作者：刘尧 刊期：2005年第02期
<正> "教育评论季坛"专栏属常设性的.2002年1月开始并且常年接受稿件。诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿!来稿时注明作者姓名、性别、年龄、学位、职称、单位、职务、邮政编码、通讯地址、E-mail地址等。稿件寄下列电子信箱:zjjh—ly@163.net
刊期：2005年第02期
<正> 中国电子教育学会创建于1994年10月。十多年来,学会不断发展壮大。2004年换届改选成立了第三届理事会,日前学会下设5个分支机构,有会员单位300多个,理事136名,常务理事50名。对于在第一、二届理事会曾任常务理事因工
作者：赵敏娜 刊期：2005年第02期
<正> 纵观20世纪80年代以来美国高校课堂教学的改革实践,一个明显的趋势是,以帮助每个学生在学习中发展最大潜能为目标、倡导"范例教学"、"交互式教学"和"小组合作学习"三种模式,培养学生团队协作精神、提高自主学习能力和创新能力。一、范例教学模型范例教学模型目的是通过实例帮助学生有效地学习新概念,范例教学模型以信息加工为主要策...
作者：杨二辉 刊期：2005年第02期
<正> 一、学生评价制度与高校素质教育当前,素质教育作为一项跨世纪的战略决策已被提到了应有的高度,而作为素质教育重要特征和组成部分的创造性与独立性在高等学校教学中占有重要地位,因此,在高等院校实施有别于基础教育的更高层次的素质教育具有特殊的意义。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确规定:实施素质...
作者：方婷 刊期：2005年第02期
<正> 大学理念一直是中外教育思想家们永恒的话题。我们在讨论大学理念时应该清楚大学理念、大学理想、大学精神、大学观念等概念的区别和联系。理念作为一种具有前瞻性、导向性、超越性认识的意念,蕴涵了理想和信念。大学理念同时是理论化、系统化、综合化了的大学教育观念。而大学精神是大学理念的支柱和核心。目前,有许多学者在研究大...
作者：庄益群 刊期：2005年第02期
<正> 公平与效率是我国经济和社会发展的重大现实课题,1979年前以公平第一,效率第二为实践原则,改革开放后,效率原则日趋凸显,党的十四大明确提出效率优先兼顾公平的原则,这对我国经济和社会发展有深远的影响。那么教育活动中应如何体现公平与效率原则呢?美国是非常市场化的国家,美国高等教育处理公平与效率关系的作法值得我们思考。
作者：罗云 刊期：2005年第02期
<正> 近年来,随着党中央、国务院制定的"科教兴国"战略的进一步实施,我国高等教育的改革和发展取得了显著的成就,特别是世界一流大学的创建工作已有了积极的进展。一批基础好、实力强的全国重点大学,通过"211工程"、"98·5工程"的建设,不仅教学、科研条件得到了较大的改善,师资队伍和学科建设得到了加强,办学水平和效益也有了明显地提高。...
作者：夏之放 刊期：2005年第02期
<正> 学界"官场化"倾向的主要表现是:人为地修改甚至降低考试标准和论文标准,为官场人物"混"文凭大开绿灯。学界"市场化"倾向的主要表现是:单纯强调学校"产业化",将学校完全变成赚钱的"大学店";开办专以收费为目的的各种培训班、进修班。
作者：佘占宏 刊期：2005年第02期
<正> 一、从实际出发,制订科学、合理的高等教育收费标准1.收费标准依据之一:国民经济发展水平和居民的承受能力目前,我国的国民经济整体发展速度与高等教育发展速度不同步,国民经济发展不能满足日益增长的高等教育消费需要。如2002年,全国国内生产总值为10万亿元,比2001年增长了8%;城镇居民年人均收入为7703元,比上年增长了8.2%;农民年人...
作者：张国昀 刊期：2005年第02期
<正> 上个世纪90年代以来,中国高校掀起了一场规模空前的改革浪潮,许多学者提出了"重建大学之精神"的口号。在这场改革的浪潮中,一些大学(如北大、清华等)提出了"创建世界一流大学"的奋斗目标,一些大学不甘落后,急起直追,还有一些处在夹缝中的大学为了生存
作者：袁翔珠; 董雄报 刊期：2005年第02期
<正> 作为知识传播、人才培养的高等院校,在加强校园网络的硬件建设的同时,既要充分重视和利用网络在现代教育和科技研究中的突出作用,又要研究基于网络时代条件下大学德育面临的新问题,研究如何发挥网络优势,以拓宽大学德育和校园文化建设领域,促进青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。高校网络德育就是指各类高等院校的党委,党
作者：杨春德; 王根教 刊期：2005年第02期
<正> 腐败者,钱权交易也,即公权私用的社会现象。纵观历史,腐败现象伴随着人类社会的发展而存在,历朝历代都对时存的腐败现象进行过不懈的斗争。以代表人民利益的中国共产党对腐败更为深恶痛绝,在社会主义建设的不同时期都提出了铲除腐败现象的方针政策,有力地回击了腐败现象的蔓延和滋长。随着我国社会主义市场经济的建立和完善,人们的价...
作者：刘静; 谦敏 刊期：2005年第02期
<正> 教育方针是一个政党或国家在一定历史条件下关于教育工作发展的总方向,是对教育基本政策的总概括,是指导教育工作的纲领。教育方针具有时代性,不同的经济基础、不同的社会制度和教育制度,必然会产生不同的教育方针。我国建国后党和国家颁布的教育方针,对人才培养产生了不同的导向作用。研究我国不同时期的教育方针与人才观念的变化,...
作者：倪伟; 杨军诚; 杨涛 刊期：2005年第02期
<正> 随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善,大学生就业已逐步从国家统包统分过渡到个人自主择业,这种就业制度的改革,一方面给毕业生提供了更多可供选择的就业途径和机遇,另一方面,越来越激烈的人才竞争也对大学生就业提出了严峻的挑战。特别是当前整个社会大兴精简之风,政府机构精简裁员,国有企事业单位减员增效...
作者：陈怀琛 刊期：2005年第02期
<正> 大学的学习内容主要包括两个方面,一方面是对各种科学知识的学习,一方面是对掌握这些知识的科学方法的学习,从而提高学生的能力。这些能力包括:获取新知识的能力,科学概括和建模的能力,分析和计算能力,实际动手能力、形象表达自己思维的能力等等。环顾目
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