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期待明天——写在“2004中国远程教育大会”之后

作者：尹伟中 刊期：2004年第05X期

以”新理念、新模式、新技术“为主题的“2004中国远程教育大会”于5月22日在北京胜利闭幕了。会议开得很圆满：与会代表的规模及其广泛性。均超出了我们的预想．原定200人的规模。竞达400余人。特别是参会代表的热情与专注．使我们进一步感受到远程教育的魅力与希望。

事件

刊期：2004年第05X期

声音

刊期：2004年第05X期

数据

刊期：2004年第05X期

知识精英与道德楷模可否兼得？

刊期：2004年第05X期

《中国教育报》刊登北京大学教育学院蒋凯的文章，提出关于大学培养目标的思考。

美国的大学凭什么吸引人？

刊期：2004年第05X期

职教走出产教结合之路

刊期：2004年第05X期

网络时代的教育趋向

刊期：2004年第05X期

中国教育与科研计算机网刊登西南师范大学教育科学学院博士生吴晓蓉的文章，阐释了网络对课程内容、教育理念、学生学习、教师职能和教育制度变革等构成的影响与冲击。

中国可成E-Learning强国

刊期：2004年第05X期

在线教育资讯网刊载汇思网络有限公司行政总裁陈兆辉的文章认为，移动电话在中国的快速发展，给E-Learning的发展提供了重要启示。

回归理性——2004中国远程教育大会观察

作者：王铁军 刊期：2004年第05X期

回顾三届年会。对应中国远程教育行业的发展历程，可以清晰地看见一条上升的曲线：启蒙的童年期——躁动的少年期——理性的青年期。2004中国远程教育大会，正以“新理念，新模式，新技术”为指引。开创一个新的发展期。

探寻新定位

作者：李轩仪 刊期：2004年第05X期

电大．网院．网校是目前中国远程教育的核心区域。与去年相比，此次论坛超越了谈理念．谈概念的抽象层面，而是涉及到了很多具体操作中的问题和困惑。“什么是核心竞争力”问题的提出，对于未来的实际运作显得尤其紧要。

市场催生服务意识

作者：李桂云 刊期：2004年第05X期

一句“我们的产品，应该是教育服务”，使不少人顿悟。网络教育发展到非常关键的时期，能不能把网络教育的服务体系建设起来，是网络教育能否长期发展的重要前提。

选择最好的，还是选择适用的？

作者：吕瑶 刊期：2004年第05X期

关注产品的性价比，希望花出的每一分钱都能物有所值，这是一个市场化环境中的通行观念。技术的标准化．低端化．强调应用价值，由此成为主流声音。

E-Learning以学为主

作者：吕瑶 刊期：2004年第05X期

在企业实施E-learning的时候，如果仅从技术的角度出发进入，往往造成过分投入，而在真正培训的环境里达不到理想效果。这是E-learning概念进入中国之后，首次在实践经验中得出的颇具启发性的反思。

少数人的游戏？

作者：吕瑶 刊期：2004年第05X期

甲骨文公司(ORACLE)向以“语不惊人死不休”闻名于世，在5月22日下午举行的“E-learning企业培训专场”上，甲骨文公司的销售经理付权作为首位发言人，开篇便引用著名的市场研究公司Gartner对E-learning市场的预测，指出在2005年，大的E-learning供应商会主导市场，超过一半的小型供应商会被淘汰，当场语惊四座。这位中国版的拉