继续教育

继续教育杂志 部级期刊

Continuing Education

杂志简介:《继续教育》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为11-3315/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、特别策划、理论纵横、军事人才培养、观察思考、它山之石

主管单位:总装备部司令部军训局
主办单位:总装备部继续教育中心
国际刊号:1006-9720
国内刊号:11-3315/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.4716312
复合影响因子:0.4
总发文量:2846
总被引量:6040
H指数:20
引用半衰期:3.6349
立即指数:0.0687
期刊他引率:0.8323
平均引文率:2.416
  • 认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》开创干部教育培训工作新局面

    刊期:2006年第05期

    近日,中共中央颁布了《干部教育培训工作条例(试行)》,首次以法规的形式对干部教育培训工作作出全面系统的规定,深刻总结了我们党在干部教育培训方面的历史经验和新鲜经验。该条例的颁布实施,是党中央着眼于党和国家事业发展全局作出的一项重大决策。是按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求,建设高素质干部队伍的重要举措,是深化...

  • 干部教育培训工作条例(试行)

    刊期:2006年第05期

    第一章 总则 第一条 为推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化,培养造就高素质的干部队伍、依据《中国共产党章程》,《中华人民共和国公务员法》和有关法律法规,制定本条例。

  • 略论电大继续教育发展动力

    作者:孙美春 刊期:2006年第05期

    高校、电大以及各级教师培训机构是我国开展继续教育的参与主体,也是引发继续教育理念、内容、机制、模式与方法产生深刻变革的前瞻性领域。为使广大读者了解各类继续教育机构开展继续教育的现状和趋势,并就继续教育发展的特点和规律加以深入研究和探讨,本刊编辑部中央电大继续教育学院孙美春院长等同志的文章编发成辑,以飨读者。

  • 骨干教师培训的思考与实践

    作者:金台政 刊期:2006年第05期

    中小学骨干教师队伍的建设,是全面提升中小学教师整体素质的关键,目前正在得到广泛的重视。但从我国地(市)级层面骨干教师培训的实际情况看,诸多问题的存在严重的制约了培训的成效。尽管骨干教师培训是一项系统工程,需要各方面力量的协作,但承担相应培训任务的市(地)级教师培训基地无疑是其中最为重要的角色。本文将从市(地)级教师培...

  • 打造优质品牌 不断提升高校教育培训竞争力

    作者:吴志勇 刊期:2006年第05期

    如果说,国内教育培训市场,20世纪90年代是杂牌混战的时代;那么,进入21世纪,则是名牌对杂牌的淘汰战。塑造高校教育培训品牌,不断提高高校教育培训在公众中的知名度和美誉度,对于提高高校在教育培训市场的竞争力,更多地获取外部支持,以及增强高校教育培训机构的凝聚力,都具有重要的意义。

  • 中小学教师继续教育若干问题的探讨

    作者:张祥明 刊期:2006年第05期

    随着我国基础教育的不断发展,适应社会和学校的需求,搞好中小学教师的继续教育成为当前的一项重要工作。本期“观察思考”栏目特组织了两篇有关中小学教师继续教育的文章,张祥明、刘志永等几位同志从不同角度分析了当前中小学教师继续教育工作存在的问题,并提出了相应的对策,供广大读者和有关单位参考借鉴。

  • 中小学教师继续教育工作存在的问题及应对办法

    作者:刘志永; 马雷 刊期:2006年第05期

    一.当前中小学教师队伍存在的问题 (一)学历水平参差不齐 由于复杂的社会及历史原因,中小学教师的学历水平存在着很大的差异,主要表现为以下几个方面:城镇教师和农村教师存在着差异;经济发达地区教师和落后地区教师存在着差异;重点学校教师与普通学校教师存在着差异;就是在同一地区、同一所学校的内部也不可避免地存在着教师学历水平的...

  • 教师继续教育高效发展的途径分析

    作者:白燕; 王丽萍; 闫素清; 智丹丹 刊期:2006年第05期

    面对高节奏、高科技、高风险、高竞争和高压力的21世纪,新的知识不断增长,新的专业领域不断扩大,不断学习适应社会的发展,已成为人类生存发展的必然。21世纪国际教育委员会在向联合国科教文组织提交的报告中指出:“终生学习是21世纪人的通行证。”学习和工作将在人的一生中交替进行或者同时进行。这种教育理念随后很快为不同社会制度、不同...

  • 浅析影响我国成人高等教育发展的因素及应对措施

    作者:周发强 刊期:2006年第05期

    一.影响我国成人高等教育发展的因素 (一)市场经济的影响 我国社会主义市场经济体制的建立对劳动力和专门人才的素质提出了更新、更高的要求,自然也对成人高等教育的人才培养标准、规格提出了新的要求。

  • 关于训练模拟教学的思考

    作者:冯锁柱 刊期:2006年第05期

    一、引言 中共中央《关于进一步加强和改进公安工作的决定》要求:“加强教育训练工作,建立适应实战需要的训练体系。积极创新教育机制,改进教育训练方法提高公安民警的政治、业务、体能素质和实战技能。”警务训练模拟运用运筹学原理,发挥计算机模拟系统和指挥自动化系统的特长,根据已知或想定的程序和数据来描述和推演警务活动的全过程。...

  • 关于在高级警官培训中贯彻落实“四个能力”“两个水平”要求的几点构想

    作者:李惠 刊期:2006年第05期

    《公安机关贯彻落实〈中共中央关于加强党的执政能力建设的决定〉的实施意见》明确提出,加强公安机关能力建设的主要任务是,切实提高维护国家安全的能力、驾驭社会治安局势的能力、处置突发事件的能力、为经济社会发展服务的能力,大力提高公安机关的执法水平、公安队伍的正规化建设水平。

  • 继续教育的专业化趋势及应对策略

    作者:李建斌 刊期:2006年第05期

    一、继续教育专业化的涵义 随着我国终身教育体系的逐步完善和构建学习型社会工程的推进,人们将有越来越多的机会接受教育,继续教育正充分体现出终身教育的要求和形式,同时呈现出专业化日益加强的发展趋势。

  • 信息时代传媒从业者继续教育的新内容

    作者:胡忠青 刊期:2006年第05期

    一、进行以受众为中心的传播意识教育 当今的学校教育,提倡以学生为主体,强调调动学生的学习主动性与积极性。现在的大众传媒越来越重视传播过程的互动。如网络媒体的交互性特点,使传播媒介的“传一受”关系发生了革命性的改变,两者之间的界限转为模糊。所以,这种传播活动方向上的变化,必须在传媒从业者日后的继续教育教学中得到体现。

  • 论继续教育学的教育目的之超越性

    作者:王红 刊期:2006年第05期

    继续教育学,是教育学中的一个新的分支学科。对其概念的科学界定,还有待探讨。在中国的知识界,对继续教育这一概念的界定,很多人还停留在传统的认识上,把它界定为,是对“具有大学专科以上学历或中级以上技术职务的在职专业技术人员和管理人员”进行以新理论、新知识、新方法、新技术、新技能、新信息、新理念为主的终身教育活动。而本文作...

  • 宁夏回族自治区专业技术人员继续教育条例实施细则

    刊期:2006年第05期

    第一章 总则 第一条 为贯彻落实《宁夏回族自治区专业技术人员继续教育条例》(以下简称《条例》),推动全区继续教育事业健康发展,制定本细则。