杂志简介：《中国远程教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-4089/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实践纵览|高校网络教育发展战略研究、国际论坛
杂志简介：《中国远程教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-4089/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实践纵览|高校网络教育发展战略研究、国际论坛
作者：尹伟才 刊期：2004年第11X期
有这样一则关于苍蝇和蜜蜂的故事．颇给人以启示：
刊期：2004年第11X期
教育部酝酿出台《学校法》 中国媒体呼吁考试法尽早出台
刊期：2004年第11X期
全国政协委员、清华大学经济学研究所教授蔡继明日前在“2004中国高等教育发展论坛”上指出，目前高等教育领域9个方面的问题不容忽视：一是费用分配不合理。目前，国家资金对高等教育倾斜，对义务教育照顾不够；在高等教育里，对研究生教育倾斜，对本科教育不够。
刊期：2004年第11X期
我国将构建农业现代远程教育公共平台 11所高校被批准在山东设立校外学习中心 中国高校图书馆进人数字图书馆建设阶段
刊期：2004年第11X期
陕西省人事厅与省继续教育协会共同创办的陕西培训网开通。网站面向全省干部、公务员和专业技术人员等提供相关的培训动态、推荐陕西省人事厅认可的培训机构及继续教育基地、介绍培训项目及培训师资信息，提供远程课堂、问题解答等培训服务。还设有资料中心，为广大培训者提供在线购买教材等服务。各种教育、
刊期：2004年第11X期
清华“真”“假”网校相遇“真”网校愤面打最 贵州宣判首例网教传销案主犯被判刑3年
刊期：2004年第11X期
无论是办学校的、做校长的．当教师的，都应当把教育看成是目的。而不应当把它当作手段。如果把教育当作手段。其目的不外乎名和利。人人享有优质教育：开放大学新的使命与挑战。面对经济全球化发展浪潮。亚洲大学应当进一步推动高等教育国际化。高校教育收费再也不能在现在的基础上提高了，我国的高等教育不能办成谁有钱谁就能上大学的局面，这...
刊期：2004年第11X期
2005年高校毕业生比上年增长58万人 2005年国家公务员考试报名人数54万 独立学院在校生达到140多万 我国网络大学已有153个专业 浙江八成研究生报考者25周岁以下 北京速录行业需求缺口3万到5万人 全国计算机等级考试考生累计超过1350万 我国宽带用户逾2000万 2008年中国无线局域网将占40％
刊期：2004年第11X期
学术不端行为屡禁不止，愈演愈烈的原因在于两点，第一，我们惯于用批评或道德谴责代替行政或法律的惩处；第二，许多学校和科研机关的有关领导采取卫护甚至包庇态度。
刊期：2004年第11X期
对于个人来说，接受高学历教育并不能掩盖自身缺陷，许多人因为难以适应现实才会一个硕士一个博士地接着念。
刊期：2004年第11X期
在现在的中国大学里，“大学教师”和“大学工作人员”这两个概念之间其实是有很大区别的。教师是高校里教学、科研的主力，他们对学校的事务并没有太多的发言权。而“大学工作人员”则主要是指大学教师之外的行政工作人员。他们当中的许多人虽然也有“教授”、“研究员”甚至“博导”头衔，但通常并不承担教学和科研任务，却占据着重要工作岗位...
刊期：2004年第11X期
当今中国社会极度渴望创新，而创新的关键取决于人才。发明创造需要由受过教育的人来完成，而人才靠教育来培养。教育是发展科技必须具备的最重要条件，大多数科学突破和技术进步都发生在教育发达的欧美国家证明了这一点。
刊期：2004年第11X期
近年来，高起本、专升本的考生在成人教育生源里的比重越来越大，出现了成人教育中学生年龄结构变轻、脱产学生增多的局面。成人教育已偏离本义，与普通高等教育日益趋同，导致成人院校在管理和学生就业上面临新的压力。
刊期：2004年第11X期
西南师范大学黄西林教授认为，从长期发展的角度来看，一所大学在招生上出现几个不同的标准，导致毕业生的水平相差太大，这对大学本身的发展不利。“成人教育应该转型了”!采访中，相当多的专家表达了这样的看法：传统意义上的成人教育，已经不适合当今的发展形势。重庆渝北区教委主任陈捷认为，普通教育偏重知识的提高，而成人教育应主要偏重...
作者：吕瑶 刊期：2004年第11X期
作为一种全新的、基于互联网的辅导和学习模式，网络教育体现了完全的个性化学习。传统的教育“教”占主要地位，而网络教育“学”则变为了主体，学员获取知识和加工信息的能力显得尤为重要。对于这种改变，目前网络教育的学习方法和教学经验的积累明显比较薄弱。相比其它学科，英语学习更侧重于互动交流，而对通过网络进行英语教学和英语学习的...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
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发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊