合国教科文组织巴黎总部信息技术教育负责人苗逢春曾在报告中指出。ICT对落实“教育2030年框架”具有十分重要的杠杆作用。中国政府高度重视ICT对教育发展的重要意义，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年...
作者：张力 刊期：2016年第01期
一、从教育到学习的全面思考 从图1来看，《说文解字》曰：“教”的释义是“上所施下所效也”，“育”的释义是“养子使作善也”，在知识能力代代相授的基础上加入道德要求。篆书中的“学”字像双手构木成为屋形，并将孩子这个学习主体放在屋内，“习”则有小鸟振翅欲飞、反复试飞的意思。中国古代文字的演化，显示教与育、学与习背后的深刻含义...
作者：罗方述 刊期：2016年第01期
一、建设背景 2010年中国政府颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，规划中明确要求建设全国教育基础数据库和教育管理信息系统。
作者：金慧 刘迪 刊期：2016年第01期
史蒂芬·哈格德（Stephen Haggard），在线学习（E-Learning）咨询专家，服。务对象包括英国教育部、伦敦大学、剑桥大学以及英美两国的多个在线学习商业品牌。在2001-2006年期间曾担任英国开放大学课程计划执行主任．主导其课程计划的改革；曾任BBC和英国开放大学E—Learning合作项目策划，主持和参与了涉及政府机构、中小学、高校以及企业的多...
作者：蒋东兴 门海 孔繁士 朱俊 刊期：2016年第01期
目前，我国教育信息化已经驶入了快车道，以“三通两平台”为主要标志的各项工作取得突破性进展。2016年我国将进入第十三个五年计划时期，各项工作将在一个新的高度上展开。对我国教育信息化来说，“十三五”是一个非常关键的阶段，既是深入发展期，又是创新试验期，要在做好推广普及的基础上，推动融合与创新。
作者：张鹏高 冯骐 罗兰 刊期：2016年第01期
随着信息技术的发展，在线教育出现在人们的视野中，在线教育（E—Learning）又称远程教育或在线学习．现行概念中一般是指基于网络的一种学习行为。MOOC（Massive Open Online Course）的概念由此而生．MOOC简单来说是指“大规模在线开放课程”，其具有大规模和开放性等特点，已成为国内外研究的热点。对MOOC实践和研究的深入分析既是MOOC现实...
作者：陈强 赵鑫 刊期：2016年第01期
本文对EDUCAUSE在2000年至2015年的年度十大IT议题进行汇总后．选取了其中一些多年连续出现在列但近年来已淡出关注范围的议题进行分析。这些议题关注的问题曾经广受关注。但经过多年深入研究和广泛实践后逐步得到了比较完善解决，因此可以称为成熟议题。这些议题的演变反映了国际上高等院校在实践中逐步积累经验并形成行之有效的做法的过程，对...
作者：张晞 刊期：2016年第01期
本文深入探讨了高职院校人才培养工作状态数据采集平台现有的功能特点以及存在的问题。然后提出了平台“两级数据中心、四级应用”的发展思路，并对该思路的具体建设内容进行了探索。
作者：王佳 毛丽丽 李志河 刊期：2016年第01期
由于技术发展的多变性，在学术界数字化阅读的发展一直存在着纷争，它的研究领域还没有一个明确的限定，属于一个多学科交叉性的领域。本文以中国知网（CNKI）数据库中学术论文为研究对象，对2001年到2015年5月31日期间国内题名出现“数字化阅读”相关文献进行统计分析．梳理了有关数字化阅读的作者及主题分布，参照这些论文的研究成果，探讨了...
作者：陈学艺 田同生 马大光 刊期：2016年第01期
近年来，信息技术发展迅速，信息技术产品、网络技术产品、移动技术产品、数字技术产品等新型资源、工具以及服务等运用到教育教学中来，推动了信息技术与教育教学的深度融合，促进了相关流程优化与再造．变革了传统教育理念、模式与方法，支撑和引领了教育创新发展。教育信息化推进教育现代化成为了共识，教育信息化作为国家战略提到了一定的高...
作者：谭继安 罗毅洁 王志明 刊期：2016年第01期
文章分析了国内外职业教育资源建设取得的成绩与存在的不足，提出利用开放接口技术和资源云架构手段，构建满足信息多元互动、提供个性化定制服务的技术支撑平台。通过构建稳健的设施云、构建优质资源云和构建高效应用云三大举措，打造基于云服务的区域职业教育资源平台，面向院校、企业、教学者和学习者提供信息共享、课程建设、教学辅助和学习...
作者：韩丽屏 刊期：2016年第01期
“不断推进教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用效率”是高职教育中关于专业教学资源库建设的理论依据，而实际建设过程中“内容大过形式”的问题普遍存在，这就要求高职院校牵头，保质保量地开发出针对专业核心课程的优质教学资源，并确保资源更新率和使用率。本文针对问题提出高职专业共享型教学资源库建设的框架，给出我校计算机多媒...
作者：刘晋 金禹含 刊期：2016年第01期
移动学习作为一种新型的学习方式受到教育界的广泛关注与应用，如何设计出适用于iPad终端的移动学习资源促进学习者知识的学习与吸收是一个值得研究的课题。本文从SECI模型知识转化的视角并结合iPad终端特性，从移动学习资源的知识性、情境化、人性化以及交互性四个维度提出基于iPad终端移动学习资源设计的重点。
刊期：2016年第01期
为深入贯彻落实中央有关教育信息化的战略部署、确定的教育信息化目标任务，全面落实“十二五”、“十三五”教育信息化工作任务，按照对信息化工作提出的一系列指示要求，天津市市委、市政府高度重视教育信息化建设与发展，天津市教育委员会各级领导全面落实各级各类教育的信息化工作，以信息化带动教育现代化。
作者：王法玉 闫小芹 王劲松 刊期：2016年第01期
本文在简单分析了当前学校信息化资源建设现状的基础上，简要叙述了大数据的基本概念和特征，分析了大数据技术中的Hadoop、Storm、Spark框架模型，结合大数据技术应用于校园网络安全管理中的应用实践，描述了实践的运行环境、管理功能框架和大数据平台技术框架，框架对大数据的其它应用有较强的借鉴价值。
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