杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
作者：李江源 刊期：2004年第01期
制度问题是近年来理论界关注的一个十分重要的热点问题。人们从不同的角度对制度进行了全面而具体的探讨和研究，涉及制度经济学、文化学、政治学、社会学等各个学科。本文认为，要推进教育制度问题研究的不断深入、就必须在概括、总结和吸收制度研究成果的基础上，从社会哲学的高度进行反思。立足于社会转型时期的教育实践，必须厘清下列两个问...
作者：刘尧; 傅宝英 刊期：2004年第01期
中美两国政治、经济、社会及文化背景不同，其教育都有一个本国特色的发展与创新问题。两国在发展与创新本国特色教育的过程中。可以相互借鉴、取长补短。因此，本文重在对中美教育、教学、英语教学及英语教师培训诸方面进行比较、评论。
作者：王啸; 邹丕振 刊期：2004年第01期
作为现代性的当代状态，全球化已成为所有国家、所有民族的关注热点。在全球化的冲击下，没有任何一个国家、一个民族能够游离于全球化之外来寻求真正意义上的发展。教育问题同样如此。由此，立足于全球化这一时展趋势．在全球化与本土化的辩证互动中把握当代中国教育的走向，不仅有助于我们在一个新的时空平台上拓展教育学的广度与深度，而且有...
作者：陈桂生 刊期：2004年第01期
本文着重澄清有关“师道”话语中的虚文，进而把我国“教师劳动”的特点，放在由我国特定的课程体制、课程机构、课程编制和课程管理所决定的教育工作环境中考察，对于澄清如今广为流传的其他教育虚文、“正确的空谈”有一定的参考价值。
作者：孙迎光 刊期：2004年第01期
古之学者淡化名利，今之学者有追逐名利的崇名之风；古之学者治学“文无定法”，今之学者以论文为主(专著实际上是扩大了的论文)；古之学者治学突出“简易”二字，今之学者治学倾向是“增”而不是“删”；古之学者治学具有通俗化的特点，今之学者的思想却日益学究化；古之学者治学既重文字也重口语，今之学者的治学活动重书写语言轻口述语言。
作者：杨丽君 刊期：2004年第01期
高校心理咨询工作是心理健康教育的重要组成部分，已经成为了解大学生心理状况的一个窗口。从心理咨询工作中涉及的问题及分析显示，目前心理健康教育中仍存在一些不容忽视的问题，主要表现在对大学生心理问题特点的把握，对心理问题产生原因的分析，对心理健康教育途径的认识等，必须引起重视。
作者：周海燕 刊期：2004年第01期
本调查分人生价值目标、人生价值手段、人生价值评价、对大学生群体人生价值现状的道德评价四个部分，通过对调查结果的分析发现，当代大学生的人生价值取向具有基本人生态度积极、个体价值趋向明显、多元的人生价值取向以及矛盾的人生态度、自我评价及道德评价标准散乱等特点。其形成原因主要是大学校园受到我国转型期市场经济大环境的影响。
作者：王玲玲 刊期：2004年第01期
新兴产业国家劳动力结构呈“橄榄型”，对中等层次的劳动者在能力内涵方面的要求极为丰富。按照这一发展目标，在今后的十年、二十年，我国职业技术教育的核心战略是提高中等职业人才的职业能力，改善劳动力结构，逐步使社会对劳动力需求结构趋于合理。办学主体多元化，实施大专业招生与若干子专业设置课程的教学模式，与产业发展、人才市场需求...
作者：朱利平 刊期：2004年第01期
明确高等职业教育服务地方经济建设的区位指向，大力培养本科层次高职人才，形成职业教育与区域经济协调发展、互动支持的机制，是实现地方经济腾飞的战略需求，也是高等教育职业本身教育改革和发展的内在需要。
作者：刘华 刊期：2004年第01期
高等学校实施的以学生为主体的教学质量评价指学生按照规定的项目和程序给任课教师打分或分等。这种评价方式基于教育学和心理学的合理假设，具有相当信度，但也存在一些有待解决的问题，如评价指标和项目的设计、评价集的选择、参评学生样本、对教师的教学发展潜力考察以及某些社会风气对学生价值观的影响等等，应采取相应措施加以解决。
作者：李玉秀; 蔡国梁; 王作雷; 陶华 刊期：2004年第01期
江苏高校的科技产业取得了令人瞩目的优异成绩，2002年江苏高校通过各种渠道争取科技经费22．76942亿元。借助于多指标非线性可拓数学综合评价方法，对江苏高校科技产业发展的各种影响因素进行分析。并利用主成分分析法确定10个评价因子，建立了江苏高校科技产业发展状况可拓综合评价的物元模型。将江苏高校科技产业发展状况水平评价中多参数因...
作者：孟祥林 刊期：2004年第01期
考核本身是为了提升组织的效率，但是考核的实践结果与考核制度本身存在非常紧密的关系。笔者通过对科研-教学双轨评优模型案例的深入剖析，旨在说明制度是考核得以产生效率的基础。
作者：喻志耀; 胡良荣; 冯涛 刊期：2004年第01期
知识经济、“法治”、“入世”、全球化、统一司法考试、世界经济-法律-体化等社会现实和发展趋势，迫使与之极不适应的我国法学教育体制必须进行大刀阔斧的改革。本文在论述以上挑战和机遇的基础上，提出了制定法学教育规范和质量标准，对法学教育实行法制化管理；改革法学教育体制，保留学士、硕士、博士学位，增加且主要采用6年本硕联读制；...
作者：吴守一 刊期：2004年第01期
为了全面认识课堂讲授的特点，首先追溯了讲授法的渊源、改革和发展，分析了这种教学方法的优缺点。认为要获得好的效果，教师在讲授前必须对教材进行“二度消化”，明确通过课堂讲授要达到使学生“好学”、“想学”、“会学”的目的。探讨了作为一堂好的讲授应该具有的基本原则：启发性、吸引性、精通性和感染性。最后，从精选讲授内容、精心组...
作者：陈林; 沈韵霞 刊期：2004年第01期
在哲学公共课教学中实施素质教育所涉及的主要是道德素质、文化素质和心理素质。它要求把哲学基本原理与学生思想实际结合起来，变抽象、空洞的说教为对等、亲切的交流，不知不觉中学生听懂了哲理，也明白了事理。开展道德素质教育就是教学生做人，既要继承把完善道德放在首位的中国传统教育思想，又要学习当代名人的道德情操，做一个具有浩然正...
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