杂志简介:《中国高等教育》杂志经新闻出版总署批准,自1965年创刊,国内刊号为11-1200/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首评论、本期关注_聚焦“双一流”、奋斗百年路 启航新征程、理论视野、党建思政、大学治理、大学教学、高教探索
作者:徐艳国 刊期:2018年第13期
今年5月2日,到北京大学考察,专门把马克思主义学院作为重要一站,参观了主题展览,与师生进行了深入交流,就办好高校马克思主义学院作出了重要指示。在随后召开的师生座谈会上明确强调,“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,也是我国大学最鲜亮的底色。”总书记亲自到高校马克思主义学院考察,充分体现了党中央对建设马克思主义学院的...
作者:刘伟 刊期:2018年第13期
培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针。要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。培养社会主义建设者和接班人要抓好三项基础性工作。
作者:程光旭 刊期:2018年第13期
今年五四青年节前夕考察北京大学时发表的重要讲话,从新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度。对教育改革发展、对青年成长成才提出了殷切希望和明确要求。深刻揭示了党和国家事业对人才需求的历史变化,科学概括了新时代高校完成好立德树人根本任务的目标和方向.明确提出大学的使...
作者:唐景莉 刊期:2018年第13期
本科教育是大学的根和本——新时代全国高等学校本科教育工作会议传递了一个极其清晰的信号。 6月21日,教育部在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。31个省(区、市)教育厅(教委)和新疆生产建设兵团教育局,以及全国1200多所本科高校的干部教师代表通过视频同步参会。
作者:陈锋 刊期:2018年第13期
党的报告明确提出“深化产教融合、校企合作”。从2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》首次在国家层面文件提出“产教融合”,到2017年国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》(以下简称《意见》),产教融合成为国家教育改革和人才开发的整体制度安排,产教融合迈入了新阶段。深化产教融合,将打通教育链、人才链与产业链...
作者:韩宝平 刊期:2018年第13期
在报告中提出:“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。”为贯彻精神,将“教育优先,人才先行”的理念落地,2017年12月19日国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》,将产教融合上升为国家教育改革和人力资源开发的基本制度安排,对于深化人才供给侧结构性改革,建设教育强国意义重大。
作者:夏建国 刊期:2018年第13期
近十年高等教育改革与发展实践的基本经验表明,应用型大学的转型升级,必须遵循开放办学的基本思路,走“产教融合、校企协同”的道路。产业结构升级和新兴产业发展需要高层次应用技术人才的支撑,运用更先进的技术手段筑造产教深度融合、面向未来的高水平应用型大学,大有可为。上海工程技术大学主动面向主导行业创新需求,推进技术与教育的深...
作者:叶树江; 侯宇新 刊期:2018年第13期
当今,我国经济发展处于结构调整、转型升级的攻坚期,迫切需要高等教育提供人才支撑。高等教育正在由大众化向普及化迈进,国家推进教育强国建设,高等教育人才培养供给侧改革不断深化。在这一大背景下,地方高校应主动面向行业发展、国际竞争和向应用型转变新需求,以工程教育专业认证为抓手,建设高质量工程教育人才培养体系,实现更好更快发...
作者:张彦群 刊期:2018年第13期
党的报告指出,“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑,要坚定实施创新驱动发展战略。加快建设创新型国家。”在我国经济发展进入新常态、高等教育发展格局深刻变革、人才培养结构战略性调整的背景下,推进地方本科高校向应用型转变,必须坚持需求导向和创新引领,提升协同创新发展能力,努力写好新时代建设教育强国的“...
作者:卢佩言; 刘玉海 刊期:2018年第13期
当前,地方本科院校推进产教融合、转型发展,联合政府、行业、企业力量共同举办行业学院。成为对接产业行业需求侧、优化人才供给侧的最佳载体。南京理工大学泰州科技学院把行业学院作为产教融合方略的落地载体和实验园地。并在其中汇集转型发展的诸多改革元素,通过检验检测学院等行业学院的试点,实现以点带面,支撑学校转型发展顺利破局,为...
作者:张晋荣 刊期:2018年第13期
在国家大数据战略引领下,大数据产业井喷式增长、大数据技术快速更新,大数据技术所带来的数据思维与数据技术,正在重构包括教育在内诸多领域和行业生态。大数据战略新兴产业崛起是我国地方高校探索深度产教融合机制,创新教育形态,与大数据产业发展形成共振重大机遇。教育部学校规划建设发展中心与中科曙光瑞翼教育联合开展数据中国“百校工...
作者:王民权 刊期:2018年第13期
为社会输送具有能为、愿为、敢为精神的社会精英是许多大学校长梦寐以求的愿望。当前我国高校文科专业普遍存在培养模式单一、培养机制僵化、实训实习资源匮乏等问题。文科人才培养与国家治理现代化人才需求之间呈现出供需脱节的结构性矛盾。在这种背景下,为全面提升学生工作能力而设计并组织实施的“科学工作能力提升计划”(以下简称“百千万...
作者:邓友超; 刘磊明 刊期:2018年第13期
我国教育正在走向世界舞台中央,受到了世界的高度关注。解决不平衡不充分的问题,是我国教育改革发展的重中之重。在顶层设计上,教育领域综合改革已经取得了实质性推进。
作者:吴玉程 刊期:2018年第13期
办好我国高校,必须牢牢抓住“全面提高人才培养能力”这个核心点。高校“三全育人”工作要突出“创新人才培养模式”这个关键环节。高校“三全育人”工作要紧扣“培养拔尖创新人才”这个根本使命。
作者:任珂; 邵书峰 刊期:2018年第13期
卓越教师队伍建设是新时代高等教育强国建设的需要。新时代地方高校卓越教师要注重启发和培养学生的批判性思维和创新能力。充分激发卓越教师队伍追求卓越的内在动机。