继续教育

继续教育杂志 部级期刊

Continuing Education

杂志简介:《继续教育》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为11-3315/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、特别策划、理论纵横、军事人才培养、观察思考、它山之石

主管单位:总装备部司令部军训局
主办单位:总装备部继续教育中心
国际刊号:1006-9720
国内刊号:11-3315/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.4716312
复合影响因子:0.4
总发文量:2846
总被引量:6040
H指数:20
引用半衰期:3.6349
立即指数:0.0687
期刊他引率:0.8323
平均引文率:2.416
  • 新时代高校继续教育的使命与责任

    作者:杨学祥; 张晓东 刊期:2018年第01期

    本文结合精神,探析新时代背景下,大力发展高校继续教育的重要性和紧迫性,进而深入解析新时代高校继续教育的使命与责任,强调新时代高校继续教育的核心任务在于服务国家发展,并从五个方面对新时代背景下高校继续教育发展新要求进行探讨。

  • “一带一路”倡议下高等继续教育的发展路径

    作者:张旭 刊期:2018年第01期

    "一带一路"是党和国家领导人统揽国际国内大局、顺应全球发展而提出的重大倡议。高等继续教育是终身教育体系的重要组成部分,对"一带一路"建设具有不可或缺的人才支撑作用。在简要阐述"一带一路"话语背景的基础上,明确高等继续教育服务于"一带一路"的任务与要求,分析"一带一路"倡议下高等继续教育专业人才的培养需求,对"一带一路"倡...

  • “以课领训”用培训文化引领和推动教师专业持续发展

    作者:胡来宝 刊期:2018年第01期

    培训文化决定着培训的品性。教师培训文化是引领教师专业发展的引擎,由于教师培训文化具有强大的感染力和浸润力,能深深地唤醒教师的职业认同和归属,激发教师潜在的职业意识和潜能。建构教师培训文化,促进教师学习力、思维力发展是高效培训的目标和追求。当前核心素养正成为引领教师培训文化建设的力量。祁门师训用"求真的教育思想,知行合一的...

  • 现代远程教育在线思想政治工作探究

    作者:卢俊杰 刊期:2018年第01期

    高校思想政治工作关系高校人才培养目标、人才培养能力模型、高校人才培养机制、实现智造中国的教育使命的逻辑出发点。现代远程教育作为一种新型的教育模式,是高度适合开展"终身教育"、全民教育的一种新型模式。现代远程教育作为我国高等教育的重要组成部分,可以结合远程教育培养对象的特点,全面构建网上思想政治教育体系、课程体系、资源体...

  • “三位一体”视角下的军队专业学位研究生培养机制创新

    作者:邓鹏华; 李兰杰; 戚振东 刊期:2018年第01期

    基于"三位一体"新型军事人才培养体系,分析了创新军队专业学位研究生培养机制的必要性,从思想认识、政策配套、导师队伍、培养模式等角度分析了专业学位研究生教育的问题及其原因,提出并详细阐述了联合顶层设计、跟进政策配套、创新导师制度、充实教学资源等对策措施,可对军队专业学位研究生培养机制创新提供一定的参考。

  • 社会主义核心价值观融入高职专业课教学研究——以航海类专业为例

    作者:刘笑菊; 王雪峰 刊期:2018年第01期

    社会主义核心价值观是我国的主流价值观,提高社会主义核心价值观教育的有效性是培养高素质人才的重中之重。社会主义核心价值观对大学生具有重要的信念引领、价值引领和方向引领作用,然而,通过对高职院校专业课教学的理性审视,发现在专业课教学中社会主义核心价值观培育还存在不足之处,影响了高职院校人才的培养。通过加强顶层设计、创新教学方...

  • 教师质变学习研究发展的离析与可为

    作者:高世媛; 伍叶琴 刊期:2018年第01期

    以教师学习研究和质变学习理论研究为两大线索,对教师质变学习的研究进行回顾与分析。厘清当前教师学习的研究趋势及其质变学习研究的发展,发现教师学习与质变学习两者之间的交互研究域,进而提出教师质变学习研究的必要性和可行性,并对今后教师质变学习研究的发展做出展望。

  • 大别山红色文化资源在党性教育中的开发与运用——以大别山干部学院的教学实践为例

    作者:张贤裕 刊期:2018年第01期

    大别山红色文化资源丰富,是进行党性教育的重要宝贵资源。然而,不同属性的红色文化资源需要不同的教学组织利用形式。利用大别山红色文化资源开发党性教育资源有课程开发路径、科研课题开发路径和开展专题学术活动等路径。为了展现新时期大别山地区人民在创业、建设过程体现出来的大别山精神,大别山干部学院采取了现场教学的教学组织形式。现场...

  • 全日制自考生学习倦怠与学业自我效能感的关系研究

    作者:潘俊宇; 田建湘 刊期:2018年第01期

    本文通过《大学生学习倦怠量表》,对382名湖南农业大学进行调查,将得到的数据运用spss17.0统计软件进行分析。旨在探讨全日制自考生在学业自我效能感的人口学因素差异性下学业自我效能感和学生学习的倦怠情况的相关性。在对数据进行统计分析后发现:全日制自考生的性别、专业性质、政治面貌、年级、父母受教育程度对他们的学业自我效能感有显著...

  • “教、带、赛、模”的培养方式对学生创业理念的影响——以动物科学专业为例

    作者:王春华; 张成立 刊期:2018年第01期

    要提高应用型院校毕业生就业创业率,必须改变目前单一的以教师为中心的培养方式,以灵活多样的方式方法塑造学生,使其成为高素质、高技能的实用人才。我国畜牧业占农业总产值的35%,虽与世界发达国家相比还有一定的差距,但从2003年开始随着招生规模不断扩大,招生人数不断增多,大量毕业生涌进就业市场,学生就业难的问题就摆在眼前。本文针对动物科...

  • 西点军校领导力培养特点探析

    作者:胡峰笙; 荆博 刊期:2018年第01期

    西点军校在长期办学实践中,形成了一套较为成熟的领导力培养体系,培养了包括美国总统、军事将领、知名企业家在内的各行业卓越领导人才。本文从美军关于领导力培养的三个文件的指导、八项领导力培养目标和相关课程设置等方面,分析了西点军校领导力培养和塑造的基本状况及主要特点。

  • 训练机构机务士官教育改革策略

    作者:孙勇; 李红山; 白晓娟 刊期:2018年第01期

    本文阐明了航空机务专业对士官的特殊要求,指出了训练机构教育训练中存在的问题,同时结合空军航空兵部队的实际需求、培训参训学员的特点和自己参加培训工作的实际,就进一步完善航空机务士官教育训练,提高培训质量提出一些可供参考的建议。

  • 网络高等教育协同学习模式的探索与实践

    作者:田丹; 闫晗 刊期:2018年第01期

    协同学习模式是高等网络教育中实践教学应用的重要策略,本文对协同学习教学过程如何建立以及在经管类相关专业的实践应用成果进行探讨,旨在创建一种适应远程教育学习需求的新型实践框架。协同学习模式利用网络教育学习平台及音视频交互系统,实现了跨越时间与空间的限制从而进行学生间、师生间互动学习过程。

  • 基于信息技术的成人高校数学课程建设的优化

    作者:张淑娟 刊期:2018年第01期

    文章在教育信息化视角下,剖析了成人高校高等数学课程教学中存在的三大突出问题,通过行动研究法、归纳法和演绎法等,结合信息技术与教育深度融合的培养模式,从数学软件与数学理论内容相融合、移动互联网技术与数学教学手段相融合、网络学习评价与传统学习评价相融合三个维度,探寻出数学课程优化建设的有效途径。

  • 远程教育大数据的现实意义及基本应用思路

    作者:苗阳 刊期:2018年第01期

    大数据对于思维以及管理带来的变革逐渐深入人心,进而推动教育的变革,本文从数据、大数据、教育大数据的概念入手,进而总结出远程教育大数据现实意义及其在远程教育这一层面应用的基本思路。