中国教育信息化杂志 部级期刊

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刊期：2009年第10期

中国人才就业类网站排行榜

刊期：2009年第10期

信息化教学服务体系的构建

作者：时东晓 罗伟雄 刘岚 宋诚英 刊期：2009年第10期

本文较为详细地论述了信息化教学的意义、特点和模式，提出了构建信息化教学服务体系的一般要素和阶段，并以笔者所在的院校为例，简要地叙述了信息化教学服务体系的构建过程、建设重点及经验体会。

信息化校园服务机构在工作中存在的问题及管理对策

作者：刘亚彬 田文馨 刊期：2009年第10期

近年来，各高校对校园信息化建设日益重视，从管理信息化到教学信息化，使校内各项管理和教学工作与信息化校园服务机构的服务工作日益紧密。本文讨论了目前信息化校园服务机构的工作任务，并重点分析了信息化校园服务机构在工作中存在的问题及其管理对策。从战略高度统一规划，有效整合信息资源，完善信息化运行服务体系，规范部门内部工作流程...

多媒体教室的管理研究

作者：陈金玉 黎雪莲 刊期：2009年第10期

多媒体教学是21世纪的教育教学改革的发展趋势，多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台．多媒体教室的管理与维护是一个较为复杂的工作。本文研究如何在现有的技术及教学运行环境下．正确认识多媒体教室管理工作，使之更好地服务于教学。同时，本文在多媒体教室的归口管理及核心、管理内涵、管理目标等方面得到一系列结论。

建设省级计算机实验教学示范中心的实践与思考

作者：肖智能 龙晓莉 叶旭 刊期：2009年第10期

为优化配置教学资源，促进实验室建设和管理水平，培养满足适应社会发展需要的创新型人才．文章阐述如何按照“一体化、多层次、分阶段、同平台”实验教学体系，搭建综合实验教学平台，进行省级计算机实验教学示范中心建设的实践和思考。

美国高校数字校园的发展及推动因素研究

作者：李理 李哲 刊期：2009年第10期

新世纪，美国高校的数字校园建设又实现了新发展，在基础设施层、服务层及管理层建设上均取得了较为丰硕的成果。这些成果的取得，离不开美国官产学形成的良好的推进机制。研究分析新世纪美国高校数字校园的发展情况及其推动因素的作用机理，对于我国高校的数字校园建设具有一定的理论及现实价值。

高校精品课程网站建设研究：以教育传播学为例

作者：胡钦太 胡小勇 刊期：2009年第10期

本文以高等学校本科教学质量工程中的精品课程建设为切入点，分析了高等教育精品课程网站的建设理念和思路，进而对华南师范大学教育技术学专业的教育传播学省级精品课程网站进行了设计开发．并在实际教学应用中验证了课程建设效果。

校园网网络信息安全及防范策略探讨

作者：贺卫红 詹瑾瑜 刊期：2009年第10期

随着教学、科研、管理和对外交流对网络和数据支持的依赖逐步加强，校园网网络信息安全和保密是一个至关重要的问题。网络的安全措施应能全方位地针对各种不同的威胁，确保网络信息的保密性、完整性和可用性。本文在分析校园网安全因素和我院校园网特点的基础上，提出了校园网信息安全及防范策略的解决方案，提高了校园网的整体安全性能，取得了...

Linux系统中数据自动备份的实现方法

作者：董秀蕾 刊期：2009年第10期

本文详细阐述了在Linux系统之间使用Rsync自动备份校园网应用系统数据的方法。

数字校园的无线网络安全性研究

作者：蒋义军 刊期：2009年第10期

随着数字化校园建设的推进，无线校园网也蓬勃发展，为校园师生方便快捷地接入和访问网络资源提供高效的服务。无线校园网在建设过程中，其安全问题面临着巨大的挑战。本文通过对802．11协议族的安全分析，探讨无线校园网的安全问题及解决措施。

普通高校教师业绩管理考核系统的设计与实现

作者：徐梦 顾容 袁新苗 刊期：2009年第10期

针对高校教师业绩管理现状，研究了学院级业绩管理平台的架构设计，利用JSP技术采用B／S三层设计模型，实现了基于网络的学院级教师业绩管理系统。该系统的使用结果表明，信息化的网络管理平台可以有效地提高高校教师业绩管理效率。

基于Web的高校校内文件发放系统的设计与实现

作者：杨云海 刊期：2009年第10期

文件发放是高校中一项必要的日常工作。利用现在发展成熟的Web、ASP等信息技术，结合高校文件发放工作的特点，开发一套适合高校应用的校内文件发放系统，对提高校内文件收发、管理工作的效率有一定帮助。

基于B／S结构高校预算管理系统的设计

作者：张克友 刊期：2009年第10期

本文根据高校加强预算管理的要求，提出了一种基于B／S结构的高校预算管理系统的设计方案，详细阐述了系统网络结构、预算编制流程和系统功能结构，并对系统实施过程中应注意的问题进行了分析。

在线作业管理系统的设计与实现

作者：田洪云 刊期：2009年第10期

随着网络教学的广泛应用，越来越多的教师选择让学生提交电子作业，但是对于电子作业的批改和成绩统计需要花费很多的时间，为了减轻老师批改电子作业的压力，并加强学生与教师的交流，我校设计了作业管理系统，实现了作业、作业提交、在线批改、成绩统计、在线交流等功能。系统运行取得较好的效果。