中国高等教育

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China Higher Education

杂志简介:《中国高等教育》杂志经新闻出版总署批准,自1965年创刊,国内刊号为11-1200/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首评论、本期关注_聚焦“双一流”、奋斗百年路 启航新征程、理论视野、党建思政、大学治理、大学教学、高教探索

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育报刊社
国际刊号:1002-4417
国内刊号:11-1200/G4
全年订价:¥ 532.00
创刊时间:1965
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.48
复合影响因子:2.87
总发文量:6190
总被引量:67047
H指数:100
引用半衰期:2.5614
立即指数:0.2329
期刊他引率:0.9856
平均引文率:0.8357
  • 围绕国家目标 全力提升高校科技自主创新能力

    作者:赵沁平 刊期:2005年第07期

    总书记最近指出,加快提高我国科技自主创新能力,对于我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,对于我国应对世界新一轮科技革命和产业革命的挑战,具有十分重大的意义。要坚持把推动科技自主创新摆在全部科技工作的突出位置,坚持把提高科技自主创新能力作为推进产业结构调整和提高国家竞争力的中心环节,

  • 我国高校科技创新力持续增强

    刊期:2005年第07期

    据教育部最新统计数据显示,我国高校科技创新能力正在持续增强,更广泛地融入到了国家创新体系中,并在发展战略研究、承担国家重大科技任务方面发挥了越来越重要的作用。2004年高校在基础研究领域主力军的作用进一步强,在年度“973计划”共批复立项的31项中,高校承担13项,占总数的42%,“863计划”中高校为主承担课题270项.

  • 紧盯国家重要战略 构筑科技创新平台

    作者:徐金梧 刊期:2005年第07期

    在当今知识界,谁人还不感悟到:全球范围的经济竞争和综合国力竞争,实质上都是科学技术和国民素质的竞争!从我国目前实际状况看,技术创新能力仍然很弱,原创性的关键产品和技术更少:企业还没能成为技术创新的主体,能源与环境等资源瓶颈制约突出;传统农业技术全面升级紧迫而艰巨;关系国家安全的国防科技整体水平与世界先进水平存在明显差...

  • 实施科教互动战略 抢占科技创新制高点

    作者:伍蓓; 张朗峰; 陈劲; 胡建雄 刊期:2005年第07期

    构筑优良的创新平台和创新团队是我国高校中长期科技发展规划中的重要战略议题,其中跨学科综合乃至聚集,是构筑创新平台的主要内容和目标。高校要充分发挥人才优势和多学科综合优势,围绕国家中长期科学和技术发展规划确定的战略任务,选择有限目标,组织优势力量,进行重点培育,从而能更多地承担国家重大、重点任务,

  • 立足“三农”需要推进农业高校自主科技创新

    作者:李忠云 刊期:2005年第07期

    解决好农业、农村、农民问题,仍然是今年我国全部工作的重中之重。要加快科技创新,提高农业科技含量;深化科研体制改革,抓紧建立国家农业科技创新体系;依托具有明显优势的省级农业科研单位和高等学校,建设区域性的农业科研中心,开展重大应用技术攻关和试验研究等等,这些措施的最后落实都必然要求农业高校立足服务“三农”,

  • 营造氛围创新体制 提高自主科技创新水平

    作者:牟文杰 刊期:2005年第07期

    在国家实施“以信息化带动工业化,以工业化促进信息化”重大发展战略过程中,高校面临着难得的发展机遇。如何抓住机遇,主动适应国家现代信息化的迫切要求,创新体制、提升学校的自主科技创新能力,成为了一个迫切而亟待解决的问题。北京邮电大学作为一所以信息科学为特色、工学门类为主体的多科性、研究型大学,

  • 对高校科研组织改革与创新的建议

    作者:侯自新; 王处辉 刊期:2005年第07期

    当代大学主要有三项功能,即人才培养、科学研究、社会服务。从科学研究方面考察,大学的科学研究日益活跃,科研项目和科研经费数量也有较大幅度增加。与之相应的科研组织创新问题已成为提高大学科研成果质量,降低科研成本的重大研究课题。而科研组织创新与提高大学服务社会的能力以及人才培养质量的提高具有紧密相关性。

  • 我国高校科技发展的战略性思考及建议

    作者:薛澜; 何晋秋; 朱琴 刊期:2005年第07期

    目前,我国高校科技发展面临着良好的机遇。科学发展观的提出,进一步强化了科学技术的主导作用;国际科技发展的新特点,进一步凸显了高校科技创新的优势;科技体制的战略变革,进一步提升了高校在创新体系中的地位;高等教育体制的深入改革,进一步增强了高校科技创新的能力;科技全球化的加速,进一步拓展了高校科技发展的空间。

  • 突破制度性障碍 激发大学的学术活力

    作者:马廷奇 刊期:2005年第07期

    大学是一种社会性组织,是社会结构系统中不可或缺的组成部分。大学以“高深学问”的传递、探究、应用于一体的特殊职能定位,又使大学具有不同于其它社会组织的典型特征。从本质上说,大学是学术性的社会组织,学术性职能是大学生存合理性的唯一理由。制度作为大学组织行为的规范体系是把“双刃剑”,既可以促进大学的发展,又可能成为大学发展...

  • 深化高校人事制度改革的几点思考

    作者:吕玉刚 刊期:2005年第07期

    兴校强校,决定的因素是什么?是人才。抓人才,靠什么?靠事业、靠感情、靠待遇、靠氛围。这些都离不开创新人才工作政策和机制,改革和理顺内部人事及分配制度。人说我们的许多高校已开始了一场静悄悄的人事及分配制度革命。这是不假的:铁饭碗被打破、教师聘任制兴起、职员制在试点、分配档次被拉开,等等。但也不可否认,这些改革都还是初步的...

  • 以改革精神把教师聘任制完善和实施好

    作者:纪宝成 刊期:2005年第07期

    完善教师聘任制是现阶段落实人才强校战略、加强教师队伍建设,建立适应社会主义市场经济发展需要、遵循高等教育发展规律和人才成长内在规律的教师管理制度的关键所在。当前,我们既要清醒地认识到聘任制是一个需要长期不断完善的过程,也要克服和解决很长一段时间以来对试行聘任制指导不够得力、试点不够认真、甚至不总结、不研究、听之任之的...

  • 把握方向 实现教师聘任制预期目标

    作者:刘献君 刊期:2005年第07期

    实施教师聘任制是高校人事制度改革的重点和核心。根据教育部人事司的要求,华中科技大学在经过一年多充分准备之后,2004年10月份起,在全校首次实施教师聘任制。在实施首次教师聘任制之前,部分领导和教师对聘任制的认识存在种种误解,认为,教师聘任制的主要目的就是要让一部分教师落聘;由于现在学校外部的制度环境还没有建立起来,

  • 自觉地用科学发展观统领区域教育工作

    作者:朱之文 刊期:2005年第07期

    树立和落实科学发展观,是党的十六届三中全会作出的重大战略部署,是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现,是党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化,是党的执政理念的重要升华。科学发展观的核心是发展,离开了发展也就无所谓发展观;它的本质是为民,就是以人为本;主要内容是全面、协调、可持续发展;根本要求是统筹兼顾。

  • 借鉴美国经验推动我国助学贷款健康发展

    作者:何秀超 刊期:2005年第07期

    国家助学贷款政策是我国实施“科教兴国”战略的重要措施之一,自1999年实施以来,在党和各级政府的高度重视下,已取得初步成效,但也遇到一些困难和挫折,需要进一步完善。美国作为世界上高等教育最发达的国家之一,其助学贷款政策经历了近50年曲折发展历程,积累了丰富的经验。认真研究和分析美联邦学生贷款政策,并借鉴其有益经验,对推动我...

  • 提升大学生思想政治教育的研究性

    作者:陈新夏 刊期:2005年第07期

    大学生思想政治教育的核心是理想信念教育,而理想信念教育的主要渠道是马克思主义理论教育。以往马克思主义理论教育在取得成效的同时,也存在着诸多问题,其中突出的问题之一,是教育内容和过程缺乏研究性和说服力。