文学教育(上)杂志 省级期刊
Literature Education
杂志简介：《文学教育(上)》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为42-1786/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究
杂志简介：《文学教育(上)》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为42-1786/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究
作者：刘川鄂 刊期：2011年第19期
一.严肃的话题热闹的论争改革开放30多年来,中国社会全面进步。尤其是自上个世纪90年代进入市场经济转型期以来,中国经济高速发展,国力增强,国人的民族自豪感大增,少数人的民族主义情绪和民族自大心理也随之膨胀。要说明强盛,
作者：阿乙 刊期：2011年第19期
一只虫子贴地飞行,在这个世界莫名失踪,一只鸡跟着失踪。这是故事的起源。鸡的主人钟永连断定邻居吴海英将它偷了。证据有二：一、钟永连一直寻到吴海英菜园,发现爪印消失于此;二、吴海英家飘出炖肉的香味。吴海英是不好惹的女人,
作者：李遇春 刊期：2011年第19期
阿乙的这篇小说表达了作者对当下中国乡村社会农民生存处境的忧思。在我们这个危机四伏的大转型年代里,这是一个颇为引人注目的焦点主题。如何艺术地呈现这一焦点主题并不是一件很容易的事。我们已经读到太多类似主题的小说了,但直白者多,含蓄者鲜见,
作者：马温 刊期：2011年第19期
站在西门桥上就能看到黄花亭,这条小巷是紧紧贴着运河的,运河直它就直,运河弯它也弯,不离不弃的样子。不离不弃应当归类为缠绵,而缠绵是消耗时间,有点漫长的过程,黄花亭显然不想顺从这样的归类。它有明确的起点,
作者：叶立文 刊期：2011年第19期
就某些当代作家的审美习惯来说,含混暧昧的现代性经验曾一度占据主导地位。譬如在面对纷繁芜杂的历史裂变时,他们并不特别重视艺术审美对人心的疗救作用,反倒更倾向于对自我心灵幻象的模拟与再造。玩味和耽溺其中的沉沦快感,
作者：雷霆 刊期：2011年第19期
1．享受孤独 一年中总有那么几天闲散的日子 耕种之后，我们端坐在官道梁上 听一场刮过心底的春风，和她的雨意
作者：邹建军 刊期：2011年第19期
在新时期以来的诗歌界,雷霆是最被看好的诗人之一。从创作喷发期到转型期再到成熟期,一路速跑,在诗歌写作上取得了一个又一个突破。特别是进入二十世纪九十年代以后,无论写什么或怎样写他都得心应手,迎来创作的黄金期,
作者：周新民 刊期：2011年第19期
中国有着悠久的农业文明,也建立了丰厚的乡土文明,产生了系列的建立在乡土基础上历法、人伦关系甚至精英文化。正因为如此,费孝通把传统中国叫做乡土中国。进入到二十世纪,
作者：章雪琴 刊期：2011年第19期
该文结合初中语文教学实践,提出了诗歌有效教学的＂读、讲、析、悟、练＂的五步方略,并从读诗歌、讲诗意、析语言、悟主旨、练手法五个方面解读了这一方略。
作者：和雪渊 刊期：2011年第19期
在高校现当代文学教学过程中如何培养学生综合职业能力,进行教学改革,构建新的行动导向式教学模式势在必行。从以教师为主的＂讲＂向以学生为中心的＂导＂转变,突出学生主体地位,使学生在学习中提高综合能力,成为适应社会发展所需要的应用型人才。
作者：赵先政 刊期：2011年第19期
＂后现代阅读＂就是借助先进的新媒体和数字化技术进行阅读的方式。数字化的＂后现代阅读＂已成为21世纪文化浪潮中的先锋。＂后现代阅读＂的范式主要包括网络阅读、微博阅读、手机阅读和电子阅读器阅读等形式。基于＂后现代阅读＂范式,当下的文学教育应与时俱进,采用全新的教育机制与策略,建构适应＂后现代阅读＂时代的文学教育新理念,探讨契合...
作者：濮爱武 刊期：2011年第19期
针对学生学习古典诗歌现状,笔者从培养情感、了解写作背景、寻找物象、体味意境、探究主题、形成经验等几方面阐述古典诗歌教学的基本方法。
作者：李军民 刊期：2011年第19期
语文课程标准指出应致力于学生语文素养的形成与发展,还应重视提高学生的品德修养。我国经济的发展与环境问题出现了不协调,主要在于人们环保意识的淡薄,作为人文性与工具性和谐统一的语文学科更应该自觉担负起环保的重任,加强学生的环保意识教育。
作者：余晓俊 刊期：2011年第19期
应用文的重要性已被实践证明,应用文的教学方法也受到普遍重视,方法好,可以收到事半功倍的效果。
作者：黄蕾 刊期：2011年第19期
素质教育的推进和新课改的实施对教师提出了新的、更高的要求,教师的素养直接影响教育效果。为提高学生的语文能力,致力于学生语文素养的形成与发展,本文从语文教师的角色,浅谈语文教师应具备最基本的＂五有＂：有明确的教学目的,有扎实的知识,有语言艺术的运用能力,有现代人的创新思维,有爱生如子的红心。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊