杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者:谢双; 蔡华沁; 王玉敏 刊期:2016年第08期
高职院校单独招生经过多年的试点已经积累了大量成功经验,但也存在很多问题,特别是面试环节的测试内容还没有体现职业教育的特点。本文对一般能力倾向测验引入到高职院校单独招生的面试环节进行了探讨,希望为高职院校的招生考试改革提供一个新的探索方向。
作者:刘伟娜 刊期:2016年第08期
本文针对当前职业院校的学生考试、考核评价提出改革策略,指出根据不同教学阶段采取不同考试方式及表现性评价方法,同时结合当前人才需求和教学实际明确构建中职学生考试、考核方法。
作者:戴陈仪 刊期:2016年第08期
语文学科的人文性和工具性之争历来没有休止,好像一谈人文性就要否定工具性,或者一说工具性就要否定人文性,两者似乎水火不容。投射到具体的教学过程中,就要考虑语文学科的教学和考试的问题。语文课到底如何教?该如何考?该如何教考结合?本文通过对一节特级教师的公开课进行剖析,揭开这些疑惑。
作者:王丽丽 刊期:2016年第08期
在高考英语考试中,阅读理解的分值比重很大。以现行全国卷高考英语试题为例,满分150分的卷子,阅读理解分值高达40分,所以在高中学子中流传着这样一句话"得阅读者得天下",这足以说明阅读理解在高中英语学习中的重要地位。然而,阅读理解是高中学生非常头疼的一个题项,很多同学在此题上失分严重。细节理解题是阅读理解的重要题型,在阅读理解中所...
作者:林美华 刊期:2016年第08期
当新课改的浪潮袭来时,当语文在学生眼中已成为可有可无的科目时,高中语文教师一定要反思。教师是学生心灵的耕耘者,教课就要教到学生的心坎上。本文着重阐述高中语文教师应如何充分利用课前、课中、课外这三方面立足于讲台,开拓教室的空间,用新鲜的活水浇灌求知的心灵,弹起"课改"的琵琶,拨动学生的心弦,从而提高语文教学的实效性。
作者:屈剑侠 刊期:2016年第08期
本文以长春市第一中等专业学校的历史课程改革实践为例,对课程改革中出现的问题进行了总结,并进行了反思。
作者:刘文琴 刊期:2016年第08期
化学是一门自然科学,是一门融合基础理论与实践操作的综合性课程。实验占有很重要的地位。化学实验教学是对学生进行科学方法、科研能力有效的教学形式。如果能充分利用实验,不断对实验进行改进和探讨,师生共同参与,则不仅能降低教学难度,而且能提高学生的学习兴趣,帮助学生加深对化学理论的理解,培养学生科学严谨的态度及发散和创新的思维能力...
作者:刘佳 刊期:2016年第08期
长期在低年段教学,发现班里的孩子差距很大,有的孩子学前教育非常丰富,有的孩子学前教育少得可怜,所以在课堂中最常见的状态就是:学前教育丰富的孩子为展示自己的本领,不断插嘴,而学前教育少的孩子就直接不发言或者走神。久而久之,孩子之间的差距只会越来越大,课堂就变成了几个好孩子的"天下"。为改变这种状况,备课时一定要充分考虑孩子的学...
作者:孙莉 刊期:2016年第08期
芥川龙之介是日本大正时期代表作家之一,他创作了许多历史小说,借古讽今。本文着重分析其作品《龙》,结合时代背景,通过与原典的比较,从时代、社会、女性学的角度探讨该作品的主题,加深对芥川的了解。《龙》和原典相比,故事中增添了女性形象,且故事的结局也不同。这些不同在使得小说情节更丰满的同时,也使得故事有了更深的含义。谣言的广泛传播,...
作者:金思 刊期:2016年第08期
中韩文化在称谓方面的微妙差异,很容易在翻译过程中造成误译。本文以金莲姬老师的译作《九刺鱼》为例,探讨中韩称谓语之间在形态、文化等各个方面的不同。通过对《九刺鱼》及其译本之间的对比,主要对文章中的亲属称谓和社会称谓部分进行细致的分析。
作者:张莉 刊期:2016年第08期
随着我国政治经济的发展,国际交流的日益增加,人们的生活观念和消费理念都在不断变化。当今我国的消费文化已经与新中国成立时期有了很大的变革,人们逐渐趋向于理性消费,崇尚自由的生活方式。在当前我国的社会形态中,室内设计表达出炫耀的、不惜成本的、盲目追求奢华的形式。此种室内设计的现象与当今的消费文化关系密切,如果人们不能理性看待室...
作者:蒲晓华 刊期:2016年第08期
预科汉语教学对于少数民族地区的教育来说是非常重要的一环,它对于提升少数民族地区学生对于国家的认同感,增强学生的民族自豪感和民族自信心都起到无可替代的作用。由于新疆少数民族地区气候恶劣,师资条件薄弱,该地区的汉语教学一直处在较低水平。如何更新理念,改善预科汉语课堂教学模式,进行必要的创新就成为摆在新疆少数民族地区学校教师面前...
作者:张俊杰 刊期:2016年第08期
吟诵教学是把吟咏和朗诵相互结合,在深入了解吟咏和朗诵知识的基础上,进行循序渐进的教学实践,不断总结吟诵教学的经验和教训,最终让学生在古典诗词的学习上达到入情入心境界的一种语文教学方法。在高等职业院校开展古典诗词吟诵教学能极大调动学生学习古典诗词的积极性和主动性,活跃课堂,提高课堂教学效率。本文旨在探讨高等职业院校古典诗词吟...
作者:余景怡 刊期:2016年第08期
一、教学内容选择(一)确定核心教学目标。1.了解邓稼先,感受科学巨人的献身精神和"纯正"人格,获得人生启迪。2.理清作者的写作思路,领会作者的思想感情。3.学习人物传记的写法。4.通过品读,体会文中排比、对比、引用等修辞手法的运用和多变的句式特点,并用之于写作实践。(二)确定支撑核心教学目标的教学内容。1.能够灵活运用速读、默读、...
作者:刘敏 刊期:2016年第08期
高中语文教学的一项重要任务是提高学生阅读能力。教师要从传统的教学误区中走出来,尊重学生在课堂教学中的主体地位,采用多种教学方法提高学生阅读能力。同时要注重对学生的发散性思维进行培养,既要让学生的阅读能力服务于学习,又要服务于学生以后的工作。