杂志简介：《中国高等教育》杂志经新闻出版总署批准，自1965年创刊，国内刊号为11-1200/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首评论、本期关注_聚焦“双一流”、奋斗百年路 启航新征程、理论视野、党建思政、大学治理、大学教学、高教探索
杂志简介：《中国高等教育》杂志经新闻出版总署批准，自1965年创刊，国内刊号为11-1200/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首评论、本期关注_聚焦“双一流”、奋斗百年路 启航新征程、理论视野、党建思政、大学治理、大学教学、高教探索
作者：浩歌 刊期：2006年第20期
自倡导科技自主创新．特别是建设创新型国家的战略目标确立以来．能否从克服我国高等教育培养的人才缺乏创新意识和能力这个软肋入手．努力培养造就数以万计的创新人才和一大批拔尖型创新人才的问题．一直在萦绕着我们。一个道理浅显但实践不易突破的难题是．培养创新型人才．必须改革和创新人才培养模式．着力构建创新型人才培养体系。舍此．即...
作者：顾海良 刊期：2006年第20期
作为党的第三代领导集体的核心．同志在时展和社会变迁的重要时刻．提出了“三个代表”重要思想。党的十六大将“三个代表”重要思想与马列主义、思想、邓小平理论一起确立为党的指导思想。《文选》收录了同志从1980年8月到2004年9月期间的重要著作。它的出版．不仅作为一个重要的历史文献．集中反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历...
作者：张文显; 周其凤 刊期：2006年第20期
构建现代大学制度是中国特色社会主义高等教育面临的时代课题。吉林大学第十二次党代会通过的《吉林大学章程》是建立现代大学制度的科学探索，在学校发展进程中具有里程碑意义．引起了国家教育主管部门和全国高校的广泛关注。这部章程以我国宪法和教育法律法规作为立法依据．认真总结和吸纳了改革开放以来高等教育改革发展的制度成果．借鉴了境...
刊期：2006年第20期
“新时期我国研究生学科专业目录设置改革与发展研讨会”日前在中国人民大学召开。此次会议是在《中国大学学科专业设置研究》出版之际举行的，由国务院学位办指导，中国人民大学主办。
作者：瞿振元; 高旺盛; 果雅静 刊期：2006年第20期
党的十六届五中全会作出了建设社会主义新农村的重大战略决策．成为当前和今后相当长时期内解决我国农业、农村和农民问题的行动纲领。要真正实现社会主义新农村建设的目标．坚定不移地依靠“科教兴农”仍然是关键所在．必须切实加快农业与农村科技创新．加速面向农村的科技成果转化．加强培养和造就高素质的农村人才．为新农村建设提供强大的技...
作者：赫冀成 刊期：2006年第20期
当今时代．人类社会步入了一个科技创新不断涌现的重要时期．科技竞争成为综合国力竞争的焦点。建设创新型国家．努力培养一批德才兼备、国际一流的拔尖型创新人才．已成为全社会的共识。所有的学校教育仅仅是人才培养的一个阶段。还需要家庭和社会的共同努力来营造良好的氛围．携手“造就”人才。不容置疑．在培养创新型人才的综合过程中教育是...
作者：吴敏生 刊期：2006年第20期
大学的人才培养、科技研发和社会服务三大主要功能同国家和地区经济社会发展的相关度日益提升．成为当今我国高等教育改革和发展的主要特征之一。近年来．国家和地方重点大学特别是列入“985工程”和“211”工程的重点高校．基本上按照研究型和教学研究型两种发展模式进入转型期。大学转型过程必然伴随着三大主要功能的不断拓展．这些功能的发挥...
作者：黄德宽 刊期：2006年第20期
大学在创新型国家建设中能否发挥其“首要的社会职能”并体现其“根本的社会价值”．取决于大学能否培养数以万计的高质量创新人才。创新人才培养是世界高等教育面临的共同课题．而我国高校在这方面尤其面临着艰巨的任务。我国不同层次的高等学校，尽管承担的任务、办学水平和质量有所差别，但是却存在着许多相似的问题。比如．科技创新能力普遍...
作者：姜澄宇 刊期：2006年第20期
大学是科技创新和人才培养的结合点．在建设创新型国家中承担着重要的使命．肩负着不可替代的历史责任。在当前建设创新型国家过程中、在制定和实施“十一五”规划的重要关口．需要大力推进大学科技创新和人才培养的紧密联系。在第三届中外大学校长论坛期间。通过和其他校长、专家的交流及沟通．汲取众家之长．对大学如何更好地将科技创新和人才...
作者：李军 刊期：2006年第20期
随着中国对外开放不断深化和加入WTO．以及世界范围内全球化、知识化、信息化进程的不断加速．中国教育的对外交流．无论是规模、层次、范围，还是地点、方式、手段，涉及的广度和深度都是前所未有的。这一方面有利地促进了中国教育的发展．另一方面．也促使世界更加了解中国。但与此同时，中国教育在这方面也承受着从未有过的压力．国家教育安...
作者：韩震 刊期：2006年第20期
在我国高等教育实现了跨越式发展的今天．在高等教育从数量扩展向质量提升转变的关键时刻．高等师范院校面临着许多新的问题：既有挑战，也有机遇：既有困难，也有时机。如何克服困难、乘势而上．就成为高等师范院校共同的话题。
作者：郝书辰 刊期：2006年第20期
我们向世界一流大学学什么？这个问题是国内高校领导必然会思考的一个话题。作为地方高校的校长．我有幸于今年6月23日至7月16日参加了由教育部与国家外专局共同组织的首届地方院校校长海外（牛津大学）培训班。历史悠久、大师云集、人才培养和学术成就卓著、国际化程度高，政府、社会、皇室、教会等多方支持．这是我从牛津大学感悟到的世界一流...
作者：韩水法 刊期：2006年第20期
在这个题目之下．我要讨论的一个核心问题是：大学作为一种历史悠久、愈益兴盛的学术机构，它有什么样的宗旨和原则；在这样的宗旨和原则之下，直接影响和决定大学学术水平和学术活动的教师是一种什么样的群体．他们为什么应当享受终身教职的待遇。
作者：吴汉东 刊期：2006年第20期
自1999年以来．我国高校的在校生规模增长了四倍多。在规模扩张如此迅猛的情况下如何保证教育质量．本科教学水平评估就是解决这一问题的制度利器。我国高校评估工作始于上世纪90年代，经历了一个由试点到全面展开的历程．评估指标体系也在不断调整完善的过程中趋于科学化、刚性化。十几年来的实践证明．它的最大功效就在于：通过评估这一“指挥...
作者：高福安 刊期：2006年第20期
本科教学工作水平评估是对学校整个教学系统一次全面检查，是对学校整体实力的综合评估。高等学校必须认真扎实、实事求是地搞好自评建设工作．切实把自评过程变成总结过去、分析现在、规划未来的过程，把自评的过程变成建设与改革的过程、变成改进工作提高质量的过程。遵照教育部的评估指导思想．中国传媒大学从2002年起即开始进行扎实的评估建...
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