继续教育研究杂志 北大期刊
Continue Education Research
杂志简介：《继续教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为23-1470/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：继续教育、终身教育、理论探索、政策导航、成人教育、教育管理
杂志简介：《继续教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为23-1470/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：继续教育、终身教育、理论探索、政策导航、成人教育、教育管理
作者：张宝书 刊期：2007年第01期
我国继续教育经过近几十年的大力发展，已经取得了辉煌成就，回顾其发展历程，大致经历了继续教育思想的萌芽阶段、继续教育的探索阶段、借鉴与发展阶段；对其进行认真分析总结，能为我国继续教育的合理化发展提供借鉴。
作者：张峰; 任红霞 刊期：2007年第01期
普通高校继续教育突破发展困境必须要打破行业分割和部门垄断，营造法制化发展环境，在高校内部实行归口管理，加强队伍建设，建立面向市场、灵活高效的运作机制，整合资源，多方合作，形成特色，用现代信息技术创新继续教育手段。
作者：魏旭 刊期：2007年第01期
目前我国社会转型已涉及到社会生活的方方面面，其中经济、政治、文化、科技领域的变化尤其显著，继续教育实现终身化、社会化、多样化、法制化的发展趋势越来越被重视，由此给我国大学后继续教育的发展带来了难得的历史机遇和广阔的发展前景。
作者：郭琳; 胡幸鸣 刊期：2007年第01期
随着高等职业教育的进一步发展，高职教师的继续教育不容忽视；在终身教育的时代，高职教师的继续教育必然成为教师专业发展的重要途径。本文就高职教师继续教育的必要性、内容和途径等问题进行了探索。
作者：时伟 刊期：2007年第01期
开发社区资源是终身教育理论的内在要求，是素质教育发展的必然趋势，也是继续教育实践的有益补充。社区资源的开发需要转变教育观念，在价值论知识视野下，注重社区资源的价值。通过建章立制、目标整合、内容优化以及拓宽渠道等手段，促进社区资源课程化。
作者：李胜平 刊期：2007年第01期
阐述了影响继续教育教学方法改革与创新的因素，在成人学习心理学的基础上，讨论了成人教育的教育教学理论，并对中小学教师继续教育教学方法改革与创新的途径提出了见解。
作者：应跃兴 刊期：2007年第01期
课程设置不规范，缺乏系统性，没有统一标准，对课程实施过程监管不够，缺乏合理的评价体系等是目前我国中小学教师继续教育存在的主要问题。本文运用文献资料法，从课程设置、课程管理等方面对中小学教师继续教育的课程建设进行阐述，提出相应建议，供继续教育管理工作者参考。
作者：张玉斌; 高延龙; 白亚军 刊期：2007年第01期
构建学习化社会和终身教育体系是全面建设小康社会的重要标志和必然要求。构建学习化社会和终身教育体系必须深刻认识其核心内涵和基本特征。必须在全社会大力倡导终身学习观，依法保护公民终身受教育的权力，加强各级各类教育、培训的衔接，发挥学校教育的中心作用。
作者：唐阚勇 刊期：2007年第01期
终身教育思想的提出，对世界教育领域产生了前所未有的影响；它试图从各方面对传统教育思想加以改造。本文试图从终身教育思想出发，对我国教师继续教育进行再一次认识。
作者：万有林 刊期：2007年第01期
通过对学习型组织理论和学习型公安队伍以及终身教育理论的阐述；分析了终身教育和学习型公安队伍建设的密切联系；论述了终身教育是学习型公安队伍建设的必由之路。
作者：孔德立 刊期：2007年第01期
孔子的“修己安人”思想是儒家思想的主线，其中，“修己”体现了终身教育思想，“安人”则蕴涵着教育的全民普及理念。“修己”是完善自我价值的必要条件，并且终身都要坚持。“安人”是道德高尚的君子通过从政和教育实现教化他人，“安人”是教育普及、全民素质提高的保障。
作者：娄立志 刊期：2007年第01期
成人教育与经济的发展息息相关，胶东半岛地区由于经济比较发达，成人教育的发展显得尤为重要；为更好地促进经济发展，胶东半岛地区的成人教育必须紧密结合胶东半岛地区的实际，着眼于人力资源开发，同时还要坚持科学的发展观，从而保证胶东半岛地区成人教育的可持续发展。
作者：窦春玲 刊期：2007年第01期
人力资源开发是成人教育的重要功能之一，但是我国成人教育发展中的一些异化现象影响了这一功能的发挥。因此，必须立足人力资源角度，对成人教育的人力资源开发功能进行整合。
作者：陈娟 刊期：2007年第01期
成人高等教育要积极贯彻终身教育、构建学习型社会的理念；传统的“严进宽出”的人才培养办法要被“宽进严出”所替代；要探索出一套行之有效的“宽进严出”的人才培养办法。
作者：王永庆 刊期：2007年第01期
长期以来，成人高等教育一直以为社会培养人才为己任，价值定位以社会本位为主。随着社会发展，成人高等教育价值定位应以个人本位为主，通过个性化教育选择、多样化培养体系、开放的教学过程和人本性质量评价体系建设，构建起成人高等教育发展新体系。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊