中国教育信息化杂志 部级期刊
The Chinese Journal of ICT in Education
杂志简介：《中国教育信息化》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5572/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升
杂志简介：《中国教育信息化》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5572/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升
作者：本刊编辑部 刊期：2007年第2X期
<正>时间的脚步穿越三百多个日日夜夜,又将我们带入了2007年的新春。在这幸福、吉祥的时刻,《中国教育信息化》编辑部全体同仁诚挚地祝福大家在新的一年里:身体更安康、生活更幸福、事业更进步、收获更丰盈!
刊期：2007年第2X期
<正>总书记:大力发展和传播健康向上的网络文化中共中央政治局1月23日下午进行第三十八次集体学习,中共中央总书记主持。他强调,加强网络文化建设和管理,充分发挥互联
刊期：2007年第2X期
<正>微软正式向全球发售个人版视窗Vista美国微软公司1月29日在纽约举行了视窗Vista操作系统个人版全球发售仪式,称视窗Vista将成为“数
作者：郑毅骞 刊期：2007年第2X期
<正>旨在“加快教育信息化建设步伐、加强学科教育与信息技术紧密结合、提高学生英语综合能力”的“教育管理信息化应用暨英语信息化教学系统研讨会”于2007年1月19
作者：何爱军 刊期：2007年第2X期
<正>2007年2月28日,是湖北省教育信息化发展中心成立5周年的日子,也将是载入湖北教育信息化发展史的一个值得铭记的日子。在这5年里,湖北教育网络建设取得巨大进展,教育门户网站——湖北教育信息
作者：殷正国 刊期：2007年第2X期
面对我国青少年网瘾这一社会问题,笔者提出了“人防+技防”的模式,在加强青少年健全人格教育的同时,健全涉网立法、规范网络运营模式,从计算机技术层面上净化网络环境,有效遏制青少年网瘾问题产生的“源头”。
作者：张金花; 黄晓妮; 李丽君 刊期：2007年第2X期
长期以来,作文教学在应试教育的影响下走入了很多误区,如何提高学生的作文水平一直是个难题。本文立足于现行的作文教育现状,紧贴课改新理念,在建构主义理论、多元智能理论的指导下探索Blog应用于中学写作教学的功能、策略及存在问题。
作者：徐日纯 刊期：2007年第2X期
本文就当前新课改进程中多媒体教学手段的普遍运用进行研究和探讨,在既认识到多媒体教学具有共性多、观感多、听说多、内容多等特点的同时,也了解到其还兼有个性少、情感少、读写少、“留白”少的不足,以引起语文界同行的关注和思考。
作者：徐春林 刊期：2007年第2X期
信息技术与学科课程的有机整合可以优化教育、教学过程,能实现培养既有高度创新精神、又有很强信息能力的新型人材的目标。笔者在“技术与课程整合”理论的指导下,在小学低年级英语口语教学中开展了试验活动,在低年级英语单词和句型教学中,如何达到信息技术与学科课程的整合进行了有益的尝试。
作者：冯育民 刊期：2007年第2X期
网络教学为信息技术与中学物理课程整合提供了一条崭新的途径,为学生自主学习提供了新的空间和可能。网络环境下学生自主学习模式就是学生通过网络自主探究学习和网络实行互动的教学模式。
作者：卢书清 刊期：2007年第2X期
现代社会已进入了信息时代,信息技术在教学管理、教学改革以及其它教育教学活动中产生了积极的影响。本文结合地理教学实践来论述新课改中信息技术在地理学科中所发挥的作用,探讨信息技术在地理教学中的应用领域和应用方法,以更好地实现地理教学的现代化。
作者：白瑞星 刊期：2007年第2X期
信息技术与数学教学的整合实质上是利用信息技术手段去优化数学教学过程,以期实现信息技术与课程的完美整合,从而达到提高教育教学效果、效益与效率的目标。本文主要分析了中学数学课程的特点、学生认知发展水平的特点,探讨了信息技术在中学数学教学中的应用过程及注意的问题。
作者：杨会芳 刊期：2007年第2X期
概念图教学是一种较新的教学方法,概念图为学生提供了记笔记、建构知识结构、复习巩固知识和自我评价的工具。此外,概念图还可以作为教师进行教学设计、展示教学内容和评价学生掌握知识的工具。
作者：沈建强 刊期：2007年第2X期
本文主要结合工作实际,从Word应用小技巧入手,谈谈信息技术如何与课程进行整合,主要探讨电子作业如何批改、电子作业如何管理、简化多媒体教学以及Word在语文和数学教学中的应用等。
作者：刘芬; 侯彪; 刘亚丽 刊期：2007年第2X期
本文介绍了在制作课件中遇到的难题,给出了如何用PowerPoint来解决问题的具体步骤,对提高课件质量有一定的帮助。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊