中国数学教育杂志 部级期刊
Journal of Chinese Mathematics Education
杂志简介：《中国数学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为21-1548/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材点击、教学研究、课例评介、教学设计、命题研究、试题研究、教育技术、一起读本书
杂志简介：《中国数学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为21-1548/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材点击、教学研究、课例评介、教学设计、命题研究、试题研究、教育技术、一起读本书
作者：吴增生; 郑燕红 刊期：2014年第06期
课程目标不等于课时目标，数学课程目标需要在不同的课时中有序达成．采用单元整体教学方法，既可以充分体现对核心内容的重点关照．体现知识之间的关联，又能够联系课程目标和课时目标，同时还能避免课堂教学中的面面俱到、重点缺失现象，为多样化的教学提供了可能．以人教版课标教材七年级上册“第2章整式加减”为内容，采用《中小学数学课程...
作者：王飞兵 刊期：2014年第06期
教材是教学设计的基础与重要依据，深刻理解教材是提高课堂教学实效的基础．教学设计离不开对教材的精细研读，少不了对教学各环节的反复推敲．通过对人教版课标教材八年级下册“20．1．1平均数（1）”教学设计中几个重要环节的反复研究，体会到深入研究教材的重要性，体会到好的教学设计来自于反复研究和实践，来自于相互研讨和专家引领下的感...
作者：竺孟辉 刊期：2014年第06期
立意于“过程教育”的“一元一次方程”怎样操作？应采用研究性变革实践的方式进行探索．初步的理论求证与实践验证表明，探索中形成的操作方法能满足落实“过程教育”的需要，并且具有普遍适用性．
作者：朱桂凤; 孙朝仁 刊期：2014年第06期
在课堂教学中，借助向美操作、立关文本、造美活动、审美文化，引导学生经历概念的发生、发展和成长的过程，理清概念的节点、差别以及关联．关课关境符合学生的认知规律，顺应学生的思维习惯、思维意象、思维旨趣、思维经验，回归学生的学力、教师的教力、课标的指向，增加了思维的正能量．
作者：崔恒刘; 李忆江 刊期：2014年第06期
网络已经成为数学教育研究的基本平台．由网友的提问“-√2是不是二次根式”为源头，用会议纪要的形式阐明教师和专家对这个问题的看法，谈论涉及了教育理念、数学文化、教育数学、教学设计和教学要求等多个领域．形成关于“描述性定义”这类数学概念教学理念的全面认识，有利于教师对这类概念教学深度的把握．
作者：胡军; 商劼 刊期：2014年第06期
在数学课堂教学中，以活动引领课堂，让学生在活动中经历“生活数学”，强化“训练数学”，体验“研究数学”的学习过程，助推高效课堂的生成．
作者：李天舟 刊期：2014年第06期
如何在初中数学总复习阶段的教学中构建经典课堂，使综合复习实现高效是一个常议不衰的老话题．复习课的有效性一直受到大家的关注，如何创设高效的复习课堂是一线教师和教育研究者一直探索的课题．有效复习课有没有一定的模式？在复习课中如何才能摆脱教师被动的局面，让学生积极主动地探究？以学生发展为本，是构建数学课堂有效教学的途径．
作者：王万丰 刊期：2014年第06期
任何数学内容的形成都是人类长期生产、生活中的总结和精华，任何数学概念的起源、形成和发展都是自然的．在概念的教学中应体现出新概念的自然生成．如，研究实际问题中等量关系时产生了等式，研究数量关系中的不等量关系时产生了不等式．在教学中若加强“等式”与“不等式”两者之间的联系与类比，有助于不等式概念的自然生成，便于建构不等式...
作者：贯忠喜 刊期：2014年第06期
一道内涵丰富、结构精美的优秀试题给我们带来的不仅仅是考试本身所体现的价值，还在于它对教师日常教育教学中依据课标、发掘教材、深挖问题的积极引领，2013年天津市数学中考试题第18题以其独特的魅力，在“引导教学依托教材，发掘教材的潜在价值”、“引导教学关注课标，发挥课标的导向功能”、“引导教学深挖问题，关注问题的潜在功能”等方...
作者：朱元元; 赵久军 刊期：2014年第06期
每到中考结束，从试卷得分层面上都会谈及到学生解题能力的培养问题，以2013年江苏省连云港市中考的两道试题的审题入手，谈“识图”、“标图”能力的培养对降低问题难度、提高解题效率的作用．
作者：刘家良 刊期：2014年第06期
在首轮中考复习中，要“串”读教材，以再现和弥补遗漏的知识点，掌握通法通则，感悟基本的思想和方法．同时打破教材章节顺序，将相关概念、定理链接，使新、旧知识衔接自然，使知识脉络化，便于知识的提取和应用．复习离不开解题，此时可以把要做的题和已做过的相关题进行链接，在分类中展开类比、联想、转化和归纳等系列思维整合，感悟知识之...
刊期：2014年第06期
天津市军粮城中学始建于1956年，是天津市东丽区建校最早的中学。2006年，被天津市教委批准为天津市历史名校。2012年被天津市教委批准为首批特色高中建设项目实验校。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊