中国数学教育杂志 部级期刊
Journal of Chinese Mathematics Education
杂志简介：《中国数学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为21-1548/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材点击、教学研究、课例评介、教学设计、命题研究、试题研究、教育技术、一起读本书
杂志简介：《中国数学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为21-1548/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材点击、教学研究、课例评介、教学设计、命题研究、试题研究、教育技术、一起读本书
作者：苗学良; 李殿起 刊期：2009年第11期
从《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）来看，“统计与概率”领域主要学习收集、整理、描述和分析数据等的基本方法和概率的初步知识，这些内容在三个学段均有安排，教学要求随着学段的升高逐渐提高．第二三学段的“统计与概率”在前两个学段的基础上，继续学习数据处理的方法和概率的初步知识 。
作者：叶亚美 刊期：2009年第11期
学案教学是以学案为载体，以学生自主学习为主体的一种教学模式．随着课程改革的不断深入，越来越多的学校采用了学案教学这一课堂教学模式，笔者所在地区的部分学校也对学案教学进行了实践，并将学案教学分成了“提前自学一情景研讨一归理拓展”3个环节．提前自学是学案教学的重要环节之一，目的是复习、巩固有关旧知识，初步感知新知识，找出...
作者：王飞兵 刊期：2009年第11期
试卷讲评是初中数学教学的重要环节，但是，有许多教师并不重视试卷讲评课，甚至将试卷讲评理解为“对答案”，使“讲者无力，听者乏味”．实际上，“好”的试卷讲评，有助于完善学生的知识结构，提高学生的数学反思能力，是对平时教学的升华．那么，怎样才能取得较好的试卷讲评效果呢？本文将谈谈笔者对此的实践和思考．
作者：姜晓岗 刊期：2009年第11期
苏科版课标教材的重要理念之一是注重引导学生“做”数学，即引导学生通过“做”（操作、实验等）去尝试解决问题，以激发学生的数学学习兴趣，揭示具体“事例”的数学本质，从而理解和掌握有关知识．教材在每章均安排了一课时的“数学活动”，在“数学活动”中突出“动”和“用”，引导学生在活动中思考，
作者：朱广科; 孙雷 刊期：2009年第11期
苏科版《义务教育课程标准实验教科书·数等学》每章都安排了相关的阅读材料，但教学中，教师往往容易忽略这部分内容．实际上，阅读材料是教材正文的补充和延伸，是重要的课程资源，教师不应采用仅仅让学生课外阅读的方式来处理，而应根据教学内容的需要，采用灵活多样的方式来处理这些材料，以充分发挥它们在教学中的作用．下面，笔者结合自己...
作者：邢成云 刊期：2009年第11期
《现代汉语词典》解释，主导：①主要的并且引导事物向某方面发展的；②起主导作用的事物．教师的主导作用，就是教师要引导学生充分发挥他们的潜能，学会学习、学会求知、学会做人．叶圣陶先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导．”这句话道出了教师主导作用的深刻内含．教师的主导作用，只有通过学生的主体作用才能得以彰显，离...
作者：王文燕; 吴增生 刊期：2009年第11期
一、教学设计 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册“11．1全等三角形”。
作者：卜春兰 刊期：2009年第11期
“认识三角形”是浙教版课标教材七年级下册第一章第一节第一课时的内容，本节课的教学重点是三角形的三边关系“三角形任何两边的和大于第三边”，教学难点是判断3条线段能否组成三角形．对于本节课的重点内容，教材的呈现比较简单，只有一句话：“由两点之间线段最短，可以得到如下性质……”这也给教师的教学留下了广阔的空间．
作者：赵齐猛 刊期：2009年第11期
苏科版仪务教育课程标准实验教科书·数等幼九年级上册“5．9圆锥的侧面积和全面积”这一节中，教材设计了一个“数学活动”——制作冰淇淋纸筒（如图1所示）．教材要求制作一个母线长为12cm，底面圆的半径为4cm的圆锥形冰淇淋纸筒．
作者：虞雪飞; 邬云德 刊期：2009年第11期
“探索确定位置的方法”是浙教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册第六章第一节的内容．目前在这节课的教学中，普遍存在的问题是：对“探索确定位置的方法”理解不到位——将确定位置的方法与描述方式等同，探索式的课缺乏探索“味”（课堂教学没有体现教材的教学思想——探索）．导致学生感受不到定位的思想方法（过程）、参照...
作者：卜以楼 刊期：2009年第11期
教学内容 苏科版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级上册“4．1从问题到方程”．
作者：罗增儒 刊期：2009年第11期
本文尝试对“《数学周报》杯”2009年全国初中数学竞赛试题的第6题进行深层次的剖析，并总结相应的教学启示，供解题教学参考．
作者：余立峰 刊期：2009年第11期
几何最值问题近年来屡屡出现在各地的中考数学试卷中，此类问题虽然只涉及平面几何中最基本的知识，但试题常以各种几何图形或平面直角坐标系为载体，与其他知识综合，形成背景新颖、创意独特的一类问题，考查学生在图形的运动变化中探究几何元素之间位置关系和数量关系的能力，体现新课程对学生几何探究、推理能力的要求．笔者试撷取近两年中考...
作者：韩敬 刊期：2009年第11期
中考试题凝聚着中考命题专家们的智慧，体现了新课程理念和命题的导向，深入研究中考试题的命题背景以及与往年中考试题的关系，并从中总结规律，对于提高解题能力是一个很好的途径．下面是笔者对安徽省2009年中考数学试卷中的第22题的研究，供读者参考．
作者：曹经富 刊期：2009年第11期
在近几年的各地中考中，数学课题学习类试题受到命题者的青睐，此类试题注重数学的实践应用、动手探究、思考与数学素养的培养，注重数学思想方法的渗透，不仅给中考试题的形式和内容注入了新的活力，而且给新课程改革的课堂教学实施带来了重大的影响，此类试题经常成为中考中考查数学知识和能力的载体．现结合2009年各地有关课题学习的中考试题...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊