中国校外教育杂志 部级期刊
Education for Chinese After-school(Theory)
杂志简介：《中国校外教育》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为11-3173/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校外教育研究、艺术教育、教研视点、教师经验谈、教学研究、英语天地、课程探索、教学随笔、课堂内外、职教幼教、信息技术
杂志简介：《中国校外教育》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为11-3173/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校外教育研究、艺术教育、教研视点、教师经验谈、教学研究、英语天地、课程探索、教学随笔、课堂内外、职教幼教、信息技术
作者：顾曙明 刊期：2017年第04期
长征精神对我们中学思想品德教育具有多方面的启示,具体表现在艰苦奋斗、坚定信念、集体意识、思想文化建设等方面。青年强则中国强,青年智则中国智。青年学生是中国的希望,是中国21世纪接班人,在新的历史时期,要大力加强中学生的思想品德教育。把长征的改革精神映射到改革创新上,使学校教学围绕提高课堂效率为中心,提高教学质量,改革教学策略,...
作者：金悦 刊期：2017年第04期
本刊相关的发行、广告、经营工作由《中国校外教育》杂志社统一规范管理。凡以我刊名义开展的各种活动及指定机构均以本刊网站公示为准。目前接到读者举报,部分机构和个人盗用本刊名义进行不法经营活动,敬请各地区、各学校读者留意本刊网站公示信息,谨防上当受骗。本刊编辑部地址、电话、官方网站、投稿信箱和特邀编辑申请信箱以及本刊指定的帐...
作者：李晓红 刊期：2017年第04期
教育已不是单纯地传授知识,而是要培养学生的能力,促进人的发展。那么,教育如何才能真正促进人的发展？身为校外美术教育工作者,根据学生发展的多种需要,借助校外教育特点,以学生兴趣为导向,以传统文化为背景,以地域文化为依托,以实践体验为主轴,以创作表现为载体,以综合评价为手段,开展丰富多彩的“综合实践活动”,激发学生表达与表现的欲望,让...
作者：宋建伟 刊期：2017年第04期
艺术教育是培养少年儿童人文素养的重要途径,有着其他学科教育不可替代的作用。然而,少年儿童人文素养培养的现状令人担忧,弱化人文素养的教育不仅影响个人的发展,更会影响民族的未来和希望。作为校外艺术教育工作者,我们应当意识到艺术教育的重要意义,并将艺术教育作为素质教育的一项重要工作抓紧、抓好。推广艺术教育的意义,是陶冶少年儿童的...
作者：祁占升 刊期：2017年第04期
通过校企深度合作,在互惠共赢的基础上校企共同构建起了从招生到就业双方进行无缝对接一体化培养模式,实现教学性生产和生产性教学有机结合,探索出具有地方特色的高质量技能人才培养之路。
作者：黄文杰 刊期：2017年第04期
知识管理既是一种管理方法、管理技术,也是一种管理思维,是一种人性化、行进的管理模式。随着学校教育科研工作不断引起关注,“塑料花”“假科研”等现象受到了教育机构的广泛重视。利用行进的管理技术与管理理念,对知识管理工作进行优化改良。
作者：周子; 杨开山 刊期：2017年第04期
新课改提出了加强中小学综合实践能力的要求,而联合国教科文组织也指出,青少年需要学会做人、做事,学会学习和学会共处,只有这样才能适应社会发展的需要。这四个“学会”实际也包含了素质教育的内容,也就是要从青少年思想品德、科学素养、身体素质、劳动技能和审美情趣等方面进行综合素质的培养。综合实践基地的课程教学是实现上述教育目标的重...
作者：王长宏 刊期：2017年第04期
运用绘画疗法,选取珠海市特殊教育学校三名唐氏综合征学生作为研究对象,对学生的绘画作品进行分析,并就学生绘画作品中体现的三名唐氏综合征学生特点提出矫正建议。研究结果表明,三名唐氏综合征学生表面虽然安静、温顺,但内心或多或少都有攻击性,渴望与外界交往,比较自我,有一些不切合实际的想法,对自身的认识不清,同时又有很多潜能可以开发。
作者：于英 刊期：2017年第04期
小学班主任的工作分为两部分,一是管理班集体、组织班级活动。二是在家长、老师、学生之间搭建起交流平台。从中可看出,班主任工作与谈话沟通密不可分。新时期,小学教育强调沟通的有效性,要求班主任掌握良好的沟通艺术,营造和谐的交流氛围,关心学生身心发展,为小学生创造轻松、愉快的学习和生活环境。
作者：李海燕 刊期：2017年第04期
“学高为师,德高为范。”教师的行业,要求有渊博的学识和高尚的品德,才足以完成教书传知,育人感人之重任。一切为了学生的需要,是教师工作的出发点与归宿点,而授业解惑是教师基本职责,鉴于当今的信息社会中,在成长的过程中,学生的求知欲极强,并有多元化的趋势。因此,教师就要不断地学习,增强自己的知识与见识,尽最大的可能与极大的限度去满足学...
作者：邵慧玲 刊期：2017年第04期
在学生阅读的基础上生成问题与感受,进而开展课堂教学,最终形成教师阅读与学生阅读的契合点。由此,课堂成为了解决学生问题而设的课堂,在情感层面上又形成了师生互动、生生互动、作者与读者互动。
作者：李艳红 刊期：2017年第04期
农村成人教育对提高农民素质、强化农业农村发展、推动城乡发展一体化、建设社会主义新农村起着至关重要的作用。
作者：岑华雁 刊期：2017年第04期
九年义务教育六年制小学教材,尤其注重语文的实践活动,让学生进行实践活动,从而获得语言的技能。在教学中,教师要努力尝试将“读”作为理解的手段,以“读”代讲,以“读”代问,变“讲懂”“问懂”为“读懂”。
作者：卢绪萍; 刘茂忠 刊期：2017年第04期
在我国经济与社会快速发展的今天,我国教育事业取得了较为长足的进步,新课改理念的不断深入,就是这一进步的最好体现。而这种理念的深入,也使得学生的自主管理能力在各级教学中实现了较好发挥。在中小学班级管理过程中,如何有效的开展自主管理模式,促进中小学班级管理工作开展的更好,十分值得研究。就中小学班级自主管理方法建设展开了深入研究,...
作者：吴志辉 刊期：2017年第04期
教师的课堂教学需要持之以恒地不断反思。要实现教师专业化,持续化发展,就必须大力倡导教师的反思实践,使每一位教师拥有这种思想、意识、能力、习惯,最终实现教师在教学反思中不断成长。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊