中学化学教学参考杂志 部级期刊
Teaching and Learning Reference for Middle School Chemistry
杂志简介：《中学化学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1034/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学论坛、课堂教学、教法指导、实验教学、实验园地、题卷分析、复习备考、教师发展、科普通道
杂志简介：《中学化学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1034/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学论坛、课堂教学、教法指导、实验教学、实验园地、题卷分析、复习备考、教师发展、科普通道
作者：周业虹 刊期：2019年第17期
修订后的人教版《普通高中教科书化学·必修》为我们提供了丰富的教学素材和教学策略。在课堂教学中,教师应做到凸显概念和原理知识对元素化合物知识学习的指导及元素化合物知识对概念和原理知识的应用,合理地选择教科书中以正文、图片、栏目、习题等各种形式创设的真实情境设计教学,关注各栏目在教学中的价值,设计并实施有效的探究活动,引领学生...
作者：陈进前 刊期：2019年第17期
化学模型是重要的科学模型,是一种重要的化学方法。化学学科核心素养下的模型认知有丰富的内涵,应该有多种理解角度,从化学模型视角看就是“用模型方法来学习和研究原型”“基于化学模型学习化学、解决化学实际问题”,包含模型意识、运用化学模型表征的能力、运用化学模型解释和论证的能力、运用化学模型预测与验证的能力、构建和运用化学模型的...
作者：王先锋 刊期：2019年第17期
分析了“素养为本”的高中化学课堂教学内容的特征,从五个方面阐释了如何精选高中化学教学内容以促进学生核心素养的形成与发展。
作者：孙天山; 倪一鸣 刊期：2019年第17期
“滑过现象”在课堂教学中似乎是一种常态,明明知道却视而不见的“有意滑过”现象屡见不鲜。但凡出现“与教学设计不吻合、与教材内容不一致、与常规思维相背离、与理论假设相矛盾”等“杂音”时都会在“悄无声息”中任其滑过。“改变观念,优化设计;突出重点,重构教材;尊重学生,因势利导;依据事实,揭示本质”等都是防止“有意滑过”的重要举措。
作者：张道年; 王怀文; 雷范军 刊期：2019年第17期
用乒乓球模拟金属原子设计出自制模型,探索金属晶胞的结构与晶体稳定性之间的关系。教师指导学生拼制乒乓球模型,引导学生感受晶胞的形成规则与能量最低原理之间的关联,建构能量观、稳定性等化学核心概念。
作者：杨茵 刊期：2019年第17期
针对目前《化学与生活》教学的现状,尝试整合学生感兴趣的四个日常生活中的话题进行主题式教学,以实验为抓手,用问题“串烧”出学科教学的“化学味”,让学生感受到化学有用、有趣、讲理。引导学生学会从化学视角分析和解释生活中问题的能力,满足更好地生活及适应未来发展的需要。
作者：刘青生 刊期：2019年第17期
基于“素养为本”课堂教学宗旨,以“铝的氧化物和氢氧化物”为例,结合教学目标和评价目标,将氧化铝的两性探究、氢氧化铝时两性探究和含铝物质转化关系等三个重要知识内容进行合理设计,从而达成学生化学核心素养的发展和形成。
作者：康园园; 邓峰 刊期：2019年第17期
以“常见的酸和碱(第1课时)”的教学为例,探索在初中化学课堂教学中落实化学学科核心素养的培养,实现学科育人,促进学生思维品质的进阶,体现深度学习,体现“教、学、评”一体化的教学模式。
作者：王荣桥 刊期：2019年第17期
从化学视角解读《石灰吟》,挖振《石灰吟》中蕴含的化学基本观念,赋予诗歌新的内涵和外延,开阔学生的视野,提升学生的学科素养,培养学生的多向思维能力,促进学生化学基本观念的形成与发展。
作者：冯清华; 陈瑞雪; 菅小凡 刊期：2019年第17期
以“实验探究如何制作一件精美的银饰品”项目式学习实践为例,阐述了基于项目式学习的显著特点和教学环节,引导学生深层次、多角度分析问题并进行实验探究,促进化学学科核心素养的融合发展;项目式学习的微型化策略是其在常规课堂教学中实施的可行策略。
作者：潘献华 刊期：2019年第17期
选修5科学视野中简要讲述了肥皂去污原理,为了更好地帮助学生掌握其原理,并将其运用于生活,设计实验对比了身边常用洗涤剂中的主要组成——表面活性剂对污渍的去除能力。
作者：王飞; 吴文中 刊期：2019年第17期
通过数字化实验获取镁分别与等pH盐酸和醋酸溶液反应,以及镁与醋酸浓度相等的醋酸溶液、醋酸与醋酸钠混合溶液反应过程中的pH和溶液温度变化曲线,发现pH相等的盐酸和醋酸溶液,Mg与醋酸溶液的反应速率远比与盐酸反应大;从微观角度利用腐蚀电化学知识构建原电池动力学模型,解释了该反应速率快慢主要受Mg(OH)2保护膜破坏影响,进而解释了镁与醋酸溶...
作者：钟辉生 刊期：2019年第17期
电解质微粒在溶液中存在着电离、水解或自偶电离等行为,依据微粒的行为及程度构建微粒浓度大小关系比较模型,并对该模型进行解构和例析。同时指出大多数弱酸酸式根离子泊自偶电离大于其水解和电离,是弱酸酸式根离子在水溶液中的主要行为。
刊期：2019年第17期
碳家族再添新成员。据英国《科学新闻》双周刊网站近日报道,科学家创造了一种名为环碳(cyclocarbon)的分子,并对其结构进行了成像:该分子是由18个碳原子组成的环。研究成果发表于《科学》杂志。碳可谓自然界中最“多才多艺”的元素之一,有多种用途和形式的碳,包括钻石、石墨、石墨烯、巴基球、碳纳米管等。
作者：林增辉 刊期：2019年第17期
以"铜锌原电池"教学为例,阐述当在实验教学过程中出现和教材或教辅结论有偏差的现象时,引导学生在现有认知水平基础上,以认知矛盾激发学习兴趣,积极地进行分析探讨,从而获得新知识,习得新能力,更新价值观念,实现对学生实验探究能力的有效培养。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊