作者：金鑫 刊期：2017年第Z1期
大数据从根本上改变了当代信息环境以及受众的媒体使用习惯,使高等教育受到了极大的震荡,也开始不断地进行创新与变革。本论文在此时代浪潮下,探索和研究高等教育与大数据相结合的方法与可行性,试图为高等教育技术创新与改革提供有效路径。
作者：陈文燕; 杜淑幸; 黄梦涛 刊期：2017年第Z1期
《传感器原理及应用》是测控技术与仪器专业的主干课程,实践性强是该课程的显著特点。为了提高其教学效果,通过课堂和实验两个维度开展了加强实践环节的改革与探索,实践证明,该方法可有效提高学生的学习兴趣,加强学生理论联系实际的能力,有助于学生综合工程素养的培养和锻炼。论文给出了具体的教学与实践实施方案。
作者：宣晓峰; 张彦 刊期：2017年第Z1期
微电子相关专业人才培养中,半导体器件物理和微电子工艺是两门重要的专业核心课程。本文在探讨TCAD课程设计的开设对改善和提高这两门课程实验和实践教学的意义基础上,依据我们多年来TCAD课程设计的开设经验,对TCAD课程设计中的题目设置、结果评价方式等进行了讨论。通过近两年TCAD课程设计与半导体器件物理和微电子工艺课程的平行开设,它的提高...
作者：王翠霞; 余有灵; 吴坚; 周伟; 李翠玲 刊期：2017年第Z1期
坚持'教师是引导,学生是主体,英语是工具'的原则,在具有相对优势的电路电子技术实验课中开展双语教学。以'RC电路的过渡过程'课程为例,精心设计实验内容,并通过五个教学手段改进教学方法,增加学生的沉浸性,提高学生的钻研性和探索性,并引发学生学习英语的热情,培养具有国际视野和竞争力的专业人才。该课程的反馈结果表明该模式可以在实验双语课...
作者：欧阳宏志; 陈文光 刊期：2017年第Z1期
电源技术是是电类专业一门重要的专业实践课,课程涉及面广,实践性非常强。为了激发学生的学习兴趣,降低入门的门槛,在教学中引入了虚拟仿真软件——PSIM。通过AC-DC、DC-AC、DC-DC和AC-AC四类电源的实例分析,介绍了软件的使用方法和特点。实践表明:此举培养了学生分析和解决问题的能力,增强了学生的自主学习能力和创新思维能力,为打造卓越的电源...
作者：石鲁生; 梁凤兰; 于启红 刊期：2017年第Z1期
地方高校需要在新工科建设的大背景下寻找人才培养的新方法。根据学校特点制定分组协作法的具体实施办法,并在软件工程专业程序设计类课程的实践教学中加以实施,收获不小。在分组协作法的实践过程中,教师由知识传输者变为学习情境的创设者、学生学习的促进者与合作者,学生由消极变积极、由被动变主动、由单干变合作,这些师生角色的转变有力地促...
作者：翟书娟; 王珂 刊期：2017年第Z1期
毕业设计是高校教学工作的最后一个环节,是对学生专业知识掌握情况及知识应用能力的检验。在总结多年指导毕业设计经验的基础上,结合电子工程系的情况,从选题、管理、答辩方面探讨了新形势下提高毕业设计质量的对策。
作者：张辉; 樊亚妮 刊期：2017年第Z1期
对照教育部颁发的'卓越工程师教育培养计划'的要求,现行的电子信息工程师培养计划还存在诸如教学团队工程实践能力弱,创新型平台支持力度不够等一系列问题,利用各级别学科竞赛来促进专业能力的培养是可行的。从近三年学生参与学科竞赛的实践表明,在专业能力上有较大的提升,培养了创新能力;反过来也对师资力量提出了更高的要求,对实验平台和实践...
作者：李传之 刊期：2017年第Z1期
本文针对新建本科院校教师在使用实验室时存在的问题,结合本校实际,归纳出实验室管理与维护的措施:建立完善的实验室管理、维护制度;提高维护人员的业务水平和综合素质;与彼此关连人员进行业务交流和沟通学习;解决好实验室与师生的关系。并且,对维护人员提出更高的要求:爱岗敬业,勇于创新;强化节约、创新意识;为全校教师和学生服务,为社会服务。
作者：李佳蔚 刊期：2017年第Z1期
学术管理是高校管理的核心,学术民主管理是学校学术自由和学术繁荣的保证。由于我国高度集权化的政治制度和管理模式,高校的学术民主管理并没有落到实处,在实践过程中还存在学术民主管理职责范围划分不清晰、学术委员会民主权利弱化、学术评价机制不合理等一些问题。要针对目前存在的问题提出解决办法和策略,协调好学术民主管理和学术行政管理之...
作者：许多; 聂磊 刊期：2017年第Z1期
高校青年教师面临着科研、教学、社会服务等多重压力。相较中老年教师,处于职业生涯早期的他们由于适应岗位、职位晋升、家庭工作的冲突等多方面的原因往往更容易出现职业紧张。本文通过定量分析的方式,研究职业紧张与工作满意度之间的关系,并探究心理资本在其中发挥的调节作用。
作者：宜梦楠 刊期：2017年第Z1期
工程教育专业认证是保障人才培养质量的一种重要手段,加入《华盛顿条约》对我国工程教育质量改革有着深远的意义。在这种工程教育专业认证背景下,针对我国工科学校中人才培养过程中的不足进行有效路径的探索。
作者：吴雨桐 刊期：2017年第Z1期
高校自主招生是我国招生制度改革的新方向,公平与效率一直是自主招生考试中的两难问题,引发了社会的高度关注。自2001年开始,江苏三所高校开展自主招生试点工作;2003年,教育部《教育部关于做好2003年普通高等学校招生工作的通知》,自主招生正式登上招生制度的历史舞台,直至2017年,自主招生已在我国实行了十七年,自主招生学校与试点学校已逾百所...
作者：张晓喻 刊期：2017年第Z1期
校训,是一所大学的历史根基、文化归属、办学理念等的综合体现。中美高校的校训根植于不同的土壤下,二者各成一派,特色鲜明。其中,在优秀传统文化继承等方面既具有高度的相似性,在校训立足点、语言句式安排上又有各自独特的魅力。通过两国校训的研究,可以对我国高校的校训有一个较为清晰的认识,从而取长补短,深化我国高校校训的内涵。
作者：杜芃蕊 刊期：2017年第Z1期
文章指出了大学英语翻转课堂实施方面的几个问题,提出了改进的三点设想及改进意见。
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