中国校外教育

中国校外教育杂志 部级期刊

Education for Chinese After-school(Theory)

杂志简介:《中国校外教育》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为11-3173/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校外教育研究、艺术教育、教研视点、教师经验谈、教学研究、英语天地、课程探索、教学随笔、课堂内外、职教幼教、信息技术

主管单位:中华全国妇女联合会
主办单位:中国儿童中心
国际刊号:1004-8502
国内刊号:11-3173/G4
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.6585678
复合影响因子:1.17
总发文量:13173
总被引量:7018
H指数:39
期刊他引率:1
  • 丰富“校外” 充盈人生——校外教师的蜡烛精神与发展诉求

    作者:邹辉琳 刊期:2014年第08期

    在“校外”妇女儿童活动中心,把学习和工作相统一,把理想和当下相统一,把兴趣和职责相统一,把“个人梦”和“中国梦”相统一,干得漂亮,活得充实和精彩。“蜡烛观”与“发展观”在一起,工作在作为“校外”的妇女儿童活动中心,因为“苦”,有体验,因为“乐”,有感受。丰富“校外”,充盈人生。

  • 教育就是培养好习惯

    作者:李辉 刊期:2014年第08期

    培养学生良好的行为习惯,使其身心素质全面发展,是当今教育十分关注的问题。良好的教育观念、教育方法和教育环境,是养成学生好习惯的前提。从四个方面对如何培养学生的好习惯进行了探讨。

  • 儿童生态教育实践基地项目探讨

    作者:张永乾 刊期:2014年第08期

    儿童生态教育实践基地项目,是贯彻落实中央生态文明建设精神,加强儿童生态文明意识,提高全社会生态理念的迫切需要。儿童生态教育实践基地以生态教育为主题,融知识性、趣味性、超前性、可操作性于一体,通过观光、参与、体验等方式,着力培养儿童动手动脑能力,激发儿童探究意识,引导儿童养成健康生活方式。

  • 连云港校外艺术教育企业化运作研究

    作者:肖杰 刊期:2014年第08期

    现代社会人们对于艺术的追求程度越来越深入,纵观我国的基础教育状况,长期的应试教育给我们的人才培养留下来许多遗憾,现在必须向素质教育转轨,提高学生的整体综合素质。校外艺术教育作为整个教育事业的一部分,在实施素质教育过程中正与学校教育相辅相承,形成互补之势,发挥着自己不可估量的作用。

  • 诚信——立人之本,成事之源

    作者:李爱华 刊期:2014年第08期

    诚信是为人之道,立身处事之本,是人与人相互信任的基础。诚信是支撑社会道德的支点,是我国传统道德文化的重要内容之一。近年来,相继发生的“毒奶粉”“瘦肉精”“地沟油”等事件,影响到每个家庭甚至学生的学校生活,冲击着学生的思想,进而使一部分学生对“诚信”做人、做事的原则产生怀疑。引导学生形成诚实守信的良好品德,是每位教师刻不容缓的...

  • 综合高中德育模式的建构

    作者:杨莉 刊期:2014年第08期

    随着我国教育事业发展,高中办学方式有了新的变化,一大批综合高中就在此时涌现出来,这批综合高中的办学模式已经相对成熟,但大多数学校都只重视课程设置、教学过程等方面探索,学校的德育工作却受到冷落。在综合高中这种新型办学模式下,德育工作意义重大,但是如何开展德育工作的研究成果较少。本文根据素质教育的要求,遵循因材施教、循序渐进的教...

  • 影响学生个性发展的几个因素

    作者:杜晓东 刊期:2014年第08期

    引导学生正确地发展个性,可以使孩子形成很好的生活习惯和创新思维的形成,这样才能使他们在社会当中更好地发展,孩子家长能够放开思想,着眼未来。关注孩子的一生幸福,正确地培养孩子,让他们有一个良好的个性发展,美好的未来!

  • 校外教育工作者在少儿文化建设中的作用与职责

    作者:秦奕 刊期:2014年第08期

    随着国家经济的发展,我国逐步跨入了知识经济的新时代,文化已经成为影响综合国力的重要因素,文化建设已经成为我国发展道路上的重点工作。其中,少儿文化是我国民族群众文化的重要组成部分,少年儿童又是是我国文化发展和承载的生命力。因此,为了实现民族文化的复兴发展,建设和谐社会,必须注重少儿文化的建设。根据目前现状,我们意识到,除了做好校...

  • 为学生撑起一把心灵的保护伞——记我校开展的心理健康教育活动

    作者:张铁牛 刊期:2014年第08期

    加强中职学校心理健康教育是中职生健康成长的需要,也是中职学校教育工作的必然要求。介绍了我校开展心理健康教育活动所做的工作以及存在的问题和困难,使我们能够从中总结经验,进一步改善我们的工作,为中职生的全面发展保驾护航。

  • 浅议新版教材再次对纸币定义的修改

    作者:张毅 刊期:2014年第08期

    在新教材使用过程中,注意到了教材编订委员会根据教育部办公厅印发的《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》进行了与时俱进的修改,如实现全面建成小康社会的目标、围绕主题、抓住主线等内容。

  • 公民社会在中国

    作者:王帅利 刊期:2014年第08期

    当我们谈论公民社会的时候,我们首先应去推敲一下这些问题,什么是公民(citizen),什么是公民社会(civil society),以及在中国,公民社会是否等同于非政府组织(NGO)。首先,“公民”这一概念最早出现于古希腊,那些为国家做出贡献的人(通常是通过征战),享有相应的权利来决定国家事务。到了现代社会,公民的范围不断扩大,并更侧重享有的权利。...

  • 试比较马、恩辩证法之观点

    作者:肖政 刊期:2014年第08期

    马克思和恩格斯的哲学观点很大程度上都是一致的,不论是恩格斯的自然观还是马克思的历史观都是以唯物辩证法作为基石。但是马克思更加强调认识主体和认识对象或人和自然之间的中介作用,认为认识和谈论自然不能离开人类的社会实践作用,马克思的观点更加符合辩证法的规律。

  • 浅谈小学生心理健康教育的几点体会

    作者:何彦丽 刊期:2014年第08期

    全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

  • 浅谈巡按御史方震孺于明末“辽事”中的作用

    作者:王吉英 刊期:2014年第08期

    主要介绍了明朝万历四十六年方震孺入辽、事辽、离辽的功绩与原因,从方震孺临危受命,到前线了解军情,化解矛盾,并成功招抚祖大寿为我所用,成为辽军主力,驻守宁远城,方震孺实现了“以辽人守辽土,以辽土养辽人”策略之第一人。

  • 从教育经济学视角分析中学教育存在的问题与对策

    作者:梁耀文 刊期:2014年第08期

    教育经济学是研究教育与经济之间的关系以及教育的领域内经济现象与规律,并从经济学视角分析教育在社会中的重要性的一门科学。而加强教育则是促进当代中学生全面发展的重要手段。