中国数学教育杂志 部级期刊
Journal of Chinese Mathematics Education
杂志简介：《中国数学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为21-1548/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材点击、教学研究、课例评介、教学设计、命题研究、试题研究、教育技术、一起读本书
杂志简介：《中国数学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为21-1548/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材点击、教学研究、课例评介、教学设计、命题研究、试题研究、教育技术、一起读本书
作者：吴蓉蓉; 薛红霞 刊期：2016年第01期
汇总2015年的中考试题进行分析，具有如下的命题特点：考查数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识等．呈现如下的亮点：考查数学研究能力，注重考查探究能力，注重考查学习新知识的能力，考查隐性知识，应用问题非常符合现实，考查数学阅读等．把握这些特点，了解这些亮点，有助于把握中考...
作者：车宏路; 栾长伟 刊期：2016年第01期
数与式是初中数学的重要内容之一，是学生后续学习数学的重要基础．数与式是全国各地中考重点考查的内容之一，其考查内容与方法蕴涵着丰富的数学思想方法．考查方式上能从不同层面、不同角度，考查学生“四基”，通过创设问题情境考查学生的运算能力，分析问题和解决问题的能力．
作者：范业润; 王苗 刊期：2016年第01期
通过典型试题进行考查，即考点分析和考法分析．典型解法评析，阐述了典型解法的产生思路、解法特色，对典型试题进行了归类与分析，最后汇总了试题的部分新颖解法．
作者：刘永东; 肖晔 刊期：2016年第01期
结合《义务教育数学课程标准（2011年版）》的目标和内容要求，对2015年全国各地中考试题中有关数与代数领域中涉及方程与不等式内容的试题进行总体分析和亮点评析，总结该内容的中考试题设计特点和命题趋势，为2016年的中考备考高效复习活动提供参考．
作者：肖晔; 刘永东 刊期：2016年第01期
结合《义务教育数学课程标准（2011年版）》的目标和内容要求，筛选2015年全国各地中考数学试题中涉及方程与不等式内容的典型题目，对其解法进行分析、点评，并赏析一些综合性较强的题目解法．
作者：赵智勇; 冯涛 刊期：2016年第01期
函数作为初中数学最基本、最核心的内容之一，一直是中考命题的重要考点．函数与发展学生的模型思想密切相关，初中数学有关函数的内容主要有函数基础知识及其图象、一次函数、二次函数、反比例函数四部分，基本考点涉及相关函数的图象、性质及应用，作为与实际问题联系十分紧密的知识，题目设计的背景常常与社会生活实际较为贴近．无论是选择题...
作者：杨静; 梁静静 刊期：2016年第01期
函数作为初中数学最基本的内容之一，是中考中对基础知识和基本技能进行考查的一个内容．基本考点包括能探索简单、具体问题中的数量关系和变化规律．无论是选择题、填空题，还是解答题，都有与函数有关的题目，不仅重视有效考查函数的基础知识、基本技能、基本思想方法，还越来越重视对学生探索能力、创新能力和实践能力的考查．
作者：崔英发; 孟祥静 刊期：2016年第01期
中考命题改革是引领初中日常教学走向的科学之路，是深化教育改革的关键点．以2015年全国各地123套中考数学试题为研究对象，聚焦图形的性质考查方式进行解析、评价，总结考查的亮点及其一般性规律：关注图形的认识的直接考查；关注图形的性质与判定的考查；关注合理设置实际问题情境，突出图形的性质的应用能力的考查；关注图形的性质的综合考...
作者：莫大勇; 孟祥静 刊期：2016年第01期
认识并应用图形的性质解决问题是几何学习的基础，在解决几何问题时所采用的转化、关联是最基本的分析方法，利用方程解决图形中的计算问题是数形结合思想的主要应用形式，而动态问题解决的关键是描述动点、动图形的位置，并根据运动过程中的位置或形成的新的图形关系列方程进行计算得以解决，需要使用分类的数学思想方法．
作者：叶茂恒; 刘燕 刊期：2016年第01期
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，图形的变化主要涉及图形的运动、图形的相似、图形的投影和锐角三角函数等内容．综观2015年全国各地中考数学试题，图形的变化这一部分内容在试卷中占有较大的比例，不仅考查基础知识与基本技能，还突出考查问题解决过程中学生对数学思想方法的理解及平时对数学活动经验的积累情况．现对部分省、市有关...
作者：周宁; 叶茂恒 刊期：2016年第01期
通过对2015年全国各地100多份中考试题的扫描，针对其中有关图形的变化题目进行整理与解析．考点分析部分，针对不同考点，通过典型试题进行考点分析和解析分析；典型解法评析，阐述了典型解法的产生思路、解题特色，对典型试题进行了归类与分析；最后列举试题的部分新颖解法，以期抛砖引玉．
作者：刘金英; 张义民 刊期：2016年第01期
提升学生的数学素养，有效落实《义务教育数学课程标准（2011年版）》的基本理念，是教学与评价的共同目标．2015年全国各省、市中考数学图形与坐标试题的设计，更加关注用坐标描述基本图形及其变换（包括平移、对称、旋转、位似等）规律，揭示数量与位置不变的本质特征和内在联系，突出了数学是研究数量关系和空间形式的科学的思想内涵，这对于...
作者：李兴梅 刊期：2016年第01期
图形与坐标是《义务教育数学课程标准（2011年版）》关于图形与几何领域的课程内容．图形与坐标的主要内容有：坐标与图形位置、坐标与图形运动．2015年各地中考试题更加注重考查利用平面直角坐标系这一数学工具，通过坐标刻画几何图形的位置和基本性质，通过坐标描述平面图形的平移、旋转、轴对称以及相似（位似）．突出坐标是沟通数与形的纽带...
刊期：2016年第01期
3月14日是一个属于数学的特别日子——圆周率最常用的近似值就是3．14．因此，国际上有人倡议将每年的3月1413设定为“圆周率日”（National Pi Day）．
刊期：2016年第01期
我刊从2015年开始定期评选“中国数学教育优秀论文和优秀作者”。在正式刊物发表学术论文的作者可参评优秀作者。在正式刊物发表的数学教育学术论文均可参评优秀论文。评选标准为作者或文章的社会影响力。每年的评选结果在《中国数学教育》期刊和网站上公布。优秀作者将作为我刊约稿文章的特约作者。随时申报，不收费用，不发证书，每年评选一次...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊