中国远程教育

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Distance Education in China

杂志简介:《中国远程教育》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为11-4089/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:实践纵览|高校网络教育发展战略研究、国际论坛

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:国家开放大学
国际刊号:1009-458X
国内刊号:11-4089/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1981
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:4.81
复合影响因子:2.83
总发文量:4718
总被引量:30374
H指数:72
引用半衰期:3.3621
立即指数:0.0453
期刊他引率:0.847
平均引文率:2.0859
  • 政策风险

    刊期:2006年第03X期

    政策是一种保障,也是一种风险。 政策是由人制定的,而人(事)是多变的,人事(包括领导者的思路)的不确定性.大都会导致政策的不稳定性。这便是政策风险。

  • 事件

    刊期:2006年第03X期

    “十一五”规划提出实施科教兴国战略和人才强国战略;中国教育乱收费存四大问题择校高烧难退;百余教授联名发出公开信呼吁抵制学术腐败;中国需要“平民教育”;全国数亿高考考试费去向不明亟待审计;两会代表委员关注远程教育.

  • 声音

    刊期:2006年第03X期

    因为世界上绝大多数人都是平民。平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。我们有13亿人口,9亿农民,平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要的位置,就是要使教育成为面向平民的教育,从而使人人能得到教育。——国务院总理在记者会上特别强调“平民教育”。

  • 数据

    刊期:2006年第03X期

    全国人大收到50件议案涉及教育立法;教育部预计今年全国高考报名人数达千万;近7成企业存在学历虚高浪费人力资源现象;我国妇女在校学习年限增13年;“十一五”高等教育目标:毛入学率达到25%;我国今年1400万人就业难;中国青少年近视趋低龄化近视率40%居世界第二.

  • 怎样造就杰出教育家

    刊期:2006年第03X期

    《中国教育报》记者唐景莉报道了人大代表对怎样造就杰出教育家的讨论.提出教育家必须能提出创新理念、校长必须职业化以及并非只有校长当中才能产生教育家的观点。

  • 警惕免费义务教育变成新的财政黑洞

    刊期:2006年第03X期

    《南方周末》发表冀志罡的文章认为,在免费公立教育下,如何形成多渠道竞争性供给是个大问题。如果重回垄断办学的老路,公立学校的浪费和腐败将会无日无之。

  • 高校教师“走穴”谁管

    刊期:2006年第03X期

    《中国青年报》发表记者潘志贤的文章指出,教育部门对教师参与社会办考研辅导班用了“不应”这个词,实际上是为教师到社会办的辅导班“走穴”,“开了一条门缝”。

  • 绝望比贫困更可怕

    刊期:2006年第03X期

    《法律与生活》发表童大焕的文章认为,某些教育机构借垄断权力从富人和穷人身上猛掏腰包,无疑大大加速了穷人的赤贫化以及贫困世袭化过程。

  • 教育致贫背后隐含的教育风险

    刊期:2006年第03X期

    《燕赵都市报》发表司欣的文章认为,教育风险时代正来临,只有最大限度地降低教育风险,才能更好地凸现教育的价值,使人们不至于怀疑教育本身。

  • 网络改写考试规则

    刊期:2006年第03X期

    《互联网周刊》发表薛兆丰的文章提出,从美国学校的考试情况看,或许网络真的可以改变教育的规则,提升教育的效率。

  • 聚焦两会农村教育

    作者:李桂云 刊期:2006年第03X期

    关注农村,关注弱势人群,关注底层的声音,是本届政府一个最鲜明的特色。从免除农业税到农村免费义务教育政策的实施,到社会主义新农村的建设,再到和谐社会的建设,一系列举措反映了党中央关注农村改革和建设的思路。而今年的两会上,教育问题的焦点更是集中在如何推进农村教育,如何贯彻实施农村免费义务教育的政策等方面。农村教育和农村义...

  • 远教提案追踪

    作者:李桂云 刊期:2006年第03X期

    本届两会期间,有两个与网络教育相关的政协提案和建议引起了记者的关注。一为致公党中央提交的《关于加大农村远程教育网络体系建设的建议》,一为“高空王子”阿迪力提交的《加大西部网络教育投入的建议》。这两个提案和建议从一个侧面反映出随着教育部对网络教育进行规范管理,各网络教育办学机构的自律意识不断提高,网络教育正逐步得到社会...

  • 应客观评价远程医学教育

    作者:李桂云 刊期:2006年第03X期

    现代远程教育具有优秀资源共享、突破时空障碍、学习方式灵活等诸多优点,被广泛应用于各个领域,并逐步发挥其作用。但有一点必须承认,现代远程教育“不是万能的”。对于医疗卫生这一知识及技术密集型的行业,更是如此。

  • “贸大远程杯”我为现代远程教育发展建言献策有奖征集活动启事

    刊期:2006年第03X期

  • 康飞宇:培育清华模式

    作者:李桂云 刊期:2006年第03X期

    两年前,提起清华大学退出网络学历教育,多数同行流露的是一种疑惑和忧虑;而今天,对清华网络教育,人们频频提到的是成功“转型”、“两条腿走路”等说法,从中不难感觉到业界对“清华模式”的某种认可。作为清华大学继续教育学院的常务副院长,康飞宇现在每月大约需要接待一到两个兄弟院校网院的来访,他们希望能从清华继续教育学院取得真经...