杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
作者：靳玉乐; 孟宪云 刊期：2018年第03期
＂双一流＂建设是当前高等教育发展的战略谋划,也是建设高等教育强国的顶层设计。教学作为高等教育的基础性工作,对＂双一流＂建设具有重要作用,＂双一流＂建设亟待教学革新。具体来看,多元开放的教学理念引导、复合取向的教学方法转向、创新推动的教学模式变革、追求效能的教学管理改善、发展为本的教学评价转型是＂双一流＂建设背景下教学革新...
作者：张铭凯 刊期：2018年第03期
课程在＂双一流＂建设中具有举足轻重的作用,＂双一流＂建设呼唤课程变革。具体而言,课程变革的根本旨趣在于彰显育人价值,直接动力在于奠基学科发展,持久追求在于提升学校品位。课程变革的维度体现为文本课程的质量保障、实践课程的有效协同和运作课程的效能提升。课程变革的具体向度即弹性丰富的课程目标、通识贯穿的课程内容、开放场域的课程...
作者：陈恩伦; 田再悦 刊期：2018年第03期
高校考试招生制度改革话语权弱化引发的社会质疑受不同利益主体利益追求和改革本身不足等多种因素的影响。国家制度建设需要、满足利益统一是高校考试招生制度改革话语权的重构依据。基于此,重塑高校考试招生制度改革的价值认同力,彰显高校考试招生制度改革的多元利益均衡诉求,凝聚高校考试招生制度改革利益冲突解决的实在精神,将成为实现高校考...
作者：满都拉; 卢晓东 刊期：2018年第03期
东京大学以教养学部为组织载体,注重通识教育,实行大类招生与培养制度,经多年研究与反复调整已形成完整而成熟的体系。文章在回顾东京大学大类招生制度演变历程的基础上,详细分析其专业选择与专业分流的流程、专业院系选拔标准和名额分配情况,结合我国高校推进通识教育改革实际,着重提出东京大学模式对我国高校大类招生与培养制度的启示。东京大...
作者：陈强; 文雯 刊期：2018年第03期
＂一带一路＂倡议是新时代我国全面对外开放格局的重要组成部分,给我国教育对外开放带来了深刻影响。来华留学生教育承担着服务国家对外发展战略的时代使命,在＂一带一路＂倡议下被赋予了服务国家对外关系和国际战略、为企业的海外发展提供人才支持、推动高等教育实现国际化发展的新使命。然而,当前我国来华留学生教育仍然面临着培养结构不尽合...
作者：王传毅; 陈晨 刊期：2018年第03期
留学生教育是助推中国＂一带一路＂倡议实施的重要一环。基于宏观数据的分析发现,生源国的经济发展水平,教育机会和教育质量,生源国与中国的经济合作关系、政治关系、学位制度互认关系和地理距离,生源国留学生获得中国政府来华留学生奖学金机会均对其来华读研学生数量、数量占生源国研究生规模的比例以及占派出学生规模的比例有显著影响。其中,...
作者：刘进; 闫晓敏; 罗艳; 刘真 刊期：2018年第03期
运用简历分析法,文章选取＂一带一路＂沿线30个国家的大学教师简历进行有效信息提取与统计分析,对＂一带一路＂沿线国家学术职业＂从哪里来＂问题做出了初步回答。研究发现,从学术流动的时段来看,＂一带一路＂沿线不同地区在7种流动类型上存在较显著差异;从学术流动的区域来看,西欧和美国等发达国家和地区对＂一带一路＂学术人才的吸力更大;进一...
作者：林成华; 胡炜 刊期：2018年第03期
波特＂战略慈善＂思想的提出,开启了美国企业高等教育捐赠的新时代。文章从市场和竞争力两个维度分析了战略慈善时代强制性捐赠、回应性捐赠、利他性捐赠和战略性捐赠四种典型企业高等教育捐赠行为模式的动力机制和行为特征,从加大战略投入、设立配比基金、创新捐赠模式和强化绩效评估四个方面总结了美国企业高等教育捐赠的运作策略,并从理念革...
作者：佟婧; 申晨 刊期：2018年第03期
对我国80所大学基金会或校友会进行调研,因子分析结果表明,大学组织的综合实力、募捐项目、募捐历史、募捐人员的工作认同感、组织领导和内部资源等对大学的募捐业绩有显著影响。回归分析结果显示,组织领导与综合实力因子对捐赠业绩有极其显著影响;组织的募捐计划、募捐人员的工作能力、大学的外部资源、大学的公信力等因子对大学的募捐业绩无显...
作者：张忠华; 张苏 刊期：2018年第03期
《斯坦福2025》计划以如何建立为学生提供更好学习体验的大学为主旨,力图探究未来学习形态和高等教育发展方向。该计划提出的＂开环大学＂＂自定节奏教育＂＂轴心翻转＂＂使命性学习＂,着力构建崭新的学业制度、学习方式、教学重心和学习目的,重塑高等教育形态。从本质上而言,《斯坦福2025》所倡导的是信息技术辅助下的非制度化教育,力图将学生...
作者：杨文阳; 于晓 刊期：2018年第03期
混合学习环境在当前各个高校教学改革中得到重视并逐步推广,大数据和学习分析可用于构建混合学习环境。文章首先探讨了混合学习的概念和类型,然后以技术支持下的决策过程为主线分析了大数据分别与数据驱动决策及学习分析之间的关系,通过具体案例分析大数据和学习分析在当前高校混合学习环境中的应用效果,最后审视大数据和学习分析在未来混合学习...
作者：陈蔚; 杨跃 刊期：2018年第03期
传统教育技术研究主要集中在教育方法应用层面,缺乏对信息技术带来的教育生态演化发展及该演化的教育生态功能对教育效果的反馈式影响的关注。文章基于学习收获的理论模型,以学习效果作为衡量标准,定量分析了慕课、翻转课堂、创客教育三种教育信息技术使用对学习收获的影响,以直观的数值分析结果,阐述了信息技术影响教育生态以及教育生态功能对...
作者：刘尧 刊期：2018年第03期
如何认可教师的成就以及如何激励教师的职业发展,一直是我国高校教师职称制度变革的重要议题。我国不断改革和完善高校教师职称制度,激发了教师的工作积极性,改善了教师的生活待遇,提高了教师队伍的整体水平。文章以《高校教师职称评审监管暂行办法》的视角,透视我国高校教师职称制度变革之后发现：激发活力是高校教师职称制度的变革宗旨;分类管...
作者：徐雷; 高媛 刊期：2018年第03期
高校教师聘用制是大学人事制度的核心,也是现代大学制度的重要内容。聘用制的制度逻辑体现在价值、运行、发展三个层面,即实现权利义务的合理分配,发挥＂四要素＂的互联效力,追求岗位聘用关系和人事聘用关系的侧重与平衡。文章通过对历史源流及政策脉络的梳理,分析了聘用制从酝酿期的概念萌芽,到破题期的合同管理具象化,再到推进期的岗位理念嵌...
作者：宋余庆; 陈权; 刘哲; 朱轶; 潘天红; 刘会霞 刊期：2018年第03期
新工科的理想目标是培养适应新时代、新技术要求的现代化工程创新人才。文章分析了新工科背景下工程创新人才的内涵素质和混合式学习的基本理念,剖析了我国工程创新人才培养存在的高等工程教育工程实践和创新力不足、高等工程实践教育国际化视域和跨学科整合不够等主要问题。江苏大学围绕新工科国际化工程拔尖创新人才培养展开了探索和实践,同日...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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发行周期：半月刊
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影响因子：0.18
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影响因子：1.46
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发行周期：月刊