作者:郑成凤 期刊:《中国信息技术教育》 2020年第03期
交互式电子白板是电子感应白板(硬件)和白板操作系统(软件)的集成。它既保留了普通白板和多媒体展示等计算机功能,又可以实现在传统白板功能下与其他教育资源交互,以及师生交互和生生交互的作用。特别是交互式电子白板配套专用的学科功能,使教学更加专业化、规范化。教师在日常教学过程中合理而巧妙地利用交互式白板,既能有效地传递知识,也能激发学生学习兴趣,有利于构造有经历、有体验、有思考、有分享的和谐课堂。
提升教师的人格魅力是实施素质教育的重要保证。文章对教师人格魅力的作用、提升教师人格魅力的要素、教师人格魅力的提升有利于营造高效和谐课堂等方面进行了论述,旨在突出提升教师人格魅力的重要作用。
和谐是人类永恒的追求,是美好事物的基本特征,更是教育界不同学科课堂教学改革的方向。在新课标的引领下,初中地理教师尤为注重和谐课堂的构建,遵循以学生为本的教学原则,协调课堂教学中的各种关系,促使各种教学因素能够互相依存、取长补短、共生共息、相濡以沫,真正让学生感受到课堂浓浓的温馨感,体会到学习地理知识的乐趣,更加自主、自愿地参与到地理知识的探究中,促使课堂教学环节、结构的逐渐优化和完善,从而自然地生成完美、...
新课程实施几年来,我们老师欣喜地发现,学生们变得活泼了,胆子大了,课堂变得活跃了,学生都敢于提问,敢于发表自己的意见和看法。学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃,师生的交流也同样得到了加强,这归功于教学方法有了创新,教学手段发生了变化,学生有了良好轻松的课堂氛围,心理上有了满足感。
当前,农村小学的留守儿童较多,学习成绩普遍较差,尤其是数学成绩比较差。究其原因,主要是课堂上学生不专心听讲,课后无人辅导的结果。因此,课堂成了学生唯一能掌握知识的源泉,但农村小学的数学教师大多数年龄偏大,又是非班主任教师,学生有点不怕教师,所以,数学课堂上往往出现不良的现象,有的学生上课搞小动作、有的学生爱谈小话、有的学生爱看小人书等,这时教师为了教学效果,必须纠正学生的不良现象,于是耽搁一定的...
农村留守儿童由于缺乏父母的关爱,因此对事物表现要比其他学生敏感,同时,面对数学知识的学习,由于缺乏 父母的指导,也常常表现出兴趣不高的现象。基于此,笔者提出“应用合作策略,构建和谐课堂”“合理创建游戏,构建趣味 课堂”“合理创建游戏,构建趣味课堂”等对农村留守儿童进行数学知识教学的策略,希望能够为其他数学教师在提高儿童 学习数学知识兴趣的过程中提供帮助。
新高考的实施,使高中物理教学面临挑战。高中物理教师只有注重发挥学生在课堂学习中的主观能动性,优化教学策略,才能提高课堂教学效率,更好地应对高考新形势。教师可以从应用多媒体创新教学形式、开展探究教学、巧设教学情境、构建和谐课堂等方面入手,提高课堂教学效率,培养学生的科学素养。
课堂教学历来是学校教育的主要阵营,也是学生快乐成长的主要战场。然而长期以来,教师在课堂教学中受传统观念的影响,忽略了学生学习习惯的培养,学生在学习中缺乏刨根问底的精神,缺乏创造力,因此和谐课堂的构建显得尤为重要。本文将以高中思想政治教学为例,分析在高中思想政治教学的课堂上存在的不和谐因素,将理论与实践互相结合,提出构建和谐课堂方法。
作者:文东生 期刊: 2019年第33期
本文论述在小学数学课堂上巧用引导方式构建有效课堂的途径,提出以精准目标定位发挥引导作用,以有效的问题情境引导学生积极参与,以生活问题引导学生发现生活中的数学,以巧妙的评价语言引导学生学好数学等方法展开教学的建议。
在新课程背景下,高中政治教师要充分发挥学生主体作用,始终坚持以学生发展为本的理念,重视学生探索求知的过程,以目标为导向,培养学生自学能力,并根据学生的不同情况加强针对性指导。文章围绕建构高中和谐政治课堂的方法展开论述。
中职语文教育的不和谐并不是一朝一夕能够改变的,我们追求和谐的教学环境也不是一蹴而就的,但这个过程是可以通过课堂教学实现的。语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程。在语文课堂教学里,应创设和谐的美的环境,培养和谐的师生关系,把审美的和谐和伦理的完善结合到教学内容中,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游,欣赏学习语文的美。教师应努力追求最佳效果的多种教法的和谐统一,这样才会使语文课堂教学呈...
随着体育课程改革的推进,对体育教学的要求越来越严格,不仅要求以学生为主体,尊重学生,而且要体现快乐体育的理念。这对和谐课堂的构建就提出新的要求,也使和谐课堂中出现不和谐。本文对和谐课堂中学生不和谐的表现提出了管理技巧.也对教师提出了新的要求。
和谐的师生关系有利于发挥学生学习的积极性、主动性与创造性,是强化英语教学效果的重要因素,不但可以使课堂气氛活跃,而且可以激发学生积极参与的热情。在强调素质教育的今天,建立和谐的师生关系势在必行。本文对传统教学模式进行了分析.并提出了构建和谐英语课堂的前提条件及具体做法。
思想政治的课堂教学美在于和谐。在课堂教学中要努力创造和谐美.如师生关系的和谐美、学习内容的和谐美、课堂组织的和谐美,只有这样才能逐渐实现生态化教育,把孩子从一个自然人造就成一个社会人,更关注人类,学会如何与自然、与社会乃至与自身和谐共处。
高效课堂是一种课堂,也是一种教学管理,更是一种创新的教育理念,具有整体性和系统性等特点。要打造高效课堂,就离不开学生"主动参与,合作探究"中的学、展、点、练,充分调动学生参与的积极性,从而提升提高课堂效率,构建和谐课堂。
当今教育背景下,传统教育模式受到极大挑战,全国上下都在推行新型教育模式,高效课堂应运而生。何为高效,怎样高效,成为必须探讨的课题。作者觉得高效应该是课堂内外,师生之间相互提升、相互磨合才是真正意义上的高效。
"协同教学"是一种以马列主义认识论为依据,以邓小平教育思想为指导,融教学论、教学法、教材改革为一体的教学实验课题。本文从三个方面来写:1."协同教学"的定义;2."协同教学"产生的现实理论依据;3."协同教学"的具体组织,详细论述了运用"协同策略发展和谐课堂"的问题。
随着新课改的不断推进,教师的教学方式要加以转变。新课程的理念呼唤和谐课堂,坚持以人为本,尊重学生,构建和谐的语文教学课堂。因此,在和谐的语文课堂上进行有效教与学,能够促进学生自我激励、自我成长、自我完善。 一、明确教学目标,培养学生的自主学习能力 教学目标是教学的依据,是一篇课文教学的起点和归宿,是教学活动的核心和灵魂。因此,明确语文教学目标是十分关键的。教学目标的明确能够帮助人们更好地学习语文知...
在以"关注学生的全面发展,以生为本;重视教学的改革;构建和谐课堂,提高教学的有效性"为理念的新课改形势下,构建和谐课堂成为广大教师研究和实践的课题。和谐课堂的构建对于学生的成长、教学质量的提高、学业负担的减轻、和谐校园的构建具有重要的意义。
新课程一直在提倡和谐课堂,那什么样的课堂可以称为和谐课堂呢?简单地说,师生之间要在课堂上形成和谐的师生关系。本文是从该如何进行课堂导入这方面进行阐述,为和谐课堂奠定成功的基础。好的课堂导入不仅可以吸引学生的注意力,还会引起学生学习的兴趣,当变"要我学"为"我要学"时,学生就能主动、自觉地投入到学习中,老师提出的问题不再是任务,而成为学生探究知识的阶梯,老师的讲授不再是灌输,而是学生为充实自己在吸收养分,这...