杂志简介：《中国远程教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-4089/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实践纵览|高校网络教育发展战略研究、国际论坛
杂志简介：《中国远程教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-4089/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实践纵览|高校网络教育发展战略研究、国际论坛
作者：苏辛 刊期：2005年第06S期
"三农"问题可能是中国社会发展进程中最大的"世纪性难题",教育则被看作是解决中国"三农"问题的关键之一,远程教育因其可能发挥的独特作用,近年来也受到越来越多的关注.
作者：刘莉; 曹凤余 刊期：2005年第06S期
远程教育既要"锦上添花",更要"雪中送炭",而发展重点应该是后者,必须优先考虑农村边远地区和生活在那里的人们的教育需求.这是落实科学发展观、建设和谐社会的必然要求.
刊期：2005年第06S期
党的十六大提出全面建设小康社会的战略目标,全面建设小康社会,重点在农村,难点在农村.农村工作是全党工作的重心,党和政府历来十分关心农业、农村和农民问题.总书记在党的十六届四中全会上明确指出:农业是安天下、稳民心的战略产业,必须始终抓紧抓好.纵观一些工业化国家发展的历程,在工业化初始阶段,农业支持工业、为工业提供积累,是带有普遍性...
作者：冯琳; 张爱文 刊期：2005年第06S期
5月16日,清华大学继续教育学院建院整整20周年.我们注意到,清华大家继续教育学院在总结20年来的发展历程时,特别强调其继续教育事业已经成为建设世界一流大学的重要组成部分,而且始终服务于国家发展战略,在我国社会、经济、政治发展中发挥着重要作用.
作者：方庄 刊期：2005年第06S期
清华远程学堂是清华大学继续教育学院于2004年在已有远程学历教育基础上创建的新型远程教育教学服务体系。远程学堂利用覆盖全国的计算机互联网、卫星数字网和有线电视广播网三网合一的技术手段，为用户提供远程课程，同时通过遍布各地的数百家清华大学现代远程教育校外教学站、清华远程学堂区域用户教学服务中心、清华远程学堂行业用户教学服务...
作者：罗义; 施志毅 刊期：2005年第06S期
本文从远程教育系统管理结构的特点和质量管理的要求出发,讨论远程教育系统管理的运行机制,阐述了建立远程教育系统的准入机制、利益激励和制约机制、诚信合作机制、竞争机制、外部监控机制的意义和主要内涵.
作者：谢康; 陈丽 刊期：2005年第06S期
本文指出信息技术文化视野下的课程改革应从信息技术工具论转向信息技术文化论,并提出和分析了改革的目标是信息化课程,实现的过程是课程信息化.
作者：袁昱明 刊期：2005年第06S期
推动远程教育条件下的素质教育是个大题目.要从小处做起,花水磨工夫.例如数字资源的整合利用和图书馆功能发挥是一个小切入口,但这不妨碍以小见大,把"文章"做透.
作者：邹景平 刊期：2005年第06S期
老师最重要的工作,并不是传授知识,而是了解孩子心里想些什么,适时给予启发和指引,做孩子人生之旅的典范和灯塔.
作者：吴汉德; 尤佳春 刊期：2005年第06S期
在现代远程开放教育教学模式改革与实践中,江苏电大探索并形成了"学-导多元互动"教学模式.该模式是基于网络环境的一种教学模式,由自学、导学等多元要素构成,各要素相互关联、相互作用."学-导多元互动"教学模式的构建与实践,对于促进学习者的自主学习,提高远程教育质量有着重要的实践意义.
作者：陈文林 刊期：2005年第06S期
远程开放教育要求实现从"教学"到"导学"的转变.本文结合工作实践,对如何提高教师导学能力的问题进行了研究和探讨.
作者：衷克定; 刘运华 刊期：2005年第06S期
本文的研究目的是分析远程教育学习社区的一些特质、意义,在此基础上探讨学习社区的设计策略.本研究基于对一些理论文献的概括、总结,归纳出远程教育学习社区中学习者的心理特点;分析了建立远程学习社区对于学习者学习的意义;探讨了建立学习社区的步骤、影响因素和设计策略.
作者：韩玲 刊期：2005年第06S期
现代教学设计的核心是学习者学习行为的设计,学习行为的分析是设计的前提.远程教育是远程教育的一个重要的教育特征,远程教育中学习者的学习行为分析对于远程教学设计无疑有着重要的参考价值.但是现有的教学设计理论中尚不能提供成熟的针对学习行为的分析和研究方法,学习者学习行为的量化研究基本上是一片空白.作为一种尝试,本文使用数理统计的...
作者：杨怀恩 刊期：2005年第06S期
"导学群"是针对开放教育的专门性教学服务管理体系.它与开放教育教学、教学管理、技术支持协调、配合,以服务为宗旨,以协调为手段,以学生为中心,以保证教学质量为目的展开运行.它采用"三级制"在"纵横层级结构"中"六位一体"协调运行.
作者：任为民 刊期：2005年第06S期
本文谈及多媒体课件和网络课程设计当前需要注意的共性的问题:利用多媒体和流媒体等技术,通过计算机网络表现教学内容和实施教学活动,要针对教学要求和学习者的特点对有关教学资源的内容进行整合;要注重运用教学策略,要创设师生间、人机间、学习者与学习内容间的信息交流或虚拟实践的环境;合理选择媒体,保证学习者使用方便、学习有实效;设计制作...
影响因子：1.87
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发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
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发行周期：月刊