杂志简介:《中国校外教育》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为11-3173/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校外教育研究、艺术教育、教研视点、教师经验谈、教学研究、英语天地、课程探索、教学随笔、课堂内外、职教幼教、信息技术
作者:包成方 刊期:2012年第07期
新建青少年校外活动场所和早期成立的团属少年宫等校外活动场所相比,管理体制不同,规模不同,面临的问题也不尽相同,如何借鉴现有的共性经验,借助于外力,使活动场所得到更好更快的发展,是每一位场所负责人都在思考的问题。
作者:代小红 刊期:2012年第07期
从国家和地方政府方面的解决策略;学校管理方面的解决对策;教师素质方面的解决对策;号召社会大力支助农村学校建设四个方面,对农村骨干教师的大量流失进行了分析探讨。
作者:王春敏 刊期:2012年第07期
一、僵化的应试教育体制 尽管我们实行素质教育已好多年了,但由于以考试为标准的选拔人才的规则没有变,所以我们的教育对学生的评价手段较为单一,缺少对学生全面、综合、多元的评价,致使一些学习上的“贫困生”始终排在班级学校分数队伍的后面,他们有的在学习上从来没有品尝过成功的喜悦,他们品尝的只有考试失败后被老师、家长、同学嘲笑...
作者:侯新晖 刊期:2012年第07期
发展对外贸易离不开各种标准,当某些标准被用来限制别国产品的进口时,就成为了贸易壁垒。中国加入“WTO”之后,被发达国家用来以环境保护名义限制别国产品进口的“绿色标准”对中国经济造成了很大的负面影响。但“绿色标准”的存在有其合理性和合法性,我们只有认识其正向动力,才能采取适当措施积极应对。
作者:黄静 刊期:2012年第07期
从我国未成年人的心理健康现状以及国家相关政策指导;公益心理咨询室理念的提出、工作原则与建设项目;问题讨论:“公益性”与一般普通“非公益性”心理咨询孰优孰劣;公益心理咨询室将来的发展方向四个方面,谈了公益心理咨询室在校外教育机构中的建设。
作者:刘大革; 许厚熙 刊期:2012年第07期
通过文献综述与历史研究的方法,将时事教育置于中国近代社会变迁的历史背景中,对时事教育的概念、地位进行了全方位的分析与考察,提出了时事教育是一门综合实践活动课程等若干见解,并指出随着新课程的深入开展,时事教育必将以更强的生命力彰显其自身的价值。
作者:马盛秋 刊期:2012年第07期
随着教育的深入人心,随着国外各种先进思潮的不断涌入,“赏识教育”这一观念逐渐走上了教育的舞台。可是,我们应该意识到当我们在赞扬、夸奖孩子的同时,不要忘了给予他们一些小小的挫折,让他们变得坚强起来。要改变这一现状,我们还得追本溯源,看看我们在赏识教育过程中走进了哪些误区。
作者:王雅铭 刊期:2012年第07期
论述了儿童赏识教育的理论基础、实施原则和方法,旨在使广大家长在家庭教育中恰当实施赏识教育,创造和谐的教育氛围,促进儿童健康成长。
作者:朱殿涛 刊期:2012年第07期
在北师大版初中语文教材中,作品类型较丰富,诗歌、散文、议论文、说明文等。许多学生爱学习记叙性的文章,而厌学说明性的文章。许多教师也认为,教学说明文总不如文学作品那么形象生动,课堂气氛很不活跃,死气沉沉:学起来不免让人感到枯燥、乏味。其实不然。现行北师大版义务教材初中语文也考虑到“兴趣是最好的老师”,入选的一些说明文,...
作者:谢芳 刊期:2012年第07期
一、问题的提出 1.问题现象。一日,我在给学生上阅读课《你必须把这条鱼放掉》时,学生读完课文2~4自然段后,我让学生交流你读懂了什么,还有什么不懂的,有学生问我:“涟漪什么意思?”我就按照课前的预设向学生解释:“涟漪是鱼饵划破水面起的波纹。”学生听了我的解释显得似懂非懂,我课前以为直接给学生这么一个标准化的解释,学生就会...
作者:孙丽巍 刊期:2012年第07期
认真分析了中等生心理,针对班级管理的实际,从思想、关爱、爱好等三个方面入手,关心和帮助中等生改变心态、提高综合能力,激发全班孩子们的竞争心理。
作者:崔德昌 刊期:2012年第07期
校长的文化意识和文化理念,对一所学校来说至关重要。建设校园文化,首先要建设校长文化。从实施素质教育、打造优秀文化的要求来看,部分校长的文化意识有待提高,专业能力还需提升。一个高绩效的校长,应积极培育和推进自身文化建设。
作者:孙魏魏 刊期:2012年第07期
择人任事——选择优秀的班干部有助于减轻班主任的工作负担,释放班主任工作的压力。建立一支强大的班干部队伍,在选班干部之初,班主任需要做到细致观察和做好榜样,这样选出来的人才有说服力;而只有具备了大局意识、竞争意识和公正意识的学生才有可能成为一名优秀的班干部。选举产生的班干部在班主任的精心调教下,应该会独当一面,事半功倍...
作者:孙艳胜; 张海荣 刊期:2012年第07期
从网络教学在课堂教学中创立良好的班级氛围环境,以网络感情激发学生的学习兴趣,建立合作学习的多媒体网络教学模式三个方面,谈了网络在班级工作中的应用。
作者:王丽萍; 刘长增 刊期:2012年第07期
本文从在学生原有道德情感的基础上,发展学生的道德情感;充分发挥榜样的示范作用,培养学生的道德情感;在提高道德认识、指导道德行为的同时,培养学生的道德情感;创设教学情境,培养学生的道德情感;教师要用自己的真情实感,培养学生的道德情感五个方面探讨了把发展学生的道德情感贯穿于思想品德教学的始终。