中国体卫艺教育杂志 省级期刊
杂志简介：《中国体卫艺教育》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为11-4888/F，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《中国体卫艺教育》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为11-4888/F，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：刘茹 刊期：2010年第11期
谁见了七岁的儿子，都会夸上一阵子，因为他平时很乖顺、有礼貌。有礼貌是好事，但是在别人看来的听话乖顺，我倒觉得不完全是好事。儿子的乖顺，长大了可能脾气不错，人缘也行，但是也许不会有大出息。
作者：李云安 范永军 刊期：2010年第11期
采用文献资料法、对比教学法、实践观察法等研究方法，分析了体操教学中学生的身心素质和教师的综合素质等因素对体操教学效果的影响，并通过对体操教学的场地器材因素的分析，结合其他因素在体操教学过程中的作用，有针对性地提出一些对策，为提高体操的教学效果，促进体操课程教学提供借鉴与参考。
作者：吴成广 刊期：2010年第11期
五人制足球是由职业足球队的一种练习方法演变而成的足球竞赛。我国在20世纪90年代举办了首届全国室内五人制足球锦标赛。其后在我国的各个省市，五人制足球不断得到发展和壮大。五人制足球具有参加比赛人数少，占场地小，比赛时间短，技术复杂，战术灵活多样等特点，是深受青少年喜爱并更加适合学生参与的足球比赛形式。
作者：官宝剑 刊期：2010年第11期
《体育与健康课程标准》中指出：“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择，还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。”
作者：唐明军 刊期：2010年第11期
课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要组织形式，也是增强体质发展个性重要途径之一，为提高中学生参加课外体育活动的效果，本文着重调查研究了中学生课外体育活动兴趣与动机，探索一系列措施，为学校体育课外活动提供参考。
作者：杜静 刊期：2010年第11期
正如一首优秀的音乐作品，在创作的时候需要秉承必要的“起、承、转、合”一样，一节好课也应该遵循一定规律，有一个循序渐进的过程。在准备山东省高中音乐优质课评选参评课《俄罗斯民族风情》的时候，我尝试遵循着“低起点切入，慢速度推进，多落点开花，高标准回收”的四点原则进行设计，收到了良好的效果。
作者：曲宏雷 刊期：2010年第11期
在各个学科中，音乐这一特殊的学科起着重要的作用，为了更好地调动学生的学习积极性，充分做到音乐与其它学科的完美结合，我们就要不断地深入研究与探讨，在欣赏音乐的过程中，情感的把握是非常重要的，所以，我们要共同去挖掘音乐中的“情”，使它更好的为我们所用。
作者：于军 刊期：2010年第11期
自《普通高中课程方案（实验）》颁布以来，我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段。“使每一所学校成功，使每一位学生成功”是本次课程改革的基本理念。这意味着在新的历史时期，教育要努力使每一位学生的个性特长都得到尽可能好的发展。国家《基础教育课程改革纲要》中也明确提出了：“发现和发展学生多方面的潜能，
作者：范晓霞 刊期：2010年第11期
师范毕业后，我怀着对教育工作的无限向往和激动心情，来到了逸夫小学。从此我走上了三尺讲台，开始了为人师的人生道路。讲课，成为我生活的主旋律；课堂，成为我塑造灵魂的舞台。
作者：张淑文 刘军风 刊期：2010年第11期
胡总书记关于“社会主义荣辱观”讲话，概括精辟，内容深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，具有很引的民主性，针对性和感染力，贯彻学习好“社会主义荣辱观”，作为教育工作者，要树立强烈的责任感，使命感和紧迫感，把贯彻落实中共中央8号文件紧密结合起来，
作者：李惠霞 胡光霞 刊期：2010年第11期
总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对我国悠久文化历史精髓的高度概括。它明确了当代中国基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族的优良传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性，对于规范社会主义思想道德建设具有着重要的现实意义。
作者：王勤 刊期：2010年第11期
动画片《喜羊羊与灰太狼》，得到了许多小朋友的喜爱，甚至是一些成人朋友也深受欢迎。喜欢看的原因不仅因为灰太狼的滑稽幽默、喜羊羊的聪明才智，更主要从中看到慢羊羊先进的教育理念。
作者：张美林 刘峰 刊期：2010年第11期
我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”从他的话中，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起。班级管理中怎样才能收到良好的育人效果呢？实践经验证实，最重要的原则是一要尊重学生，二要关爱学生。
作者：张英辉 孙宗萍 刊期：2010年第11期
“把学生当人看”的问题真是值得我们每个做教师的好好思考，我们要及时地发现学生身上的优缺点、长短处，知道他们的兴趣爱好，并适当地引导，努力让他们朝一个好的方向发展。在众多的学生当中，有着一些特殊的学生，他们的身心发展处于正常规律之外，即在生理或心理上有缺陷、智力超常或低常，他们也被称为有特殊需要的学生。而这样的学生更需...
作者：刘军风 张淑文 刊期：2010年第11期
自主学习要求个体对为什么学习、能否学习、学习什么、如何学习等问题有自觉的意识和反应。在学校里，学生最重要的是要学会学习。最有效的知识是自我控制的知识。要学会学习，就有一个学习策略的问题。一个学生认知或认识过程的有效性如何，在很大程度上取决于他的学习策略如何，即策略的选择、监控、效果评价、及时反馈并修正该过程的进度、方...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊