考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：李小旋 刊期：2010年第30期
翻译题（汉译英）是大学英语四、六级考试的新增题型,被千万考生视为＂难中之难＂。文章从历年的四、六级考试翻译真题中总结其考点,并进行详尽的分析,最后归纳出解题技巧。
作者：叶婷 刊期：2010年第30期
一、引言 写作文对于大多数高中生而言是件头疼的事情,一听到写作文就会产生厌恶感。其实,这种心态是不正确的。高中生活,分秒必争,没有一分钟应该被浪费。与其对着作文题怨天尤人,不如赶紧冥思苦想。爱上写作文不是一件容易事,但不讨厌写作文也不是一件困难事。
作者：田颖 刊期：2010年第30期
高等教育自学考试是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育体系的组成部分。近年来我国高等教育进入大众化发展阶段,多种教学形式并存,呈现多样化发展的趋势。自学考试社会助学工作如何进一步发挥自身优势和特色,如何与其它教育形式更好地协调,以满足多元化、个性化的社会需求是自学考试社会助学工作者面临的问题。
作者：王吉文 刊期：2010年第30期
实施理化生实验操作技能考查,是全面推行素质教育的需要。教师要转变观念,把实验教学落到实处,提高学生的操作技能、实验思维和创新思维。
作者：常天文 刊期：2010年第30期
在初三体育教学中,许多学生被动地参与体育中考项目的学习与训练,最主要的原因是学生对体育活动缺乏兴趣。本文对此进行了分析,并提出了解决这一问题的方法。
作者：许莹 刊期：2010年第30期
完型填空是介于主观题与客观题之间的综合题型,在英语考试中通常占有一定的比重,在试卷总分当中占有10%的分数比例。那么,如何提高学生做完型填空的能力,掌握做完型填空的技巧一直是外语教学研究中不断研讨的话题。本文将从格式塔整体性原则与完型填空和格式塔心理学应用于完型填空中的解题技巧突破上对如何运用格式塔心理学来提高学生做完型填...
作者：李秀艳 刊期：2010年第30期
阅读理解题是考查学生对语言材料的理解能力,即通过阅读材料获得信息的能力。具体说来,阅读理解能力测试的主要要求是：（1）掌握所读材料的主旨大意;（2）既理解具体事实,也理解抽象的概念;（3）既理解字面意思,也理解深层含义,包括作者的态度、意图等;（4）既理解某句、某段的意义,也理解全篇的逻辑关系，并能根据文章进行推理和判断；（5）既...
作者：叶毅斌 刊期：2010年第30期
在总分150分的高考英语试卷中,阅读理解题占了40分,因此大部分教师都非常重视学生的阅读训练,但教师对训练后的讲评研究不多,以致在具体的教学中出现了讲评低效的现象。英语试卷讲评是指在考试和练习后对试卷及讲义的分析、讲解和点评，其根本目的是纠正错误，分析得失。在平时的教学中，教师经常互相听课，在听课的过程中。我发现部分教师在一...
作者：赵汝亚 刊期：2010年第30期
本文就阅读理解能力培养及解题技巧从高考对阅读理解题的考查内容、教学上应采取相关措施及解题时所运用的方法诸方面进行了讨论。
作者：肖立平 刊期：2010年第30期
回顾2003—2008年各种模拟的试卷、各地的中考试卷,与以往相比,有许多新意,其中突出的变化是经济型命题在不断增加（经济型命题是指贴近生活实际的金融、利率、营销、建筑、通信等方面所涉及的数学问题）。这类数学命题具有鲜明的时代气息,使试题的教育价值得到充分体现,如果我们能在课堂教学中加以应用，对培养学生解决问题的能力，增加学生学...
作者：屠怡文 刊期：2010年第30期
高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,与中专、本科、研究生教育培养目标有着本质的区别,它所要培养的是具有较好的职业素养、有一定的理论知识和较强动手能力的一线应用技术型人才。而传统的职业教育不太关注学生实际的发展状况与能力的培养,因而已不适应时展的需要。本文就此探讨了高职教育改革的必要性,从更新教学理念、改革教学内容和教...
作者：李银耀 刊期：2010年第30期
习题课是教师根据教材的内容和学生掌握知识的要求,在课堂上进行的以总结、讲解和练习为主的一种课型。课前精心谋划是决定习题课成功的前提,课堂教学以学生为主体是习题课成功的关键,课后认真反思是提高习题课教学能力的重中之重。
作者：张孝立 刊期：2010年第30期
一、体育课改中如何培养学生的创造能力 1.创造环境,培养学生的创新意识。 创造环境就是教师利用各种方式方法,营造欢快和谐的课堂气氛,运用各种各样的教学方式,调动学生学习积极性,激发他们的想象力,培养他们的创新意识。所以教师要利用场地、器材、挂图、多媒体等创设教学情境,使学生在每一节课,每学一个内容，都有新的体验、新的发现。例如，...
作者：孙斌 刊期：2010年第30期
计算机教育的任务和目标应该是培养既精通本专业知识,又掌握使用计算机从事专业领域、解决专业问题的复合型人才。
作者：张源静 刊期：2010年第30期
动画设计是在20世纪后期逐步兴起的一门新兴专业技术,几十年来得到了飞速的发展,尤其是在21世纪人类全面进入数字时代之后,动画设计的思路和方法更发生了质的转变。在新时代的背景下,社会一方面对动画设计人才的需求不断增大,另一方面对动画设计人才的职业素养和综合素质要求愈加严格,所以动画设计教学的改革显得十分必要。
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
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影响因子：0.18
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊