中华活页文选·教师版杂志 部级期刊
杂志简介：《中华活页文选·教师版》杂志经新闻出版总署批准，自1960年创刊，国内刊号为11-5327/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《中华活页文选·教师版》杂志经新闻出版总署批准，自1960年创刊，国内刊号为11-5327/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
刊期：2008年第05期
于丹《论语》感悟于丹著16开平装2008年3月出版定价:22.00元本书系《于丹〈论语〉心得》之续篇,从孝敬之道、智慧之道、学习之道、诚信之道、治世之道、忠恕之道、仁爱之道等七个方面阐述了《论语》中所蕴藏的智慧及其对现代生活的启示。全书语言表述上具有哲理诗的特点,流畅亲切,感性自然,又多格言警句,深入透彻。
作者：陈望道 刊期：2008年第05期
《作文法讲义》是陈望道先生系统讲授作文教学的一个小集子,正如他所言:"这一册书将告诉青年们作文上各个重要的问题,又将告诉青年们这些问题的地位和这些问题基本的解决法。"我们从中节选了部分章节,涉及文章的构造体制和美质、选词、造句、分段等作文时最基本而又最重要的问题。本书编辑的初衷虽然是"为了满足男女同学们的需要",但是也为从事...
作者：王水照 刊期：2008年第05期
墨池记临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪!方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪!羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。
作者：朱庆和 刊期：2008年第05期
《失街亭》节选自《三国演义》,写的是诸葛亮想北定中原而出兵祁山,魏蜀两国在街亭的一场战斗。本文用对比与衬托的手法,通过生动的情节与人物的语言情态表现人物的性格。其中"细节"的描写尤见功力,文中以马谡的"三笑"、司马氏父子的"三笑"以及孔明的"三哭"为契机,巧妙地将诸葛亮和马谡的矛盾,马谡和王平的矛盾以及司马懿和诸葛亮的矛盾这三条线...
作者：严志明 刊期：2008年第05期
"文章本天成,妙手偶得之",同题宿构之文早已湮没无闻,偶然即席之作却流传千秋,是为王勃之《滕王阁序》。唐永徽四年(公元653年),唐高祖李渊第22子、唐太宗李世民之弟滕王李元婴于洪州赣江之滨建起一座楼台,因其封号而名为"滕王阁"。
作者：孟凡群 刊期：2008年第05期
客观事物是纷繁芜杂的,人们认识客体世界时,所使用的概念不可能穷尽事物的一切属性;另一方面,尽管事物的性质具有相对的稳定性,但人在反映客体世界时所采用的手段、方法是多种多样的,对于同一种事物,不同的人用不同的思维方式就会得出截然不同的结论。
作者：张大明 刊期：2008年第05期
"京派"不同于京味。(参见赵园《话说"京味"》,《中国现代文学研究丛刊》1989年第1期)"京派"也不全是一个地理概念,京派作家尤其不是全都出生于北京,甚至主要不是出生在北京,但他们总在北京求过学或者做过事。
作者：罗靖 刊期：2008年第05期
一、文学批评标准的多样性文学批评标准,就是衡量文学作品价值、判别一个作品高低优劣的尺度。文学的价值属性是复杂、多样的,由此相应地决定了文学批评的标准也是多样的。从文学批评发展史来看,不同的批评家由于立场的不同,他们所持的标准也不一样。
作者：王连侠 刊期：2008年第05期
高考作文至今已走过了30年的发展历程。20世纪70年代主要是命题作文和缩写、改写,关注意识形态,政治色彩浓烈,文体主要为记叙文;到了80、90年代,以材料作文为主,关注社会生活,关注自我发展,注重考查辩证思维能力,文体主要为议论文和记叙文;进入21世纪,开始了以话题作文为主、多种命题形式并存并相互渗透的时期,作文命题趋向多元、交融,与此同时,...
作者：程淑贞 李文忠 李建军 刊期：2008年第05期
太原市2008年中考已迫在眉睫,现在正是复习备考的重要关头。知己知彼方能百战不殆,本文拟从2007年考卷出发,对综合性学习与现代文阅读两大板块进行分析,以期对广大考生有所帮助。
作者：严鹏展 刊期：2008年第05期
一、命题分析我们所说的"实题",指的是以现实生活中实际存在的事物和自然现象为题眼命制的试题。2005—2007三年间,选用这类题目为中考作文试题的考区数量持续增加,涉及46个考区,约占总考区数的38%。新一轮中考命题改革中,命题者努力寻求命题创新、规避猜题押题的初衷和以前成功的命题实践,使得更多的实题将会进入中考。
作者：陆年春 刊期：2008年第05期
米哈伊尔·巴赫金(1895-1975),二十世纪最重要的思想家之一,毕生致力于建构"对话主义"的思想大厦。巴赫金认为:"人类只有依托语言或话语才能生存、思考与交流。人类情感的表达、理性的思考乃至任何一种形式的存在都必须以语言或话语的不断沟通为基础。
作者：崔林生 刊期：2008年第05期
随着语文新《课程标准》的问世,对语文教学的要求发生了质的变化。培养学生的语文素养集中体现在五个方面:"积累·整合""感受·鉴赏""思考·领悟""应用·拓展""发现·创新"。主要突出的是学生主动吸取知识,探求知识的过程,重在强调学生自主阅读,自我领悟能力的培养。这一改革直指现行语文教学的弊端——缺乏适用的,拥有高尚心灵的自主阅读。
作者：吕月华 刊期：2008年第05期
新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,在这三种学习方式中,"自主"学习无疑是最重要的一种,它是其他两种学习方式的基础──没有自主,合作的效果便无法保障,探究更不可能深入。自主学习作为一种学习方式,它要求教师注重培养学生在学习中发现问题、形成探究的意识,从而使学生从单纯的学会发展到会学。
作者：杨艳 刊期：2008年第05期
随着新课程改革的全面推进和江苏高考的全面改革,高考语文作文总分70分,占全卷160分的43.75%。高中教师已普遍认识到写作教学的重要性。但从近年高考作文的情况看,学生的写作能力仍然是弱项。原因是多方面的,而主要原因之一是作文的批改简单而冷漠,挑的都是刺,缺乏人文的关怀、激励和引导;再加上作文的讲评机制单一,蜻蜓点水后公布所谓的范文,缺...
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