中国教育信息化杂志 部级期刊

教育部直属高校门户网站排行榜

刊期：2011年第03期

中国毕业生就业类网站排行榜

刊期：2011年第03期

合理配置教育信息化硬件设备——基于我国高等教育各省数据的实证研究

作者：黄懿 刊期：2011年第03期

硬件设备是高等教育信息化的物质基础和载体。设备紧缺会阻碍教育信息化的步伐．而设备充裕又会加大教育成本和导致资源浪费。本文对我国各省高等教育硬件设备配置情况进行了量化分析．为以后配置硬件设备提供了具体依据，并探讨了合理化配置的对策

高等学校数字化学习环境下教学助理角色的定位与转变研究

作者：张原瑞 高岭 马力 刊期：2011年第03期

随着数字化学习环境的不断拓展和学习者学习方式的转变．如何有效地运用教学助理成为高等学校推行教学助理制度时普遍的难题之一。文章对教学助理角色的产生、定位、分类及教学职能的实施进行研究，结合数字化学习环境特点，构建出数字化学习环境下的教学助理新角色职能模型．并对教学助理角色在数字化学习环境中的角色转变进行了分析。

高等职业教育院校教师信息技术能力现状研究

作者：薛一丹 郭炯 刊期：2011年第03期

文章通过对高等职业教育教师信息技术能力现状的调查分析，总结了高等职业院校教师信息技术能力的现状以及存在的问题，并尝试提出了相应的对策。

对网络教学的认识偏失问题探讨

作者：宋建辉 刊期：2011年第03期

本文分析了高校网络教学面临的信任危机和功利化发展趋势．重点分析了网络教学过程中时空分离，缺乏人性化交互，不利于学生情感和协作精神培养；同时缺乏监管，没有约束的自主性学习难于落实，教学资源的建设、维护与利用脱节，探讨了网络教学资源的作用和可持续发展，实操教学应该以传统教学补位等问题。

高校数字化校园的壁垒——信息孤岛

作者：舒畅 刊期：2011年第03期

随着高等教育事业与信息技术的飞速发展．“信息孤岛”问题越来越成为制约数字化校园建设的“壁垒”。文章在对“信息孤岛”产生的原因及所带来的弊端进行分析的基础上．提出了解决“信息孤岛”问题的对策，为建设数字化校园提供了保障

数字校园应用服务平台建设

作者：王龙 冯天亮 关继夫 刊期：2011年第03期

本文分析了当前高校数字校园建设中。面临的“信息孤岛”及“应用孤岛”等挑战，结合研究J2EE框架等当今较为流行及较为成熟的软件开发技术．搭建了基于J2EE框架的面向用户个性化服务的数字校园应用服务平台，实现了全校全局资源的整合、优化、共享，彻底消除信息孤岛和应用孤岛，完成由分散型应用向校园级一体化应用转变，从应用系统建设至服务...

高校信息化自助服务系统建设成果和实施问题探讨

作者：王迎霞 程静 刊期：2011年第03期

随着高校信息化的发展，应用系统的建设已经初具规模，并积累了可观的数据，同时，硬件设施也趋向完备。通过信息化途径，为高校用户提供更为便捷、优质的自助服务，实现智慧校园，将是高校信息化建设的重心。

基于ITIL的高校校园网运维管理模式的研究

作者：张珂 刊期：2011年第03期

本文探讨了基于ITIL的校园网运维管理模式，有效地将各种监控系统结合起来，最大效能地发挥各个监控系统的作用，为校园网用户提供优质的服务。

基于高校学术资源平台网络增值服务的研究

作者：李杰 锁志海 张榕娟 刊期：2011年第03期

高校学术资源平台建设的目的在于建立和形成统一的学术资源信息与服务平台门户。引入一套学术资源筛选、评审、集成、公告、展示、推广等一系列环节上统一的数据加工、管理、审核程序与规范，用于对各级学术机构登记的学术资源进行学术资源信息的、展示和推广，为学术资源的共享工作提供权威和高效的网络增值服务。

高校机构知识库构架探究

作者：吴群 刊期：2011年第03期

机构知识库是学术研究机构依托互联网而建成的一种学术文献数据库．文章分析了高校建立机构知识库的意义及优势，并就如何构建高校机构知识库进行探讨。

关于高职院校教学资源库建设的思考

作者：金忠伟 刊期：2011年第03期

构建天地合一的现代远程教育传输体系．为共享型专业教学资源库的应用搭建数据传输的平台：构建共享型专业教学资源库应用系统，建成集网络监控、直播、管理、维护、防盗等功能于一体的多功能教室，建立以动画和视频为主的资源制作中心，实现资源库的广泛应用，实现学院的教学、科研、管理和服务等所有信息资源全面信息化，满足学生自主学习及员...

面向3G的互动英语学习系统设计与实现

作者：谢燕辉 刘清堂 刘梅 吴林静 刊期：2011年第03期

当前，移动学习的研究已经成为教育技术领域的新热点，然而受移动设备的限制，当前面向连接的移动学习存在页面布局不易、内容自适应困难、媒体形式单调等问题？本文在分析国内外移动学习研究现状及存在问题的基础上，设计出基于WAP的互动英语学习系统，并讨论了系统实现过程中涉及的关键技术问题。

基于片段式资源协作构建的自适应移动学习系统设计

作者：李晓 李浩君 刊期：2011年第03期

随着网络技术和通讯技术的迅速发展．移动学习已成为世界范围内教育研究热点．但目前移动学习使用者涉及面仍然比较窄、成熟应用系统比较少、移动学习模式应用持久性较低。本文从国内外研究现状、基于任务模型的移动学习系统框架设计理论、系统构架、系统关键技术等几个方面阐述了基于片段式资源协作构建的自适应移动学习系统设计。