继续教育研究

继续教育研究杂志 北大期刊

Continue Education Research

杂志简介:《继续教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为23-1470/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:继续教育、终身教育、理论探索、政策导航、成人教育、教育管理

主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
国际刊号:1009-4156
国内刊号:23-1470/G4
全年订价:¥ 336.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.94
复合影响因子:0.59
总发文量:6119
总被引量:23192
H指数:33
引用半衰期:4.8504
立即指数:0.0846
期刊他引率:0.929
平均引文率:6.4027
  • 政府促进合作社发展的理性选择:合作社教育

    作者:乔为 刊期:2011年第10期

    作为社会弱势群体自愿联合的经济组织,合作社对于缩小社会贫富差距、平衡社会发展具有重要作用。合作社因先天的弱质性和公益性而得到各国政府的大力促进,其发展策略涉及法律、行政、财税、教育等多方面。通过对这些策略的深入分析得出结论,开展合作社教育是政府促进合作社发展的理性选择。

  • 高校干部经济责任审计与党风廉政建设的思考

    作者:李茜 刊期:2011年第10期

    高校中层领导干部经济责任审计成为新时期干部监督管理工作的一个重要组成部分,是从源头上预防和治理腐败、促进领导干部廉洁勤政的重要措施。高校中层领导干部经济责任审计工作,党委重视、党政齐抓共管是保障,宣传教育、积极营造氛围是基础,建章立制、规范审计工作是保证,突出重点、明确审计内容是前提,明确程序、科学决定方式是关键,实事求是...

  • 网络文明视阈下高校民主管理实践的问题与对策

    作者:周敏 刊期:2011年第10期

    高校网络文明给高校民主管理带来的机遇:加强学校效能建设,增强管理与服务功能;由集权的金字塔层级结构走向分权的网络化结构;行政监督制度走向公开透明。在网络文明中,高校民主管理实践也存在一些问题,多数学校仍然停留在"电子手段只用于教学上"的水平,在多数电子系统中,尚不能获取真实、完整的行政信息,学校教职工享用权利和服务的意识淡薄...

  • 成人高等教育对我国社会发展的影响

    作者:毛金 刊期:2011年第10期

    成人高等教育是成人教育中最为重要和活跃的部分。许多国家成人高等教育已经成为高等教育的重要组成部分。在我国,成人高等教育通过多种办学形式提高了在职人员的文化、技术水平,为各条战线输送了一大批专业人才,对建设学习型社会,构建终身教育体系,提高劳动者素质,促进社会、经济发展及科技进步发挥了积极作用。

  • 我国成人教育发展的动力分析与规律探求

    作者:范庆江 原一川 刊期:2011年第10期

    文章从国内国际两个方面分析我国成人教育的发展,并在此基础上探求成人教育发展的规律,主要包括塑造良好的发展环境;根据国情调整办学内容并提高办学质量;借鉴国外的先进理念或制度;调动企业和社区的办学积极性。

  • 成人教育院校发展现状调查与发展策略研究

    作者:苏文虹 余俞 刊期:2011年第10期

    文章基于对成人教育院校发展现状的调查,分析目前成人教育院校发展的现状及存在的问题。成人教育院校的发展虽然面临招生、管理、质量方面的困境,但是仍具有巨大的发展空间,针对分析的结果,提出成人教育院校的发展策略。

  • 成人学习新模式探索:基于问题的QQ群学习共同体

    作者:张文杰 刊期:2011年第10期

    网络技术改变着人们的生产、生活及学习方式,通过网络平台能方便地构建学习共同体促进人们的学习。QQ群是腾讯公司推出的多人聊天交流平台,由于QQ群简单易用、技术门槛低,受到成人学习者的欢迎。基于问题的QQ群学习共同体学习模式,采用QQ群组建学习共同体,包括提出问题、解决问题、问题的解决方案、对问题解决方案进行评价等四个环节。它既能够...

  • 面向成人教育的SNS应用实践

    作者:张黎 刊期:2011年第10期

    基于社会网络服务所建立的网站,以使用者真实信息,将人际关系网络化,按聚合效应机制形成独特的虚拟社区。人际关系网络及信息流动在其中呈现出扁平化、去中心化以及自组织的特点。网络化服务、传播扁平化、整合零散时空、病毒式传播教学是目前成人教育中SNS的重要应用。

  • 从成人教育的角度看寓教于乐

    作者:刘向宇 刊期:2011年第10期

    寓教于乐对于教育的重要性将在学习型社会中更加明显地体现出来,成人教育作为构建学习型社会的重要组成部分亦需要寓教于乐,惟其如此,才能培养学习者的乐学精神,保持学习者长久的学习动力。但是目前的一些客观因素及对寓教于乐理念的认识误区致使寓教于乐在成人教学中难以推广。若适当地转变观念,深刻理解寓教于乐精神,改善成人学习者学习需求与...

  • 国际视野下构建我国高等职业教育学制与学位体系的思考

    作者:沈苏林 刊期:2011年第10期

    根据国家相关法律对高等职业教育的规定,借鉴境外国家和地区高等职业教育发展的诸多经验,提出了国家应构建从专科到本科直至研究生教育的高等职业教育体系,建立从副学士、学士到硕士的高等职业教育专业学位体系的设想。

  • 基于职业教育集团的校企合作模式研究

    作者:朱保华 刊期:2011年第10期

    从职业教育校企合作存在的主要问题分析入手,在职业教育集团框架下建构校企共同的育人价值观、共建实训基地、共同培养"双师"结构教学团队、联合进行课程开发、共同开展项目研究和技术创新,借助职教集团的资源整合优势,校企在合作中实现"共赢"。其运行的关键是使企业获得利益补偿,从法规、政策上鼓励企业、行业协会深度参与校企合作,从制度...

  • 社会评价制度:高职评价方式改革的发展方向

    作者:姚爱国 刊期:2011年第10期

    高等职业教育是和行业企业紧密相连的,它的本质属性是社会性,因此必须把高等职业教育的质量裁判权归还给社会,改革高职评价方式,建立社会评价制度。我国高等职业教育社会评价制度主要应包括认证制度和排行制度,其推进实施需要转变政府职能、正确发挥政府作用,需要高职院校坚持职业教育社会性、办社会的职业教育,也需要建立多元、独立、专业的社...

  • 论创意产业崛起背景下高职院校创意教育发展

    作者:韩云洁 张海峰 刊期:2011年第10期

    进入21世纪知识经济和创意经济时代后,创意产业正以惊人的步伐在全球范围内崛起。目前,国内创意产业发展面临的最大问题是创意人才的匮乏,因此,从优化创新创意教育体系、调整和改革教学内容、实施学历证书与创意资格证书并重的"双证书"制度、树立开放型的创意教育观念和增加创意教育投入等方面为国内高职院校创意人才培养提出一些建议,以期促...

  • 论职业技术教育中管理哲学的应用与探索

    作者:付进扬 罗亮梅 刊期:2011年第10期

    教育改革呼唤着职业技术教育,同时职业技术教育也呼唤着管理哲学。随着职业技术教育的发展,管理哲学在职业技术教育中的应用越来越受到人们的重视。文章首先介绍职业技术教育中的管理哲学的概念和体现,师生互动、内在动因都是管理哲学在职业技术教育的体现。以人为本的教育理念是时展的产物,在职业技术教育中,不论是学生还是教师,都必然需要以人...

  • 高职院校生态道德教育的必要性探析

    作者:蒋琴 刊期:2011年第10期

    全球性的生态危机促使人们重新思考人与自然的关系,将道德关系延伸至自然领域,于是产生了一种新型道德即生态道德。生态道德调整的是人与自然的关系,其核心是尊重和保护生态环境。生态道德教育是高职院校应对日益严重的生态危机的迫切需要,同时,在建设生态文明的大背景之下,生态道德教育也是高职院校能够向企业输送符合时代要求的高素质人才从而...