继续教育

继续教育杂志 部级期刊

Continuing Education

杂志简介:《继续教育》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为11-3315/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、特别策划、理论纵横、军事人才培养、观察思考、它山之石

主管单位:总装备部司令部军训局
主办单位:总装备部继续教育中心
国际刊号:1006-9720
国内刊号:11-3315/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.4716312
复合影响因子:0.4
总发文量:2846
总被引量:6040
H指数:20
引用半衰期:3.6349
立即指数:0.0687
期刊他引率:0.8323
平均引文率:2.416
  • 加快发展继续教育的八点建设性意见

    作者:严继昌 刊期:2012年第01期

    继续教育是社会进步的标志,也是推动社会前进的动力。我国继续教育在今后的发展过程中应在加快组织立法、建立行业培训认证体系、改善成人学历教育办学秩序、发挥高校学科与专业优势、大力发展网络远程教育、增加和保障经费投入、推进课程互选和学分互认、将继续教育纳入高校人才培养体系8个方面进行探索。只有统筹规划、协调管理,全面推进继续...

  • 以知识更新工程为抓手 开创工业和信息化人才培养工作新局面

    刊期:2012年第01期

    近年来,为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》精神,工业和信息化部紧紧围绕经济社会发展和产业科技创新对人才的要求,大力实施人才强国战略,积极探索工业和信息化领域专业技术人才培养的新思路、新办法,结合工业、信息通信业以及新兴产业的人才特点,认真组织开展针对专业技术人员的大规模知识更新活动,在专业技术人才继...

  • 以工程实施为契机 实现专业技术人员继续教育跨越式发展

    刊期:2012年第01期

    我省自2006年初启动专业技术人才知识更新工程以来,紧紧围绕全省经济社会发展和科技进步需求,以能力建设为核心,以高层次创新型人才培养为重点,扎实推进专业技术人才知识更新工程,带动了以覆盖全省范围大规模网络远程教育为主体,全方位、多层次专业技术人员继续教育工作的跨越式发展。

  • 军队远程与继续教育体系建设探讨

    作者:熊龙飞 胥霖 卢敏 刊期:2012年第01期

    为切实解决现阶段军队继续教育存在的问题,从阐述军队继续教育和现代远程教育的内涵、意义及特点入手,分析了军队继续教育和开展现代远程教育的现状及问题,探讨了军队远程与继续教育体系建设问题,提出了从体系框架模型、组织管理系统、学习支持服务系统、教学资源系统、人才队伍和政策制度6个方面进行军队远程与继续教育体系建设的构想。

  • 当今国防项目管理大全《国防现代项目管理》出版

    刊期:2012年第01期

    《国防现代项目管理》一书由沈建明、关保昌主编,军队院校、机关、研究所及国防工业部的同志共同研究编写,军事科学出版社出版。该书主要针对国防项目管理的特点及实际需要,以流程为主线,系统地介绍了国防项目管理的知识、方法和工具。同时,从型号级项目管理到组织级多项目管理,采用实际案例的方式,具体诠释了国防项目管理的基本内涵、主要内容...

  • 刍议我国职业资格证书制度的创新构建

    作者:刘晟 胡冰 刘喜斌 刊期:2012年第01期

    职业资格证书是指劳动者按照国家制定的职业分类、职业标准或从业资格条件,由政府认定的考核机构对其技能水平或职业资格进行评估和鉴定之后,获得通过的凭证。建立完善的职业资格证书制度对于强化从业人员的职业技能素质与工作方式,规范国家劳动者队伍,提高国内劳动者的国际竞争力都有重大的促进作用。文章通过对我国职业资格证书制度的历史沿革...

  • 合作理论对高职校企合作的启示

    作者:周常青 刊期:2012年第01期

    合作应具备目标一致、行动配合、相互信任、共享成果等4个条件。其中目标一致是前提,成果共享是关键。高职院校与部分企业具有共同目标,具有合作的可能性;校企之间可以通过订单培养、教学企业、相互服务等方式实现利益共享或双赢,创造合作的可能性。只要校企间具备合作的物质基础和良好关系,建立规范的合作行为准则,校企合作一定能够良性发展。

  • 顺应教师需求 彰显培训活力

    作者:郝再富 吴果 刊期:2012年第01期

    农村教师队伍建设是农村基础教育改革与发展的基础,师资培训则是提升教师专业水平的有效途径,然而目前农村教师培训仍存在诸多问题有待解决,如培训缺乏整体规划、培训内容缺乏针对性、理论与实践脱节、培训单向性突出缺乏互动等。应从教师的需求出发,将理论通识培训、案例培训、教材培训、研讨交流、说课评课等形式有机结合起来,提升农村教师培...

  • 席明纳小班研讨教学模式

    作者:李现平 刊期:2012年第01期

    形成于18世纪德国大学的席明纳小班研讨教学模式,日益受到世界知名高校的青睐。它充分体现了教学与科研相统一的现代高等教育思想,集中反映了弘扬学术自由与鼓励思想原创的现代大学创新文化,能够调动发挥学习者的主体力量和自我教育潜能,让明天的大师与今天的大师在课堂上一同成长,因而具有持久生命力。这一教学模式对于建设世界一流大学具有不...

  • 现场教学方式初探——以“重庆联合产权交易所”现场教学为例

    作者:钟德友 江宏 刊期:2012年第01期

    在对经济管理干部或行业技术人员进行继续教育时,可根据实际需要选择现场教学。现场教学方式生动直观,教学效果很好,深受学员欢迎。分析了现场教学与案例教学、情景模拟教学的主要区别,并以"重庆联合产权交易所"现场教学为例,探讨实施现场教学方式的基本理念、基本要求和相关建议。

  • 转制社区开展社区教育的实践与思考——以广州市登峰街为例

    作者:陈国雄 刊期:2012年第01期

    转制社区是政府推进都市化进程的特殊社区,社区教育的开展有其特殊的一面。以广州市登峰街为例,转制社区的社区教育发展应当:一要建立有效的社区教育管理机制,构建终身教育平台;二要建立长效的社区教育资源整合机制,保障教育资源的效益最大化;三要建立社区教育与社会服务需求主动适应的机制,满足社区居民多样化的教育需求;四要建立成本补偿机制...

  • 关于大力发展职业教育的探析

    作者:吕小强 刊期:2012年第01期

    职业技术教育是现代国民教育体系的重要组成部分,是经济社会发展的重要基础,在构建现代国民教育体系和终身教育体系、建设人力资源强国中具有十分重要的作用。大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国走新型工业化道路、解决"三农"问题、促进就业再就业的重大举措;是全面提高国民素质,把我国巨大人口压...

  • 校企联合,打造具有高职特色的嵌入式软件工学结合校内实训基地——以深圳信息职业学院嵌入式技术与应用专业为例

    作者:李一 但唐仁 李华忠 刊期:2012年第01期

    深圳信息职业技术学院软件学院在校企合作,共建实训基地,开展工学结合实践教学方面进行了多年积极的探索,特别是嵌入式专业利用深圳嵌入式行业高速发展的有利优势,在校内专业实训基地建设方面以校企合作为基础,着力打造了一个具有高职特色的嵌入式软件工学结合的实训基地,在提升学生的专业实操能力和专业技能及综合职业素质方面取得了显著的效果...

  • 提高基于柯氏评估技术的培训评估有效性策略探讨

    作者:马旭玲 刊期:2012年第01期

    作为培训工作的一部分,培训评估工作如何得到更广泛的认可并促进培训工作,广大培训专业人士一直在不断的探索。柯氏四级评估技术是应用认可度高且应用较为广泛的评估技术之一,对于如何更好的不断的发挥柯氏四级评估技术的作用,柯克帕特里克及其合作者一直在不断的进行探索,本文介绍了柯克帕特里克及其合作者关于使用柯克帕特里克评估技术的新的...

  • 监狱干警在地方高校开展继续教育的几点思考

    作者:张忠义 郭大勇 刊期:2012年第01期

    针对新时代监狱干警的职业特色和职业要求,结合高校自身所具备的学科优势和综合的教育资源,高校开展的干警培训工作无论从课程设置、师资甄选和教学方式上都要进行有针对性的调整。本文结合自身在高校从事监狱干警培训工作的实践经验,对监狱干警在高校组织培训项目的设计与实施进行了系统的阐述。