中国校外教育杂志 部级期刊
Education for Chinese After-school(Theory)
杂志简介：《中国校外教育》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为11-3173/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校外教育研究、艺术教育、教研视点、教师经验谈、教学研究、英语天地、课程探索、教学随笔、课堂内外、职教幼教、信息技术
杂志简介：《中国校外教育》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为11-3173/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校外教育研究、艺术教育、教研视点、教师经验谈、教学研究、英语天地、课程探索、教学随笔、课堂内外、职教幼教、信息技术
作者：雷倩; 贺立明; 王海红; 龙伟清 刊期：2017年第08期
高中生综合素质评价是指通过描述普通高中学生在校期间的学习行为和表现状况、社会公益活动、综合实践活动情况和日常表现,从德、智、体、美、劳等方面对学生的素质进行全面、客观、公正的评价。其特征是：评价内容全面性、评价过程全程性,评价渠道多样化。其功能为：促进高中学生的全面发展、为选拔人才提供依据、促进素质教育的发展。相应的理...
作者：韩丽 刊期：2017年第08期
在21世纪的时代背景下,结合校外教育发展现状,对校外教育教师的职业素养从职业道德、职业技能等方面阐述现代校外教师的基本职业素养。强烈的责任、使命感和爱心是校外教师必备的职业道德。过硬的专业技能,较强的学习、创新和教科研能力,活动策划和组织能力,整合和协调社会各方资源作用于少年儿童活动的能力,是现代校外教师必备的职业技能。
作者：刘利霞 刊期：2017年第08期
学生的核心素养是最近热门词,如何培养学生的核心素养,是每个教师都要考虑的问题,作为专业课教师,我们常思考如何教,教什么才更有利于学生掌握实际操作技能,将来踏足社会有更好的应岗能力,工作应变能力、沟通能力。作为会计专业顶岗实习的指导教师,深刻体会到顶岗实习对培养学生核心素养的重要性,顶岗实习能够使毕业学生快速实现由学生向社会岗...
作者：武世起 刊期：2017年第08期
学习方式对学生学习成绩的影响是巨大的。大数据背景下,培养农村学生良好的学习习惯是是必然趋势。农村中学生的学习习惯现状如何？通过问卷与访谈相结合的形式调查表明,农村高中学生的学习习惯和学习方式的现状不容乐观。简要提出农村中学生的学习习惯主要存在的问题并分析其产生的原因,进一步提出转变农村中学生学习方式的对策与建议。
作者：余敏 刊期：2017年第08期
人格教育的目标在于培养中小学生身心全面发展。培养学生的自我调节与控制能力,培养学生的社会认识和社会性。促进青少年人格全面发展,培养身心健康的人才是我国现代化的迫切需要。
作者：古阳; 姜盼秋; 王少卓 刊期：2017年第08期
在大众创业,万众创新的大背景下,国家出台了很多鼓励大学生创新创业的政策,大学生创业也形成了一股热潮。但是,由于对大学生创新创业的教育的系统性和专业性不够,导致大学生创新创业的成果不佳。根据大学生创新创业现状进行分析,提出大学生创新创业教育的研究模型,希望有利于大学生创新创业教育的发展。
作者：张东升 刊期：2017年第08期
2012年以来,十堰市抢抓国家教育信息化区域试点建设和义务教育均衡发展机遇,累计争取和投入资金约3.8亿元,根据中小学应用实际需求,结合信息化产品更新换代快的情况,坚持“适用、够用”的原则,逐年加大教育信息化设施配备。
作者：王萍 刊期：2017年第08期
学前儿童家庭教育是实施学前教育的重要组成部分,对儿童的成长起着至关重要的作用,然而也出现了一些问题,影响了学前儿童的心理健康发展。以积极心理学的视角出发,从积极的情绪、积极的人格、积极的社会组织系统三个研究领域,指出了对学前儿童家庭教育的启示,对学前儿童家庭教育问题的解决有着极其重要的指导意义与借鉴价值。
作者：靖成 刊期：2017年第08期
普通本科院校开展“订单式”人才培养模式,对于缓解结构性失业、提高企业运行效率、提高学生实践与创新能力具有重要意义。同时,也存在着各方履约风险问题、“订单式”培养流于形式不够深入、可能阻碍学生持续发展等负面效应。高校作为企业于学生之间的纽带,从加强调研、充分互动、多元考核等方面着手,有助于降低“订单式”人才培养模式的负面效...
作者：李富业; 刘涛; 郑玉建; 肖辉; 吴军; 王颢 刊期：2017年第08期
随着医学模式、疾病谱的转变以及新医改和医学教育改革的要求,预防医学和公共卫生工作的范畴已经明显扩大,工作方式也发生了许多改变。为了适应新的变化和要求,新疆医科大学公共卫生学院结合地区经济社会发展的需要制定了符合实际情况的预防医学专业人才培养模式,构建新的专业课程和实践教学体系,强化“现场工作能力”培养的人才培养模式,增强了...
作者：彭辉辉; 周凤霞; 汤桂容; 湛灵芝 刊期：2017年第08期
从功能定位、组织机构、运作模式、管理制度等方面研究构建了环境咨询服务“四合四共”校企合作实训基地的建设模式,并以资源环境与城市管理专业为依托进行了建设实践,取得了较好的建设成效。
作者：徐丽贤 刊期：2017年第08期
一名教育者要想让学生走上自我教育、自我发展、自我创造的人生之路,也要学会赏识。何谓赏识？赏识就是看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏,对学生进行赏识教育,是促使学生发挥潜能、形成自信、走向成功的有效途径。
作者：郑国臣 刊期：2017年第08期
作为一校之长,必须要以学校发展作为开展管理工作的立足点和切入点,要竭尽全力将学校的优势发挥到极致。一所中学,要想实现全面发展,获得社会的认可,就必须要有与众不同的特色,只有这样,才能够确保学校在未来的发展过程中,拥有源源不断的生机与活力,学校的教育品质才会不断得到提升。
作者：贾红艳 刊期：2017年第08期
激发学习兴趣,是促进学生学习的基本条件,对于小学生学习数学更为重要。大量的心理学研究以及实验观察标明,小学生对哪一学科有浓厚的学习兴趣,那么这么功课的成绩必然是相对较好;若是对哪一门学科缺乏学习兴趣,那么这么学科可能就会在学习中不会有很好的表现。所以,要充分的调动学生的主动的学习,就要先激发学生学习数学知识的兴趣。
作者：姚琛 刊期：2017年第08期
每个班级的成长都伴随着各式各样的心理矛盾、冲突甚至磨难。其中,自信心的缺失,尤为明显。从导致中职学生自信力不足的原因着手,浅谈如何建设班级自信,让每个学生都自信、快乐地学习和生活。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊