中国现代教育装备杂志 部级期刊
China Modern Education Equipment
杂志简介：《中国现代教育装备》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-4994/T，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育装备论丛、实验室安全专栏、教育信息化与智能化、实验教学与技术装备、课程建设与教学改革研究、名师工作室
杂志简介：《中国现代教育装备》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-4994/T，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育装备论丛、实验室安全专栏、教育信息化与智能化、实验教学与技术装备、课程建设与教学改革研究、名师工作室
作者：盛瑛; 赵丽丽 刊期：2017年第24期
幼儿园生活饮用水管理问题是学前教育装备工作重要的一环。用文献法查阅学前教育法规、国外学前教育装备标准中对幼儿园生活饮用水管理问题的规定,并在幼儿园中进行了关于生活饮用水管理问题的问卷调查和访谈,在此基础上对幼儿园生活饮用水管理问题提出了建议。
作者：艾伦 刊期：2017年第24期
讨论了中国与英国中小学信息化标准问题,分析了它们之间存在的差异,找出其原因和优劣,为进一步发展中国教育装备标准化建设提供有益的借鉴。
作者：马春光 刊期：2017年第24期
移动网络技术的迅猛发展和移动智能设备的普及,为移动学习创建了良好的条件,学习者的学习时间和空间已受到了颠覆性的改变,而教育APP以移动和便捷的特点,迅速得到各方面学习者的青睐。基于校园冰雪APP,进行了设计开发研究,认为以“教材＋教育APP”的新的传播方式,能够较好地转播知识,并以其具有独特的便携性、智能性、良好的交互性等诸多优势,可...
作者：文敏 刊期：2017年第24期
总结了成都市树德协进中学在“未来学校”项目的推进实践中,教育信息化在课堂教学、学生学习方式、学校管理、家校沟通等方面的应用。
作者：桑建华 刊期：2017年第24期
智慧校园建设的核心是采集和处理数据,并利用数据指导并加强教育教学管理。介绍了利用一卡通系统功能拓展,从消费子系统、体育器材管理子系统、开放式图书管理系统、学生作业与个别化辅导子系统等采集并处理学生活动数据的方案,有效地提升了校园管理质量与效率。
作者：冰洁 刊期：2017年第24期
Arduino结合Mixly编程软件,可以开发出很多互动作品。在制作做的过程中,学生主动把学到的知识和技能运用到发明和创新中。通过智能穿戴设备的研发一例探讨如何借助Arduino在小学高段开展创客教育。
作者：殷彩云 刊期：2017年第24期
在初中数学课堂教学中开展创客教育有助于拓展学生的数学思维,锻炼学生的创新实践能力,以此养成学生良好的学习习惯,取得学习效率的提升。根据详细教学案例,从优化创客环境、形成创客空间、借助多样教学以及融合其他学科四方面对开展创客教育的策略加以阐述,以期达到优化初中数学课堂的教学目的。
作者：丘越翔; 柳金虎; 赖琳 刊期：2017年第24期
一、研究背景当前电子学习终端和云智慧课堂研究在中小学已经进入了深化应用研究阶段,主要研究热点包括电子学习终端针对具体学科的教学模式和教学设计的研究,电子学习终端的具体应用模式、应用策略的研究,对一线教师技术培训模式与体系的研究,以及如何利用云智慧课堂将家、校、社联合起来等。作业是学生完成学习任务的重要环节和手段,是学生在...
作者：姜盼 刊期：2017年第24期
Pad辅助教学是将电子技术引入课堂的一种新型的辅助教学手段。该技术可以提高课堂效率,激发学生的学习兴趣,减轻教师的负担,帮助教师准确了解学生的知识点掌握情况,更好地掌控课堂。在对Pad辅助教学的概念、优势进行介绍的基础上,重点分析了Pad辅助教学在初中物理教学中的应用,并采用问卷调查的方法调研Pad在教学中的应用效果,学生对Pad辅助教学...
作者：吴榕樱 刊期：2017年第24期
如今,在全世界范围内兴起了一场构建智慧型教育的教育变革,我国国务院印发的《关于积极推进“互联网＋”行动的指导意见》中明确指出：互联网应和教育紧密结合起来,探索新型教育服务供给方式。通过互联网企业与学校、社会教育机构合作的模式,开发数字教育资源,提供网络化教育服务,逐步探索网络化教育新模式,促进教育公平。在这样的背景下,电子白...
作者：冯莹 刊期：2017年第24期
平板电脑在生活中有广泛应用,现在已经深入到教育领域。根据平时在教学中使用平板电脑的情况进行反思,发掘其在语文教学中的价值,提高学生参与程度,让教师关注到学生的学习过程,提高教学效率。通过这些探索希望平板电脑在今后的教学中能更好地发挥功能,培养学生的语文素养。
作者：曾乾炳; 余京文; 唐燕凌 刊期：2017年第24期
“互联网＋中小学图书馆（室）”是互联网与中小学图书馆（室）深度融合实践的产物,其在推进中小学图书馆（室）的创新、转型与升级,有效发挥教育辅助与立德树人方面有巨大作用。现就成都市锦江区区域互联网在四川省中小学数字校园云平台支撑下,进行基于大数据的精准管理应用的实践案例介绍如下。
作者：张双惠 刊期：2017年第24期
爱迪生曾经说过：“读书对于智慧,就像体操对于身体一样。”6~12岁是阅读能力发展的黄金时期,海量阅读、提高阅读能力则尤为重要。一个孩子的聪明才智,如同种子,需要适合的条件才可以发芽生长。我校已初步建成书香校园,若是来到我们学校,同时可以看到每个班里都有图书角,每个年级组教师的办公室里都有快乐书吧。同时为打造书香校园,让教师具有书...
作者：赵立胜; 李德前 刊期：2017年第24期
针对教科书上铜与浓硝酸、稀硝酸反应实验存在的不足,重新设计了一套一体化的实验装置。新设计的实验方案,具有实验装置集成化、实验现象直观化、实验过程绿色化等特点。
作者：潘国荣; 刘芬 刊期：2017年第24期
设计了直接使用粉末状二氧化锰与市场销售的30%过氧化氢溶液接触以制取干燥氧气的装置和实验操作方法。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊