中国民族教育

中国民族教育杂志 部级期刊

Ethnic Education of China

杂志简介:《中国民族教育》杂志经新闻出版总署批准,自1986年创刊,国内刊号为11-2792/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特别报道、时政、奋斗百年路 启航新征程、思想、聚焦_加快构建现代职业教育体系、铸魂·铸牢中华民族共同体意识、治教、专业、印记...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育报刊社
国际刊号:1002-5952
国内刊号:11-2792/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1986
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.19
总发文量:3604
总被引量:3081
H指数:19
立即指数:0.0175
期刊他引率:0.9926
平均引文率:0.2576
  • 不断丰富教师成长的时代元素

    作者:周彬 刊期:2019年第09期

    在今天这个'未来已来'的时代,做'时代新人'是一个现实的要求,毕竟科技智能化进程太快,社会转型程度太深。作为为未来培养人才的教师,在整个社会大踏步跨进新时代的时候,自我学习与自身建设成为一项迫在眉睫的任务。

  • 李吉林:当代中国好教师的标杆

    作者:成尚荣 刊期:2019年第09期

    今年夏天,李吉林,我的良师益友,永远地离去了。我悲痛不已,十分不舍。不过,我又总觉得她其实没走,只是为了情境教育中的一个问题,去新的世界寻觅新的答案。从她远去的背影里,我看到了她的正面。无数个正面,在晃动中,不断叠加在一起,渐渐地演化为一个鲜明的特写:广阔的蓝天下,金黄色的油菜花铺天盖地,一片金光闪闪。

  • 做教师是人生最幸福的事

    作者:吴翠云 刊期:2019年第09期

    我叫吴翠云,来自塔里木大学。1990年大学毕业后,怀着对教育事业和教师职业的崇敬,我选择了留校任教,成为一名果树学专业教师。从踏上教师岗位的第一天起,我就深知在享受教师美丽光环的同时,应该恪尽职守,对得起家庭寄予的希望,担得起社会赋予的责任。

  • 让贫困地区学生不坠青云之志

    作者:陈立群 刊期:2019年第09期

    2015年,我从浙江省杭州学军中学校长任上退休。2016年,我到贵州省台江县支教,担任台江民族中学校长。台江县位于黔东南苗族侗族自治州,号称'天下苗族第一县',苗族人口占比达98%。苗族群众智慧、淳朴,创造了丰富多彩的苗族文化,但由于大山的阻隔,经济社会发展严重滞后,一些苗族群众至今仍保留着自给自足的封闭生活模式。

  • 变化的角色 不变的初心

    作者:曲拥措姆 刊期:2019年第09期

    我是哈尔滨工业大学校兼职团委副书记、管理学院辅导员曲拥措姆。很多人认识我是因为我在哈工大求学的经历,从入学之初基础课听不懂,到努力跃升到专业前列并获得保研资格的奋斗故事。我以自身的经历告诉每一名和我一样的少数民族学生:'只要心怀梦想,肯下功夫,就一定能够跨越学业这座大山。'本科毕业后,我曾到西藏藏医药大学支教一年。

  • 情牵高原

    作者:龚仙彦 刊期:2019年第09期

    今年是我在四川省阿坝藏族羌族自治州壤塘县寄宿制小学援藏支教的第七年,也是学校'绵阳班'组建的第六年,我的学生即将小学毕业了。如果说走进壤塘,最初是出于教师的使命感,那么决定留下来,扎根高原,则是听从这片土地的深情召唤。2013年8月,我有幸成为一名支教教师,到壤塘县援藏,为期一年。

  • 关键词

    刊期:2019年第09期

    义务教育质量近日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。

  • 数字

    刊期:2019年第09期

    73.1%十三届全国人大常委会第十二次会议8月22日上午在北京人民大会堂举行第一次全体会议。会议听取了教育部部长陈宝生受国务院委托作的关于学前教育事业改革和发展情况的报告。陈宝生介绍,近年来我国学前教育规模快速扩大,普及水平稳步提升,普惠程度不断提高。

  • 民族学前教研工作的几点建议

    作者:线亚威 刊期:2019年第09期

    历史经验表明,教研是提高我国基础教育质量的重要法宝,学前教研是推进学前教育普惠优质发展的专业支撑。新中国成立以来,我国第一次以中共中央和国务院名义颁布的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《意见》),围绕'公益普惠'和'提高质量'两条发展主线,提出了新的学前教育发展目标。

  • 幼儿园在民族团结教育中的特殊作用

    作者:褚远辉 刊期:2019年第09期

    民族地区幼儿园营造了多元民族文化共生共荣的独特教育场景在少数民族地区,民族团结教育具有十分重要的政治功能、社会功能、文化功能、经济功能、教育功能和强烈的现实针对性,要做到常抓不懈并切实提高其实效性。尽管开展民族团结教育的切入点是多方面的,但民族团结教育要从早抓起、从孩子抓起已然成为共识,这实际上也决定了民族地区幼儿园在民...

  • “一带一路”应成为民族高等教育研究新课题

    作者:陈·巴特尔 刊期:2019年第09期

    民族院校应从人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面,主动融入'一带一路'建设,通过服务'一带一路'建设提高办学竞争力,彰显自身特色'一带一路'倡议的实施为新时代我国民族高等教育的发展提供了新的机遇,同时为我国民族高等教育研究提出了新的课题。第一,'一带一路'倡议使民族高等教育发展的环境发生了变化。

  • 莫让学业消极刻板印象成为自证预言

    作者:尹可丽 刊期:2019年第09期

    消除负面刻板印象和自证预言的方法是,教师对学生要抱有积极希望刻板印象是一种将群体进行分类的假设。对某一群体持刻板印象,就是假定这一特定群体中的成员都会具有一定的特征。这些特征可能是积极的,也可能是消极的。刻板印象能够帮助个人在信息、时间等资源不足的情况下快速分析情况、作出决定。

  • 平民教育理念下的学校发展

    作者:高琼 刊期:2019年第09期

    关注普通的受众群体,提供普惠的学校课程,涵养内生的学校文化,重视自主的学生管理学校的办学理念根据学校的办学定位、育人目标、文化特质形成。平民教育的办学理念更关注普通的受众群体,提供普惠的学校课程,涵养内生的学校文化,重视自主的学生管理。我所在的学校践行平民教育理念,培育内生动力,十二年一以贯之,把一所薄弱学校变成了课堂变革的...

  • 我国大学生对宗教的认知情况研究

    作者:洪汉英; 关琳子 刊期:2019年第09期

    了解当代大学生对宗教的认知现状,对于高校做好大学生马克思主义宗教观教育,抵御宗教极端势力和非法宗教的渗透具有十分重要的意义。本研究以24所高校的大学生作为调查对象,采用问卷调查的方法了解大学生对宗教的基本认知。研究发现,大学生对宗教的认知呈现出'早期化''多样化''浅表性''非理智性'的特点,同时,大学生对非法传教缺乏警惕。高校应按...

  • 为推动和见证双语教育发展而自豪——访中央民族大学教授、中国少数民族双语教学研究会荣誉会长丁文楼

    作者:赵岩; 丁文楼 刊期:2019年第09期

    新中国成立70年来,民族教育蓬勃发展。双语教育作为民族教育的重要组成部分,对培养少数民族人才,促进民族优秀传统文化传承,促进各民族共同团结进步、共同繁荣发展发挥了重要作用。中央民族大学教授、中国少数民族双语教学研究会荣誉会长丁文楼出生于1940年,多年来从事少数民族双语教育的理论研究和实践,也亲历和见证了双语教育的发展历程。精神...