中国现代教育装备杂志 部级期刊
China Modern Education Equipment
杂志简介：《中国现代教育装备》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-4994/T，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育装备论丛、实验室安全专栏、教育信息化与智能化、实验教学与技术装备、课程建设与教学改革研究、名师工作室
杂志简介：《中国现代教育装备》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-4994/T，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育装备论丛、实验室安全专栏、教育信息化与智能化、实验教学与技术装备、课程建设与教学改革研究、名师工作室
作者：王富 刊期：2019年第20期
2019年是新中国成立70周年。70年披荆斩棘,70年风雨兼程,70年砥砺奋进,70年壮丽发展,在伟大的中国共产党的领导下,中华民族和中国人民推动中国特色社会主义进入了新时代。为了向伟大的新中国70华诞献礼,中国教育装备行业协会开展了我国教育装备发展史研究,全面梳理教育装备发展的历史脉络,总结教育装备行业发展取得的成就,探寻教育装备发展规律,...
作者：徐晓君; 吕钱钱 刊期：2019年第20期
把时间拨回1901年,上海教育技术装备的故事,从黄浦江畔开始……一、心怀实业救国之志创办第一家科学仪器公司1901年3月,钟观光、虞和钦、张之铭等新型知识分子,开设了我国第一家自行设计、自筹资金的造磷工厂—灵光造磷厂。然而不到半年时间,灵光造磷厂因国内缺乏必要的仪器设备和原料而停办。“吾国若人可知矣,非道弱也,器弗如也。”钟观光赴日...
作者：贾康生 刊期：2019年第20期
从亲身经历回顾新中国的教育装备走过的70年发展历程,重新认识教育装备的地位作用和内涵变化,并从国家教育现代化的发展战略和当今信息技术、智能技术的发展角度阐述教育装备企业面临的机遇和挑战。
作者：王世达 刊期：2019年第20期
学校计算机房是上海市每个学校必备的学习场所,其发展与上海信息科技课程的发展和教育信息化的推进紧密相关。回顾了从20世纪80年代末的学生时代开始接触计算机房,到20世纪90年代末成为一名计算机教师,直至现在成为信息科技教研员后使用计算机房的经历,记录30年来学校计算机房从单机到互联网再到数据、智慧为核心技术的发展历程。
作者：何东慧 刊期：2019年第20期
知学问之难易,知学生之需求,在恰当的时候,以恰当的方式,广举晓喻,则可事半功倍。我1988年毕业于辽宁大学生物系环境生物学专业,曾就职于中科院沈阳应用生态研究所、辽宁省地质矿产研究院,高级工程师职称。现任首都师范大学附属苹果园中学(以下简称“苹中”)生物实验教师、高级教师。入职以来,潜心进行规范化实验室管理、自制教具的研制开发以及...
作者：艾伦 刊期：2019年第20期
学习空间的第四自由度是评价中心,体现学校评价中心的学习空间设计应该特别关注学校教学测量与评价功能的实现。通过对教学评价对象、功能、类型与工具的分析,指出学习空间评价中心的设计特点。
作者：张凯 刊期：2019年第20期
随着高考标准化考点系统的不断升级优化,目前已能很好地服务于高考,研究旨在探究这套系统如何在学校日常的教育教学及管理中发挥作用。
作者：晁颖 刊期：2019年第20期
研究校园电视如何适应新形势发展,拓宽学生综合素质培养渠道。正确引导中小学生的思想道德和行为,培养学生协作能力和创新能力,促进学生全面发展,从而对搭建师生展示平台、构建健康向上的和谐校园起到积极作用。
作者：吴军; 朱静 刊期：2019年第20期
借助微信以班级为单位开展课后服务,构建“公众平台-微信群-即时通信”的交互式个性化学习环境,协调好班主任、科任教师、学生、家长四方主体,明确职责、分工协作,更有利为学生课后学习提供服务。
作者：吴志萍 刊期：2019年第20期
微信的运用让语文学习多了一个助手。微信可以实现文字、图片、音频、视频等多媒体信息无障碍、无空间限制的交流、传输。微信在朗读、写作、资源拓展等方面都发挥出不小的作用。
作者：熊启良; 马明; 伍勇 刊期：2019年第20期
Aiclass云课堂以其丰富的资源和强大的数据功能成为师生教与学的方便助手,对课堂教学、学生自主学习、课堂结构等的改革起到积极作用。经过连续3年的教学实践,探究基于Aiclass的移动学习策略,让学生的学习变得更加主动,让师生间、生生间的互动更加有效。
作者：池雅娟 刊期：2019年第20期
利用速算盒子可以让更多的学生得到优质且有效的计算方面的作业资源。研究如何使用速算盒子提高学生的计算兴趣和计算能力,将信息技术与数学计算学习整合在一起,利用手持设备安装速算盒子App,培养小学生数学计算能力,激发学生参与学习数学的热情,培养学生学习数学的兴趣及主体意识,学会学习。
作者：何东慧 刊期：2019年第20期
在人教版(新课程标准)《高中生物(必修1)》《分子与细胞》模块、细胞呼吸和光合作用两个章节的生物实验教学中,尚无用于探究影响细胞呼吸及光合作用因素的方便、快捷的实验仪器,为了解决这一实验教学难点,设计了“植物呼吸、光合作用探究仪”。该教具与现代物联网技术相结合,使探究仪内的实验过程及长期的种植实验观察都能时时掌握在学生的视野...
作者：朱琴 刊期：2019年第20期
由于研究领域的不同,“物理实验”在其基本语义之外,还有不同的含义。对此做了一些讨论。这不仅是对物理实验本质内涵的研究,更是对科学思想、方法和精神的追根溯源,能够更好地促进物理学科核心素养的落实。
作者：朱建华 刊期：2019年第20期
分别从选用浓盐酸和浓氨水、自制的酒精测试纸(或警用唾液酒精检测条)、自制玻璃管、量筒、二氧化碳和澄清石灰水等5种实验方案探究微粒运动实验,对微粒运动实验的装置、药品等做了改进。新设计的实验优点明显,为初中化学实验、科学探究活动提供了良好的范例。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊