文学教育(上)杂志 省级期刊
Literature Education
杂志简介：《文学教育(上)》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为42-1786/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究
杂志简介：《文学教育(上)》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为42-1786/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究
作者：樊星 刊期：2009年第16期
谈到“十七年文学”，人们常常想到的是“概念化”、“脸谱化”这些词。其实读读那些文学作品，就会发现事实不尽然。即使是在“阶级斗争的理论”不断得到强化的“十七年文学”中，我们也是可以常常看出作家笔下阶级问题的复杂性的。这一现象值得注意。它告诉我们，当时有的作家并没有被“阶级斗争的理论”束缚住手脚。他们在有意无意间写出了同...
作者：斯继东 刊期：2009年第16期
1．李白 李白发现那只未接电话，已经是第二天早上的事了。
作者：李遇春 刊期：2009年第16期
自从福克纳在《喧哗与骚动》中第一次成功使用多角度叙述手法以来，模仿和追随者就不可胜数。斯继东的这篇小说也不例外。但同样是四个人物的多角度叙述，《喧哗与骚动》的多角度叙述是为了还原事实的真相，而这篇《今夜无人入眠》的多角度叙述，与其说是为了还原真相，不如说是为了最终对所谓的真相进行颠覆。
作者：鲍尔吉·原野 刊期：2009年第16期
人在少年，十二三岁会萌发一种无端的忧伤。这时，性还没有出来捣乱。他了解了白天和黑夜、山JIf和雨水、父母与孩子之后，有一种走到尽头的感受。童年的许多秘密被他窥破了，周遭现出平白，日子单调。他还没有得到了解生活的另一些秘密的钥匙。
作者：席星荃 刊期：2009年第16期
这篇作品写音乐，但真正写音乐的内容并不占主要篇幅。题外话在本篇就是与音乐无关的话，可以说，在上面那句话出现之前的文字都是这类话。以这句话为界，这篇文章分为两截，后半截才真正开始关于小提琴其实是音乐也包括声音的叙说。前半截主要写了两个内容，一个是少年的我对木材厂里松香味的喜爱，一个是高中生时期的我对一场游行的回忆。由这...
作者：余笑忠 刊期：2009年第16期
1．白色城堡 大地被折磨得四处腹泻 为输送工业之血。老医生 忙中出错，替假肢包扎起伤口
作者：邹建军 刊期：2009年第16期
余笑忠是我所熟悉的湖北诗人，甚至可以说是多年的朋友，只是交往不是太多而已。在这一组诗中，似乎并没有严整的主题，却有统一的情调：关于生与死、爱与恨、欢乐与痛苦、世事与战争，事事与己有关、首首总是关情。在诗中，诗人对近年来世界上所发生的大事件是那样的关切，如非洲的难民、北方的矿难，以及自我生死离别的爱情，只不过多是一种印...
作者：王风英 刊期：2009年第16期
听一堂好的语文课就是一次美的享受。这是因为教师在教学内容的布局上，有疏有密，有聚有散；在教学组织上，有动有静，有板有眼；在教学气氛上，有张有弛，有快有慢。整个课堂有着诗一般整齐而和谐的韵律，有着音乐一般强烈而鲜明的节奏。而要达到这样成功的效果，就必须把影响教学效果的各种因素统摄起来形成和谐的共振，达到最佳组合，取得最...
作者：曾立 刊期：2009年第16期
二十一世纪的今天，网络、多媒体等现代教育技术已经成为课堂教学不可或缺的一部分。现代教育技术与语文课的整合，往往可以满足具体教学环境的需要，增加语文课堂教学的生动性和形象性，从而成为文字教材的延伸，升华，并可优化整体教学效果，使语文课更精彩。
作者：王雪艳 刊期：2009年第16期
校园文学活动是在课堂学习以外，以学生为主体开展的各种与文学相关的活动。在语文即生活的大语文观视角下，校园文学活动也是学生语文学习的一部分。学生可以通过参加校园文学活动获得文学体验、提高文学能力。在校园文学活动中进行诗歌教育不仅要关注诗歌作品形式、内容的理解和掌握，更要强调对学生进行诗性和诗人气质的培养。
作者：莫支和 刊期：2009年第16期
陶行知先生已经过世半个世纪。今天重温陶行知先生的教育思想和教育理论，感悟颇深。他的“生活即教育”、“社会即教育”、“教学做合一”的“生活教育”理论至今仍熠熠生辉。正如同志所说“陶行知著作宏富，论述精当，与当今社会主义教育思想息息相通”。
作者：张瑞英 刊期：2009年第16期
初中语文课程改革的其中之一是把课堂巧妙的还给学生，使学生在课堂上不仅长知识，更长智慧、长见识，使课堂成为创造性的课堂，教学成为生成式、可持续发展的课堂，还原并增加课堂教学本就有的种种不确定性，发挥教学的多样性、变动性，开掘每个教师创新的潜力，扩大课堂的含金量。
作者：杨志洁 刊期：2009年第16期
在生命教育的理念下我们应该看到，语文教育中的教师和学生都是进行生命活动的主体，他们是以整体的生命，而不是生命的某一方面投入到各种教育活动中去的。教师与学生是教育活动中两个互为依存又各自独立的矛盾统一体，要想获得各自生命的全面而和谐、自由而充分、独特而创新的发展，必须依赖教育活动中两个生命主体间的交往和互动、理解和支持...
作者：张安泰 刊期：2009年第16期
林语堂先生在他的《论趣》一文中这样说：“青年人读书，最难是动了灵机。灵机一动，读书之趣就来了。无奈我们这种受考试取分数的机械教育，不容易启发人的灵机。”他还说：“现代的机械教育，总不肯学思并重，不肯叫人举一反三，所以永远都不出什么来。”就目前中学语文教学的现状而言，虽然我们在教学理念和教学方法上历经多年的争鸣和改革，...
作者：王兴荣 刊期：2009年第16期
随着新课程全面实施，在我们的课堂上出现了很多可喜的现象，比如上课学生发言、谈论问题的机会都增多了。但在这种景象下也不难发现一些不和谐的声音，如课堂参与活动的仅仅是一小部分学生，极大多数学生成为了傍观者，实在令人痛心。有鉴于此，我在课堂中实施以下措施，尽量促成课堂的高效率。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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发行周期：周二刊
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发行周期：半月刊
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影响因子：0.18
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