中华活页文选·教师版杂志 部级期刊
杂志简介：《中华活页文选·教师版》杂志经新闻出版总署批准，自1960年创刊，国内刊号为11-5327/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《中华活页文选·教师版》杂志经新闻出版总署批准，自1960年创刊，国内刊号为11-5327/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：苏霍姆林斯基 刊期：2018年第09期
在儿童看来，教师的最大的不公正之处，就是教师给他不公正地（儿童深信不疑）打了不及格分数，还竭力想让家长为了这个分数而惩罚他。
作者：沈伯俊 刊期：2018年第09期
在《三国演义》塑造的众多人物形象中，诸葛亮无疑是塑造得最为成功、影响最为深远的一个。可以说，他是全书的真正主角，是维系全书的灵魂。罗贯中满怀挚爱之情，倾注全部心血，调动各种艺术手段，将他塑造为一个高雅、睿智、充满理想色彩和艺术魅力的艺术形象，一个光彩照人的不朽典型，诸葛亮因此成为古代优秀知识分子的崇高典范，中华民族忠...
作者：曾平东 刊期：2018年第09期
＂捣衣＂一词，在古代诗歌中常见。如李白《子夜吴歌》：＂长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。＂张若虚《春江花月夜》：＂玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。＂而古往今来人们对＂捣衣＂一词的理解却不尽一致。
作者：赵新 刊期：2018年第09期
1960年，钱穆先生撰成《读诗经》一文，就《诗经》研究的一系列关键性问题提出了不同于先哲时贤的看法，其中对“孔门之诗教”问题的阐发，引人深思：
作者：马承五 刊期：2018年第09期
杜甫的“新题乐府”诗，是对传统乐府的体式开拓和艺术创新，集中代表了杜甫诗歌的创作成就，鲜明体现了杜诗作为“诗史”的思想高度与时代特征，在杜甫诗歌创作中占有重要的地位，在中国古代诗歌史上产生了深远的影响。
刊期：2018年第09期
1．中国古代的楼阁无论从建筑结构还是历史底蕴来说都是举世闻名的。请你将下面楼阁的名称、所在地点以及与此楼阁有关的词句，用连线的方式对应起来。
作者：谈胜轶 刊期：2018年第09期
白居易的《长恨歌》与《琵琶行》被后世誉为“古今长歌第一”。《长恨歌》以唐玄宗、杨贵妃的爱情悲剧及相关的民间逸闻为题材，抒写了具有丰富内涵的人生“长恨”，以精炼细腻的优美语言和巧于组织的裁剪布局，叙述了帝、妃二人在人间世界和神仙世界的生生死死、缠缠绵绵的爱恋、相思与阻隔，是饱含深情的长篇歌行体叙事诗。
作者：殷敏 刊期：2018年第09期
莱辛在《拉奥孔》中指出：“诗想在描绘物体美时能和艺术争胜，还可用另外一种方法，那就是化美为媚。媚就是在动态中的美。…‘它是一种稍纵即逝而却令人百看不厌的美。它是飘来忽去的。因为我们回忆一种动态，比起回忆一种单纯的形状或颜色，一般要容易得多，也生动得多，所以在这一点上，媚比起美来，所产生的效果更强烈。”
作者：严春艳 刊期：2018年第09期
叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？教育就是要养成良好的习惯。”初中语文教学中，帮助学生养成良好的阅读习惯至关重要。相对而言，小学语文课堂更注重学生琅琅的读书声和激烈的讨论声，“热闹”有余而“安静”不足。
作者：王丽娜 刊期：2018年第09期
散文阅读教学是初中学段阅读教学的重点，但也是学生学习阅读的一大薄弱环节。学生在散文面前往往思路模糊、毫无头绪，因而无从下手。所以，教师必须引领把握其“形”与“神”的关系，让学生领悟赏析散文之法。
作者：王静怡 刊期：2018年第09期
课堂教学活动必须坚持以学生为本，激发学生主动学习的热情，让学生主动投入知识的发现和知识体系的构建当中。换句话说，学习的侧重点是学生的“学”，而不是教师的“教”。正是在这样的情况下，“先学后教”模式应运而生，并逐步成为小学语文阅读教学改革的重要突破口。
作者：郑芳; 李宝玉 刊期：2018年第09期
论述类文本阅读是江苏高考语文卷的重要构成部分，虽然《2018年江苏高考语文学科考试说明》中针对试卷构成有“论述类文本或实用类文本”这样的表述，但实际上自2010年以来，江苏卷考查的一直都是论述类文本，且自2012年起，分值有所增加，固定在18分，且都以主观题的形式出现。
作者：向隽 刊期：2018年第09期
“意趣”一词，古来已有，它是指事物中蕴含的意味和兴趣。在教育活动中，“意趣”对孩子的学习和认知非常重要，意义先行是促进学习吸收的前提，趣味注入则为孩子持续学习提供不竭动力。“意趣”越浓，孩子在学习中的注意力便越集中，观察也就越细致，思考也就越深入，反应也就越清晰，学习活动也就越容易见成效。
作者：林青玲 刊期：2018年第09期
所谓的个性化趋势，指的是作文命题摆脱了原来纯粹的可预料的命题模式（如固定的议论文体）以及传统的行文格式（如提论点一摆论据一做论证等）。
作者：邹修明 刊期：2018年第09期
作文教学是一项费时费力的事情，培养学生的作文能力，需要教师在作文教学中大胆创新，有目的地发展学生的想象能力。想象是思维的花朵，托尔斯泰说：“我们的想象就像阳光，有了这个阳光，在生活的土地里，种子才能发芽、生长、结果。”可见培养学生的想象能力是何等的重要。因此，在作文教学中教师要努力为学生的作文插上想象的翅膀。指导学生...
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