现代远距离教育杂志 CSSCI南大期刊
Modern Distance Education
杂志简介：《现代远距离教育》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为23-1066/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：比较研究、终身教育、教育信息化
杂志简介：《现代远距离教育》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为23-1066/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：比较研究、终身教育、教育信息化
作者：吴遵民; 邓璐; 黄家乐 刊期：2019年第04期
当今社会正在推进“积极老龄化”的发展策略,面对日益严峻的老龄化问题及教育体系格局的变化,如何从教育的视角出发,通过转换思路、构建和完善适应老龄社会的教育体系,实现把“老化”转成“优化”的理想目标,已经成为一项重要命题而备受社会各界关注。目前我国对老年教育的认识仍然存在较大偏差,处在新时代的背景下,老年教育研究应突破原有单纯...
作者：陈为新; 朱晓雯 刊期：2019年第04期
开展高龄教育是台湾地区应对个体老年化与社会老龄化的重要举措。基于老年人的自我认知与社会意象的特征,探讨台湾地区高龄教育在个体、社会、专业等三个层面的研究现状与发展趋势,以及在教育制度、办学模式和教学活动等三个方面的供给思路。在此基础上可以形成对台湾地区高龄教育的现状认知与整体评价,对我国大陆地区推进老年教育事业提供可借...
作者：屈璐 刊期：2019年第04期
我国课后服务政策的发展经历了需求导向的初创阶段、地方先行的发展阶段和政策统合的繁荣阶段,从而展现了从“管控”到“引导”的转型与深入,体现了政策导向下课后服务发展在行政职能、实施对象、服务内容、经费保障、人员推进等五个维度的嬗变与完善。课后服务不仅缓解了学校下午“三点半”的社会难题,而且还为学校外素质教育的践行、有效时间...
作者：赵呈领; 李敏; 疏凤芳; 黄琰 刊期：2019年第04期
具有不同的目标、偏好和学习动机的学习者在访问不同类型的网络学习资源时可能会表现出不同的参与水平和行为模式,不同的参与水平和行为模式反过来会影响学习成效。从网络学习资源视角,对观看视频资源、浏览文档资源、参考作业模板以及阅读回复讨论和讨论主题所花费的时长这五个变量进行聚类分析,将具有相似访问网络学习资源行为的学习者聚类为...
作者：王均霞; 俞壮; 牟智佳; 李雨婷 刊期：2019年第04期
学习测评是教学环节中的重要活动模块,对基于学生测评所产生的数据进行收集分析有助于挖掘学生真实的学习状态,明晰学生对知识点的掌握情况。以测评大数据为基础,以学生知识点综合掌握情况为研究内容,以贝叶斯网络为分析方法,通过节点权重分析及因果关系分析形成预警模型网络结构,在参数学习和条件概率分析的基础上形成面向知识点的学习预警模型...
作者：张婧鑫; 姜强; 赵蔚 刊期：2019年第04期
在线学习环境中,学生与他人交流互动与感受至关重要,影响着学生的学习投入和成绩。社会临场感能够增加学习者间的社会互动,提升学习满意度与感知学习,利于培养批判性思维与促进深度学习。基于探究社区模型(CoI),采用扎根理论研究方法,对访谈数据进行质性分析,构建社会临场感影响因素模型,包括社会性(课程设计、在线学习环境)、社交空间(对交流对...
作者：张海; 崔宇路; 季孟雪; 余露瑶; 史册 刊期：2019年第04期
教育信息化1.0建设为教师的日常教学提供了丰富的教学基础设施,“三通两平台”推动了信息通信技术应用引发的教育教学重构。近年来,应用于教学领域的新技术、新应用层出不穷,教育数据挖掘和人工智能应用下的教育教学发生了巨大变革。教师作为教学的核心元素,其教育信息通信技术(ICT)应用的影响因素及其动力模型成为当前迫切需要研究的课题。基于...
作者：汤书波 刊期：2019年第04期
教育在“面向现代化”转型中不断累积现代性,生成社会现代人才的培育场域,从而奠定了社会“现代性”基因。民族性与现代性在教育领域有序碰撞和深度融合产生了民族教育现代化,在交织着“现代文化民族化”与“民族文化现代化”的相互渗透过程中,历经“追赶”和“融合”以增长现代化水平,即秉持民族特色的现代教育理念,通过现代化教育治理实现教育...
作者：肖鑫; 王以宁; 李晓航 刊期：2019年第04期
自1983年以来,美国教育部、社会组织及团体先后62份关于信息技术素养教育的政策文件。通过与研究主题的相关性强弱比较以及领域内专家的论证,筛选出33份有效政策文件。研究通过建立的基于政策工具理论与技术标准化生命周期理论的二维度分析框架,以横向X轴二级指标维度“信息技术支持”“金融支持”等核心关键词为主题,再以纵向Y轴二级指标维度进...
作者：胡畔; 蒋家傅 刊期：2019年第04期
在教育云服务与智能终端技术快速发展的背景下,数字教材成为智慧教育的重要环节。如何增强数字教材的有用性与易用性,进而提升学生使用数字教材的行为意愿,是推动数字教材普及应用的关键因素。本研究以小学生、初中生及高中生为实验对象,通过问卷调查研究学生对数字教材的技术接受程度。结果表明,学习者对数字教材的技术接受度取决于数字教材学...
作者：覃泽宇; 王卓玉 刊期：2019年第04期
文化逻辑作为特定文化情境中相对的真理体系,是人类认知文化的有效思维模式,对教育技术学文化演变的解释具有一定的效力和限度。在中国,教育技术学途经电化教育的绽放,孕育了信息化教育之瑰宝,日益彰显中国教育文化的特色。但是,教育的生命逻辑和技术的发展逻辑的乘离、教育技术学学理逻辑的游离和教育技术实践文化的漂移,仍然凸显出当前教育技...
作者：王巍 刊期：2019年第04期
STEM教育活动强调以学习者为中心。采用何种教学方法有效实施STEM教育活动既是STEM教育的研究重点亦是研究挑战。其中项目式学习在STEM教育中的作用得到广泛关注,对该领域研究成果进行深入剖析为我国STEM教育实践的进一步发展提供借鉴。以Scopus数据库中“项目式STEM教育”的相关文献作为研究样本,运用文献计量软件Bibexcel和社会网络分析工具Pa...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊